某班5名学生统计学考试成绩分别为67分、78分、56分、91分、43分,这5个数字是()。A. 指标B. 变量值C. 标志D. 指标值

单选题 下列哪一项不是随机误差项通常包含的内容？（4分）A. 被忽略的次要因素B. 变量的观测误差C. 模型设定的偏差D. 解释变量的确定性部分

(1.0分) [判断题]离散系数和标准差的作用相同,都可以比较两组不同数据的离散程度大小。A 对B 错

某医师为比较甲药和乙药治疗胃炎的效果，随机抽取140例胃炎患者分成甲药组和乙药组，结果甲药组治疗70例，有效60例，乙药组治疗70例，有效40例。(1)该研究属于何种设计类型？(2)所得资料为何种类型？(3)欲比较两药疗效，应使用什么方法？该方法的适用条件是什么？本资料是否满足？

下列说法正确的是（ ）A. 以上说法都不对B. 相关关系不等于因果关系C. 若试验指标与因素之间有因果关系就一定有相关关系D. 若试验指标与因素之间有相关关系就一定有因果关系

72.（判断题）在模型中增加解释变量[1]的个数会使得多重可决系数增大，但修正的可决系数不一定增大A. 对B. 错

通过对原始数据进行变换把数据变换到平均值为0,标准差为1范围内,称为数据的()A. 标准化B. 归一化C. 区间变换D. 数值映射

两样本均数比较，检验结果P >0.05，说明A. 两样本均数差别较大B. 两总体均数差别较大C. 支持两样本均数无差别的结论D. 不支持两总体均数有差别的结论E. 以上都不对

两样本均数比较,差别有统计学意义时,P值越小,说明A. 两样本均数差别越大B. 两总体均数差别越大C. 越有理由认为两样本均数不同D. 越有理由认为两总体均数不同E. 以上都不对

下列各项中,不属于定量分析法的是( )。A. 判断分析法B. 算术平均法C. 回归分析法D. 平滑指数法

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