[.单选题]下列属于顺序变量的是()。A. 性别B. 产品等级C. 产品产量D. 年龄

20.(本小题满分12分)近年来,明代著名医药学家李时珍故乡黄冈市蕲春县大力发展大-|||-健康产业,蕲艾产业化种植已经成为该县脱贫攻坚的主要产业之一,已知蕲艾的株-|||-高y(单位:cm)与一定范围内的温度x(单位:℃)有关,现收集了蕲艾的13组观测数-|||-据,得到如下的散点图:-|||-株高y(cm)↑-|||-112-|||-111-|||-110-|||-109-|||-108-|||-107-|||-1060 2 2 6 6 8 10 1014 16 18 温度x(℃)-|||-(第20题)-|||-现根据散点图利用 =a+bsqrt (x) 或 =c+dfrac (d)(x) 建立y关于x的回归方程,令 =sqrt (x) =-|||-dfrac (1)(x) 得到如下数据:-|||-x y s t-|||-10.15 109.94 3.04 0.16-|||-sum _(i=1)^13(S)_(i)(y)_(i)-13overline (s) y sum _(i=1)^13(t)_(i)(y)_(i)-13overline (i) y sum _(i=1)^13({s)_(i)}^2-13(overline {{s)^2} sum _(i=1)^13({t)_(i)}^2-13(t)^2 sum _(i=1)^13({y)_(i)}^2-13(overline {y)}^2-|||-13.94 -2.1 11.67 0.21 21.22-|||-且(si,yi)与 ((t)_(i),(y)_(i))(i=1,2,3,... ,13) 的相关系数分别为r1,r2,且 _(2)=-0.9953.-|||-(1)用相关系数说明哪种模型建立y与x的回归方程更合适;-|||-(2)根据(1)的结果及表中数据,建立y关于x的回归方程;-|||-(3)已知蕲艾的利润z与x,y的关系为 =20y-dfrac (1)(2)x, 当x为何值时,z的预报值-|||-最大.-|||-参考数据和公式 .21times 21.22=4.4562.11.67times 21.22=247.6374 sqrt (247.6374)=-|||-15.7365,对于一组数据 ((u)_(i),(v)_(i))(i=1,2,3,... ,n), 其回归直线方程 =alpha +beta u 的斜率-|||-和截距的最小二乘法估计分别为 beta =dfrac (sum _{i=1)^n(u)_(i)(v)_(i)-noverline (u)cdot overline (v)}(sum _{i=1)^n({u)_(i)}^2-n(overline {u)}^2} overline (alpha )=overline (v)-hat (beta )overline (u), 相关系数 r=-|||-之u1vi-nu·v-|||-√u^2-na^2·√2v^2-n^2

一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是-|||-符合题目要求的.-|||-1.已知复数z的共轭复数为 =1+i, 则 (overline (z)+1)=A-|||-A. 3+i B. 3-i C. 1+3i D. 1-3i-|||-2.设向量 a=(2,1) =(lambda ,1), 若 (a+2b)bot a, 则实数λ的值等于 B-|||-A. -2 B. -dfrac (7)(4) C.2 D. dfrac (7)(4)-|||-3.如图,在直三棱柱 -A'B'C' 中, =BC=CC'-|||-dfrac (7)(4)-|||-A` C`-|||-B-|||-A c-|||-大-|||-B-|||-且 angle ABC=(90)^circ . 则异面直线AC与BC所成的角为 C-|||-A.30°-|||-B.45°-|||-C.60°-|||-D.90°-|||-4.我国施行个人所得税专项附加扣除办法,涉及子女教育继续教育、大病医疗住房贷款-|||-利息、住房租金、赡养老人等六项专项附加扣除.某单位老年、中年△青年员工分别有80-|||-人、100人、120人,现采用分层随机抽样的方法,从该单位上述员工中抽取30人调查专项-|||-附加扣除的享受情况.则应从青年员工中抽取的人数为-|||-A.8人 B.10人 C.12人 D.18人-|||-5.已知样本数据x1 ,x2,···,x100的方差为4,若由 _(1)=2(x)_(1)+3;(y)_(2)=2(x)_(2)+3 ...... _(100)=2(x)_(100)+3-|||-得到另一组样本数据y1,y2,···,y100,则样本数据y1,y2,···,y100的方差为 B-|||-A.8 B.16 C.32 D.64-|||-6.为了让学生了解更多的"一带一路"倡议的信息,某 ↑频率/组距-|||-中学举行了一次"丝绸之路知识竞赛",全校学生的 0.030-|||-0.025-|||-参赛成绩的频率分布直方图如图所示,若60%的学 0.020-|||-生不能参加复赛,则可以参加复赛的成绩约为 0.015-|||-A.72 B.73 0.010-|||-C.74 D.75 0.005 40 50 60 70 80 90 100 成绩/分

