[题目]在一次假设检验中,下列说法正确的是() ()-|||-既可能犯第一类错误也可能犯第二类错误-|||-如果备择假设是正确的.但作出的决策是拒绝备择-|||-假设.则犯了第一类错误-|||-增大样本容量,则犯两类错误的概率都不变-|||-如果原假设是错误的.但作出的决策是接受备择假-|||-设,则犯了第二类错误

聚类分析以及因子分析100个学生数学、物理、化学、语文、历史、英语成绩如下表(部分),请你用科学的方法解释为什么我们会将数学、物理、化学归并为理科,其他的归并为文科。数学物理化学语文历史英语100100100597367991009953636087841007481769185100706576879887687864859195637666799583898979这是一个有趣(yǒuqù)的案例,你可以客观的观测到每一科目(kēmù)的成绩,但你如何可以直接看到理科、文科的情况呢?答:SPSS操作步骤:1)在定义变量(biànliàng)窗口,定义变量数学、物理、化学、语文、历史、英语几个变量2)在录入数据窗口(chuāngkǒu),对数据进行录入。3)依次(yīcì)点击Analyze-----Classify-----Hierarchical Cluster Analysis4)在对话框中,将变量依次放进变量中,然后点击对变量做聚类。结果如下:Case Processing Summary^3-|||-Cases-|||-Valid Missing Total-|||-N Percent N Percent N Percent-|||-7 16.7% 35 83.3% 42 100.0%-|||-a.Squared Euclidean Distance usedCase Processing Summary^3-|||-Cases-|||-Valid Missing Total-|||-N Percent N Percent N Percent-|||-7 16.7% 35 83.3% 42 100.0%-|||-a.Squared Euclidean Distance usedCase Processing Summary^3-|||-Cases-|||-Valid Missing Total-|||-N Percent N Percent N Percent-|||-7 16.7% 35 83.3% 42 100.0%-|||-a.Squared Euclidean Distance usedCase Processing Summary^3-|||-Cases-|||-Valid Missing Total-|||-N Percent N Percent N Percent-|||-7 16.7% 35 83.3% 42 100.0%-|||-a.Squared Euclidean Distance used从上图聚类的结果(jiē guǒ),我们可以看出数学、物理、化学为一类。历史、英语、语文为一类。因子分析的结果(jiē guǒ):Case Processing Summary^3-|||-Cases-|||-Valid Missing Total-|||-N Percent N Percent N Percent-|||-7 16.7% 35 83.3% 42 100.0%-|||-a.Squared Euclidean Distance usedCase Processing Summary^3-|||-Cases-|||-Valid Missing Total-|||-N Percent N Percent N Percent-|||-7 16.7% 35 83.3% 42 100.0%-|||-a.Squared Euclidean Distance usedCase Processing Summary^3-|||-Cases-|||-Valid Missing Total-|||-N Percent N Percent N Percent-|||-7 16.7% 35 83.3% 42 100.0%-|||-a.Squared Euclidean Distance usedCase Processing Summary^3-|||-Cases-|||-Valid Missing Total-|||-N Percent N Percent N Percent-|||-7 16.7% 35 83.3% 42 100.0%-|||-a.Squared Euclidean Distance usedCase Processing Summary^3-|||-Cases-|||-Valid Missing Total-|||-N Percent N Percent N Percent-|||-7 16.7% 35 83.3% 42 100.0%-|||-a.Squared Euclidean Distance usedCase Processing Summary^3-|||-Cases-|||-Valid Missing Total-|||-N Percent N Percent N Percent-|||-7 16.7% 35 83.3% 42 100.0%-|||-a.Squared Euclidean Distance usedCase Processing Summary^3-|||-Cases-|||-Valid Missing Total-|||-N Percent N Percent N Percent-|||-7 16.7% 35 83.3% 42 100.0%-|||-a.Squared Euclidean Distance used6个科目的成绩是我们观测到的外在表现,隐藏在其中的公共因子(yīnzǐ)是什么?SPSS分析(fēnxī)过程因子分析:6科目(kēmù)成绩作为6个原始变量,利用SPSS进行(jìnxíng)因子分析。Case Processing Summary^3-|||-Cases-|||-Valid Missing Total-|||-N Percent N Percent N Percent-|||-7 16.7% 35 83.3% 42 100.0%-|||-a.Squared Euclidean Distance used经过SPSS降维,由公因子(yīnzǐ)方差表看出,默认提取两个公因子,能够解释差异的81%,似乎暗合文科和理科。Case Processing Summary^3-|||-Cases-|||-Valid Missing Total-|||-N Percent N Percent N Percent-|||-7 16.7% 35 83.3% 42 100.0%-|||-a.Squared Euclidean Distance used通过旋转后进行因子的命名与解释,由旋转矩阵可以看出,因子1与语文、历史、英语三科最相关,均在0.8相关度以上,因子2与数学、物理、化学相关,也基本达到0.8以上,这正好与我们经常说的文科和理科不谋而合,因此,将语文、历史、英语三科命名为文科因子;将数学、物理、化学三科命名为理科因子。因子得分排序:综合评价为公共因子合理命名之后,因子分析并没有结束,一般可以(kěyǐ)将因子得分作为变量,用于后续分析步骤。 本例100名学生按照文科和理科因子得分进行排序,可以(kěyǐ)用(语文+历时+英语)及(数学+物理+化学)平均值验证因子得分排序是否合理,同时,也可以观测因子得分为负值时是否影响排序。2.。。。。。聚类分析:下表给出对该产品(chǎnpǐn)8种需求情况,根据该表,请运用聚类分析法,找出哪些地区在该产品需求上有共同特征。(题没看懂) x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8 辽宁 7.9 39.77 8.49 12.94 19.27 11.05 2.04 13.29 浙江(zhè jiānɡ) 7.68 50.37 11.35 13.3 19.25 14.59 2.75 14.87 河南(hé nán) 9.42 27.93 8.2 8.14 16.17 9.42 1.55 9.76 甘肃 9.16 27.98 9.01 9.32 15.99 9.1 1.82 11.35 青海 10.06 28.64 10.52 10.05 16.18 8.39 1.96 10.82

