时间数列中，每项指标数值可以相加的是（）。A. 相对数时间数列B. 平均数时间数列C. 时期数列D. 时点数列

某企业两名职工工资分别为900元、1000元,则这两个数值是( )A. 指标B. 标志C. 变量值D. 变量

设X与Y独立同分布,记U=X-Y,V=X+Y,则U、V必然()。A. 不独立B. 独立C. 相关系数为零D. 相关系数不为零

为了考查某厂生产的水泥构件的抗压强度(kg/(cm)^2)抽取了 25 件样品进行测试,得到平均抗压强度为 415(kg/(cm)^2) 根据以往资料,该厂生产的水泥构件的抗压强度(kg/(cm)^2),试求(kg/(cm)^2)的置信水平为 0.95 的单侧置信下限(kg/(cm)^2)

横轴上，标准正态曲线下从 0 到 2.58 的面积为:A. 99%B. 45%C. 99.5%D. 47.5%E. 49.5%

(单选题，5分) 对于随机变量X、Y，若E(XY)=E(X)·E(Y)，则()。A. D(XY)=D(X)·D(Y)B. D(X+Y)=D(X)+D(Y)C. D(X-Y)=D(X)-D(Y)D. X与Y不独立

材料四:-|||-2005年,全国1%人口抽样调查主要数据公报显示,同2000年第五次全国人口普查相比,2005年-|||-具有大学教育程度的人口增加2193万人;具有高中教育程度的人口增加974万人;具有初中教育-|||-程度的人口增加3746万人;具有小学教育程度的人口减少4485万人。-|||-2015年,全国1%人口抽样调查主要数据公报显示,同2010年第六次全国人口普查相比,2015年-|||-每10万人中具有大学教育程度人口由8930人上升为12445人;具有高中教育程度人口由14032人-|||-上升为15350人;具有初中教育程度人口由38788人下降为35633人;具有小学教育程度人口由-|||-2677人下降为24356人。-|||-全国1%人口抽样调查受教育程度人口构成 (单位:万人)-|||-年份 1995年-|||-学历程度 2005年 2015年-|||-大学 2501 6764 17093-|||-高中 10031 15083 21084-|||-初中 33045 46735 48942-|||-小学 46560 40706 33463-|||-总人口 120778 130628 137349-|||-108.1995-2015 年受教育程度人数平均增速最快的人群是 () 。-|||-A.大学 B.高中 C.初中 D.小学-|||-109.假设保持2005年至2015年的年平均增速水平,2025年大学教育程度人口预计将达-|||-到 () 。-|||-A.22650万人 B.35415万人-|||-C.43195万人 D.58716万人-|||-110.2015年初中教育程度的人口相比2000年 () 。-|||-A.下降了3.16% B.提高了13.8%-|||-C.下降了11.4% D.提高了3.75%

设（4,6,4,3,5,4,5,8,4,7）是来自总体的一个样本值，修正样本方差=（ ）。A. 22/9B. 9/22C. 3/4D. 5/7

[单选] 用样本均数估计总体均数的可靠性大小时所使用的指标是（）A. 标准差B. 标准误C. 变异系数D. 算术均数E. 全距

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