一项试验旨在研究臭氧效应，试验方案如下：选40只小白鼠，随机地将其中20只分配到试验组，另外20只分配到对照组，试验组的小白鼠饲养在高浓度臭氧环境，对照组的小白鼠饲养在正常环境，一段时间后统计每只小白鼠体重的增加量（单位：g）．试验结果如下：对照组的小白鼠体重的增加量从小到大排序为15.2 18.8 20.2 21.3 22.5 23.2 25.8 26.5 27.5 30.132.6 34.3 34.8 35.6 35.6 35.8 36.2 37.3 40.5 43.2试验组的小白鼠体重的增加量从小到大排序为7.8 9.2 11.4 12.4 13.2 15.5 16.5 18.0 18.8 19.219.820.2 21.6 22.8 23.6 23.9 25.1 28.2 32.3 36.5（1）计算试验组的样本平均数；（2）（ⅰ）求40只小白鼠体重的增加量的中位数m，再分别统计两样本中小于m与不小于m的数据的个数，完成如下列联表； ＜m ≥m 对照组 试验组 （ⅱ）根据（i）中的列联表，能否有95%的把握认为小白鼠在高浓度臭氧环境中与在正常环境中体重的增加量有差异？附：K2=((n{{（ad-bc）)^2}})/((（{a+b)）（{c+d)）（(a+c)）（(b+d)）}}， P（K2≥k） 0.100 0.050 0.010 k 2.706 3.841 6.635

