下列不属于统计图的是()。A. 图号及图题B. 图目C. 图形D. 图解

【判断题】在两样本均数比较的t检验中,若检验统计量t值越大,则越有把握相信两样本均数不同。A. 对B. 错

20属于有序分类变量的是()。A. 民族B. 血型C. 职业D. 尿蛋白结果E. 身高

比较学龄前儿童身高与体重的变异程度时，可以根据其标准差的大小来判断。A. 正确B. 错误

两样本率比较,差别具有统计学意义时,P值越小说明〔 〕A. 两样本率差别越大B. 两总体率差别越大C. 越有理由认为两样本率不同D. 越有理由认为两总体率不同E. 越有理由认为两样本率相同

（2.5分） 自由度分析就是要确定过程或单元的未知量个数· 正确· 错误

下列不属于位置量数的是()。A. 差异量数B. 百分位分数C. 百分等级分数D. 标准分数

在过马路时,见到一名盲人,您会主动挽扶他吗? □会 □不会4) 历史资料:指过去积累下来的资料。从调查时间上看,有远期的,有近期的,从调查地域来看有我国的,有外国的,从调查组织来看有官方组织的,有民间组织的,从调查方法看有的较为科学,有的则不十分科学。历史资料的质量受当时时代背景、调查目的、调查组织者的观点立场、调查方法的影响。历史资料不能一概否认,更不能拿来就用。现代社会调查涉及到历史资料时,必须区别上述几种情况,对历史资料进行甄选和改造,然后再利用。这是现代社会调查得出正确结论的保证,在社会调查中具有极为重要的意义5) 量表:一种专门用于主观性指标的特殊类型的问卷。它是在经验层次上对社会现象进行主观评价的具有结构强度顺序的测量工具。M1) 描述性研究:描述性的调查研究是以了解某一事物或某一问题的全貌发生、发展过程为目的调查研究,是按着客观的面貌进行调查的一种类型。也就是说,描述性研究是对某一事物或问题的基本情况的了解。它所要解决的问题是了解社会现象实际是什么样的。它是社会调查研究的一种基本类型和基础性研究。2) 命题:命题是关于事物的一个或多个概念及其关系的表述,它通过这种表述,使各种社会现象和事物联系起来。O1) 偶遇抽样:狭意的讲是调查者向碰巧遇见的行人进行调查。这种方法简便灵活,同时也使被调查对象感到亲切,使被调查对象有参与感,所以是一种很好的民意测验的方法。P1) 配额抽样:一种非随机抽样,是事先规定一定的样本容量,并规定一些与研究内容有关的标准。然后把样本容量数按不同标准加以分配。最后由调查者从符合标准的调查单位中主观随意地抽取样本单位进行调查。配额抽样简便易行,快速灵活,在民意调查,市场调查等方面中经常使用。但进行调查时应注意,被调查者虽然是由主观挑选,但为调查全面,减少误差,还应尽量考虑周全。2) 普查:是普遍调查或全面调查的简称,是指对研究对象的全体进行无一例外的逐个调查。它是最全面、最准确的调查类型,其目的是把握某一时期的一定范围内的社会现象的总体情况。Q1) 趋势研究:纵向研究的形式之一。即通过对某种社会现象的过去和现在的情况的了解,预示或测示将来的情况如何。趋势研究多用于发展规划、制定方针等方面的事实根据。2) 全面调查: 全面调查又称普查,是指对研究对象的全体所作的无一遗漏的逐个调查。S1) 社会测量:社会调查研究中的测量,是指对所确定的调查指标进行有效的观测与度量的方法。2) 社会调查研究:人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法,对有关社会事实进行资料收集整理和分析研究,进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。3) 深度访谈:是希望通过访谈发现一些新的重要因素,这些因素不是用表面的观察和普通的访问就能获得的。此类访谈主要适用于探索性研究。访谈中并不拘泥于形式的规范或严格与否,而是由某一始点出发,将所调研的问题逐步深化。深度访谈既有感情立场问题,也有访谈技巧把握程度的问题。4) 实地观察:实地观察是指在现实社会生活场景中所进行的观察。5) 实验法:实验法也称试验调查法,是实验者有目的、有意识地通过改变某些社会环境的实践活动来认识实验对象的本质及其发展变化规律的方法。6) 试点调查法:就是为了取得实行某一政策或方案的经验,固守一个有代表性的基点,进行一个时期的持续调查,系统地搜索和积累第二手资料,有目的、有意识地通过改变某些社会环境的实践活动来认识试点对象的本质及其发展规律,借以指导全面工作的调查方法。T1) 探索性研究:它是一种先期的试探性的初步研究。进行探索性研究是为了确定社会调查研究的课题;明确社会调查研究的目的;明确社会调查研究的对象;明确社会调查研究的内容和范围;2) 同期群研究:纵向研究的形式之一。即对同一种社会现象在不同时间内的情况进行调查研究。同期群研究多用于某一社会现象或某种事物或某种人员的成长变化历程。W1) 文献:所谓文献最早是指历史典籍,后来又泛指社会中记载信息的一切书面文字材料。在现代信息技术飞速发展的今天,人们把利用各类物质载体所记录并用以交流传播的一切文字、图表、数字、符号、音频、视频等知识信息资料统称为文献。2) 文献定量分析:文献的定量分析也叫内容分析,是对各种文献的明显内容进行客观的、系统的和定量的描述。3) 文献定性分析:文献定性分析是通过对文献内容的分析,来揭示文献所反映事物的性质、本质特征及其发展规律的方法。4) 文献法:文献法也称历史文献法,就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料,从中选取信息,以达到某种调查研究目的的方法。5) 文献搜集:所谓文献搜集有广义与狭义之分。广义的文献搜集是指将文献按照一定方式集中组织和存储起来,并按照文献用户需求查找出有关文献或文献中包含的信息内容的过程,它包括文献的存储和文献的检索两个过程。6) 问卷调查法:是采用邮节、直接询问等方式,依据调查目的设计的问题(亦称调查问卷),经调查对象作答而进行统计分析得出结论的一种调查研究方法。此种调查方法有两个特点: (1)适用范围宽, (2)有利于定量统计分析。为此,问卷调查法在国内外有普遍的应用,我国政府机关也把这种方法作为与民众沟通的主要手段,来捕捉人民内部的各种信息,以利于更有效地决策和管理,发挥各级政府的功能。7) 问卷法:也称问卷调查法,它是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象了解情况或征询意见的调查方法。

对照试验的变量是（ ）A. 一个B. 两个C. 三个D. 多个

在统计学中能够提示差别有高度统计学意义的界限是( )。A. P≤0.01B. P>0.01C. P≤0.05D. P>0.05