已知初中一、二两个年级数学考试成绩如下表.甲生是一年级的学生,成绩为70分,乙生是二年级的学生,成绩也是70分.假定两年级数学成绩均接近正态分布,试比较甲乙名学生数学成绩的高低.年级 平均分 标准差-|||-A 80 14-|||-B 60 12试比较甲乙名学生数学成绩的高低.年级平均分标准差
所有随机试验的随机变量都可以一一列出。A. 对B. 错
下列属于连续型分布的是().A. 二项分布B. 均匀分布C. 泊松分布D. 几何分布
59.设随机变量X和Y的联合分布为-|||-Y-|||-X -1 0 1-|||-0 0.07 0.18 0.15-|||-1 0.08 0.32 0.20-|||-求Cov (X ^2,Y^2)
对任意的随机变量X,Y有E(X+Y)=E(X)+E(Y)。( )
例1 在一汽车工厂中,一辆汽车有两道工序是由机器人完成的.其一是-|||-紧固3只螺栓,其二是焊接2处焊点.以X表示由机器人紧固的螺栓紧固得不-|||-良的数目,以Y表示由机器人焊接的不良焊点的数目.据积累的资料知(X,Y )-|||-具有分布律:-|||-X-|||-Y 0 1 2 3 Y=j -|||-0 0.840 0.030 0.020 0.010 0.900-|||-1 0.060 0.010 0.008 0.002 0.080-|||-2 0.010 0.005 0.004 0.001 0.020-|||- X=i 0.910 0.045 0.032 0.013 1.000-|||-(1)求在 =1 的条件下,Y的条件分布律;(2)求在 =0 的条件下,X的条-|||-件分布律.
随机变量X的标准化是通过线性变换 ^circ =ax+b 把x变为期望是0方差是1的新变量X-|||-即=dfrac (X-E(X))(sqrt {D(X))} 关于随机变量标准化的如下选项,错误的是-|||-A 服从指数分布的随机变量,标准化之后-|||-仍服从指数分布-|||-B 服从泊松分布的随机变量,标准化之后-|||-不再服从泊松分布-|||-C 服从均匀分布的随机变量,标准化之后-|||-仍服从均匀分布-|||-D 服从二项分布的随机变量,标准化之后-|||-不再服从二项分布
随机变量X的标准化是通过线性变换 ^2=ax+by x变为期望是0方差是1的新变量X-|||-即=dfrac (x-E(X))(sqrt {D(X))} 关于随机变量标准化的如下选项,错误的是-|||-A 服从指数分布的随机变量,标准化之后-|||-仍服从指数分布-|||-B 服从泊松分布的随机变量,标准化之后-|||-不再服从泊松分布-|||-C 服从均匀分布的随机变量,标准化之后-|||-仍服从均匀分布-|||-D 服从二项分布的随机变量,标准化之后-|||-不再服从二项分布
已知随机变量X与任意的随机变量都不相关,则D(X)等于多少。
当样本容量足够大时,样本分布呈正态分布A. 对B. 错
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下列哪项属于常见的池化方式。()A. 反向传播B. 最大池化C. 方差池化D. 协方差池化
假定用于分析的数据包含属性age.数据元组[1]中age的值如下(按递增序):13,15,16,16,19,20,20,21,22,22,25,25,25,30,33,33,35,35,36,40,45,46,52,70, 问题:使用按箱平均值平滑方法对上述数据进行平滑,箱的深度为3。第二个箱子值为:A. 18.3B. 22。6C. 26。8D. 27。9
48皮尔逊相关系数的取值范围为0到正无穷。()A. 错误B. 正确
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可以从最小化每个类簇的方差这一视角来解释K均值聚类的结果,下面对这一视角描述正确的A. 每个样本数据分别归属于与其距离最远的聚类质心所在聚类集合B. 每个簇类的质心累加起来最小C. 最终聚类结果中每个聚类集合中所包含数据呈现出来差异性最大D. 每个簇类的方差累加起来最小
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