某学校对各班级的文艺汇演成绩做了评分，并利用excel软件进行数据处理，部分界面如图所示：年级 班级 评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 评委6 最后得分 排名-|||-高一(1)班 8.46 8.11 8.36 8.40 8.54 8.54 8.44 __-|||-高一(2)班 8.69 8.53 8.13 9.47 850 9.39 8.78-|||-高一 高一(3)班 9.77 8.94 9.03-|||-8.40-|||-9.47-|||-9.68-|||-8.54 8.54 8.44 __ 6-|||-850 9.39 8.78-|||-8.96 8.87 9.15-|||-高-(4)班 8.46 9.25 8.10 9.73 9.08 9.10 8.97-|||-高-(5)班 9.74 8.01 9.53-|||-9.97-|||-9.36 9.30 9.48-|||-高-(6)班 8.13 9.19 9.83-|||-8.85-|||-8.16-|||-9.96 9.01-|||-高二(1) 班 8.21 8.83 9.42 9.66-|||-8.96-|||-9.06 9.07-|||-高二(2)班 8.24 9.89 8.94-|||-8.32-|||-8.22-|||-8.62 8.53-|||-高二 高二(3) 班 9.74 9.17 8.15-|||-9.28-|||-882-|||-8.17-|||-高二(4) 班 9.68 8.66 871-|||-9.84-|||-931-|||-9.25-|||-高二(5) 班 B.50 9.00 9.68-|||-9.26-|||-9.15-|||-8.38-|||-4 高二(6)班 9.63 9.34 9.76-|||-9.81-|||-8.37 8.76 9.37-|||-高三(1)班 8.92 9.09 956 950 8.80 9.89 9.27-|||-高三(2) 班 9.57 8.60 8.06 9.55 8.59 8.65 8.85-|||-高三(3)班 B.46 9.82 9.20 9.09 9.57 9.44-|||-9.32-|||-高三 高三(3)班-|||-高三(4)班 B.93 8.36 8.11 8.87-|||-9.32-|||-9.94-|||-8.87-|||-高三(5)班 9.42 8.27 9.66 8.40 9.73-|||-8.68-|||-高三(6)班 55（1）为了统计各班最后得分在各年级的排名，在J2单元格输入公式，然后利用自动填充完成数据计算，发现结果有误，请修改J2单元格的计算公式 ____ （提示：RANK函数是排名函数，常用于求某一个数值在某一区域内的排名。例如：=RANK（D3，D3：D20）表示D3在区域D3：D20区域中的排名情况）年级 班级 评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 评委6 最后得分 排名-|||-高一(1)班 8.46 8.11 8.36 8.40 8.54 8.54 8.44 __-|||-高一(2)班 8.69 8.53 8.13 9.47 850 9.39 8.78-|||-高一 高一(3)班 9.77 8.94 9.03-|||-8.40-|||-9.47-|||-9.68-|||-8.54 8.54 8.44 __ 6-|||-850 9.39 8.78-|||-8.96 8.87 9.15-|||-高-(4)班 8.46 9.25 8.10 9.73 9.08 9.10 8.97-|||-高-(5)班 9.74 8.01 9.53-|||-9.97-|||-9.36 9.30 9.48-|||-高-(6)班 8.13 9.19 9.83-|||-8.85-|||-8.16-|||-9.96 9.01-|||-高二(1) 班 8.21 8.83 9.42 9.66-|||-8.96-|||-9.06 9.07-|||-高二(2)班 8.24 9.89 8.94-|||-8.32-|||-8.22-|||-8.62 8.53-|||-高二 高二(3) 班 9.74 9.17 8.15-|||-9.28-|||-882-|||-8.17-|||-高二(4) 班 9.68 8.66 871-|||-9.84-|||-931-|||-9.25-|||-高二(5) 班 B.50 9.00 9.68-|||-9.26-|||-9.15-|||-8.38-|||-4 高二(6)班 9.63 9.34 9.76-|||-9.81-|||-8.37 8.76 9.37-|||-高三(1)班 8.92 9.09 956 950 8.80 9.89 9.27-|||-高三(2) 班 9.57 8.60 8.06 9.55 8.59 8.65 8.85-|||-高三(3)班 B.46 9.82 9.20 9.09 9.57 9.44-|||-9.32-|||-高三 高三(3)班-|||-高三(4)班 B.93 8.36 8.11 8.87-|||-9.32-|||-9.94-|||-8.87-|||-高三(5)班 9.42 8.27 9.66 8.40 9.73-|||-8.68-|||-高三(6)班 55（2）将excel表删除A列和第一行后保存为“pingfen.xlsx”表格文件，再利用python程序建立如上图所示的图表，将程序空缺处补充完整。年级 班级 评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 评委6 最后得分 排名-|||-高一(1)班 8.46 8.11 8.36 8.40 8.54 8.54 8.44 __-|||-高一(2)班 8.69 8.53 8.13 9.47 850 9.39 8.78-|||-高一 高一(3)班 9.77 8.94 9.03-|||-8.40-|||-9.47-|||-9.68-|||-8.54 8.54 8.44 __ 6-|||-850 9.39 8.78-|||-8.96 8.87 9.15-|||-高-(4)班 8.46 9.25 8.10 9.73 9.08 9.10 8.97-|||-高-(5)班 9.74 8.01 9.53-|||-9.97-|||-9.36 9.30 9.48-|||-高-(6)班 8.13 9.19 9.83-|||-8.85-|||-8.16-|||-9.96 9.01-|||-高二(1) 班 8.21 8.83 9.42 9.66-|||-8.96-|||-9.06 9.07-|||-高二(2)班 8.24 9.89 8.94-|||-8.32-|||-8.22-|||-8.62 8.53-|||-高二 高二(3) 班 9.74 9.17 8.15-|||-9.28-|||-882-|||-8.17-|||-高二(4) 班 9.68 8.66 871-|||-9.84-|||-931-|||-9.25-|||-高二(5) 班 B.50 9.00 9.68-|||-9.26-|||-9.15-|||-8.38-|||-4 高二(6)班 9.63 9.34 9.76-|||-9.81-|||-8.37 8.76 9.37-|||-高三(1)班 8.92 9.09 956 950 8.80 9.89 9.27-|||-高三(2) 班 9.57 8.60 8.06 9.55 8.59 8.65 8.85-|||-高三(3)班 B.46 9.82 9.20 9.09 9.57 9.44-|||-9.32-|||-高三 高三(3)班-|||-高三(4)班 B.93 8.36 8.11 8.87-|||-9.32-|||-9.94-|||-8.87-|||-高三(5)班 9.42 8.27 9.66 8.40 9.73-|||-8.68-|||-高三(6)班 55