作为统计调查对象的国家机关,企业事业单位或者其他组织有下列行为之一的,由县级以上人民政府统计机构责令改正,给予警告,可以予以通报;其负有责任的领导人员和直接责任人员属于公职人员的,由任免机关,单位或者监察机关依法给予处分:()A. 拒绝提供统计资料或者经催报后仍未按时提供统计资料的;B. 提供不真实或者不完整的统计资料的;C. 拒绝答复或者不如实答复统计检查查询书的;D. 拒绝,阻碍统计调查,统计检查的;E. 转移,隐匿,篡改,毁弃或者拒绝提供原始记录和凭证,统计台账,统计调查表及其他相关证明和资料的。F. 企业事业单位或者其他组织有前款所列行为之一的,可以并处十万元以下的罚款;情节严重的,并处十万元以上五十万元以下的罚款。

设总体X服从几何分布：P(X=k)=（1-p）k-1p（0<1），k=1，2，3，...。求P的极大似然估计量。

设随机变量 X sim N(2, 4), Y sim N(1, 1), 且 X, Y 相互独立, 则 Z = X - 2Y + 3 sim ( )A. N(7, 10)B. N(3, 8)C. N(9, 6)D. N(1, 12)

设总体X的数学期望为μ,方差为σ^2,(X1,X2,···Xn)为来自总体X的简单-|||-随机样本,则下列结论不正确的是 ()-|||-A) ((X)_(i))=mu ;-|||-B ((X)_(i))=(sigma )^2 ;-|||-C I (overline (X))=u 三-|||-D (overline (X))=(sigma )^2

减去死时间的保留时间称为相对保留时间。()A. 正确B. 错误

设X1X2为来自服从参数λ的指数分布的总体的简单随机样本。-|||-记Z=min(X1,X2)21/,对任意给定 in (0,1) ,计算 zleqslant c

二、一个物流公司承接了一家工厂产品的运输业务,已知该厂产品平均重量30k g,标准差3kg,物流车辆-|||-大我重量3吨,则最多装多少件产品才能保证不超载的概率不低于 .97725=?

关于样本均数与总体均数比较的t 值（绝对值），下列叙述哪些正确？ ( 难度：)A. 与样本均数和总体均数之差的绝对值成反比B. 与标准误成反比C. t值愈大，P值愈小D. t值愈大，P值愈大E. 当自由度较小时，对应相同的P值，t 值小于u值