研究者在不同时期对同一个样本进行多次的调查属于()。A. 趋势研究B. 群组研究C. 横向调查D. 固定小组研究

在对两个样本均数作假设检验时,若P>0.1,则统计推断为A. 两总体均数的差别有统计意义B. 两样本均数的差别有统计意义C. 有0.9的把握度认为两总体均数无差别D. 犯第二类错误的概率为0.1E. 两总体均数的差别无显著性

从编号为1-50的50枚最新研制的某种型号的导弹中随机抽取5枚来进行发射实验，若采用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法，则所选取5枚导弹的编号可能是（ ）A. 5,10,15,20,25B. 3,13,23,33,43C. 1,2,3,4,5D. 2,4,8,16,32

为了倡导体育节精神文明建设，组委会决定增加“精神文明队”评比项目，小王用Excel软件对各项评比数据进行统计分析，如图1所示。A c E P G H K N-|||-第75届体育 节" 评比量表-|||-场 常规管理 宣传投稿-|||-队列 拼搏精 违规进-|||-年级 珊级 装 准时参 服从钱 出e 保文 in 投隔 票用 物门-|||-je 记 是分 名次-|||-" " 以-|||-3 场地-|||-班 4 3-|||-66 12.4 63 4.5 25 44.7-|||-2 l6 3 6.6 12.4 10.2 5.4 7.23 68.35-|||-高一 24 3.2 3 66 6.4 2.4 8.7 5 25 8-|||-7 高一 班 5.6 1 6.6 6.4 63 8.7 2 5.5 43.1-|||-8 班 13.6 3 6.6 12.4 10.2 12|9.25|9.5 76.55-|||-9 96 3 66 12.4|10.2|4|4|3.25 8 0.5 57.95-|||-10 高 班 112 25 6.6 124|6 5 5.5 53.15-|||-11 高一 8班 72 3 6.6 3.2 2.4|11.4|6. 25 42.8-|||-12 高一 9班 s 3 6.6 32 8. 6 25 45.1-|||-13 高一 10 64 3 3 6.6 6.4 24 5.4 5.5 37.2-|||-6.6 32 10.2 10.2 25 49.1-|||-14 班 24 3 12 6.6 124|102|54|25|25 54.6-|||-15-|||-16 基三 班 15.2 3 6.6 124 24 10 8.75-|||-6.6 12.4|24 5.4|4 6.5|0.2 55.3-|||-17 4 10.4 3 55.35-|||-18-|||-19 68 4.1 3 6.6 6.4 10.2 2.5|0.1 0.5 34.5-|||-20 高二 s班 4.5 3 66 12.4|63 8 8 8.75 51.65-|||-班 8 25 第1-|||-21 时班 14.4 3 6.6 6.4 2.4 8.7 25 66 12.4|10.2|10.8| 7.25 73.15-|||-9班 12.s 3 66 6.4 63 1.8|9.2||1| 0.3 55.85-|||-出 1.6 6.6 32 2.4 2 25 23.1-|||-24 班 89 6.6 13.6 69|10.8|10 67,8-|||-出 13.6 3 "6 64 10.2 10 2 55.6-|||-出 2 2.5 6.6 13.6 69 5.75 59.95-|||-4 6.6 6.4 24 4.8 4.5 40.3-|||-细 14.8 6.6 6.4 69 4. 65|75|0.2 56.3-|||-can 6.4 is 6.4 10.2 4.8|0.5|2 59.9-|||-52 6.6|13.6 6.9|4.8 5.75|0.1 49. 75-|||-4.1 6.6 32 2.4|10.8 2 0.4 32.7-|||-57 6.6 6.4 6.9 4.8 2 37.4-|||-2 6.6 3.2 10.2|11.4 51-|||-图1（1）小王在M4单元格中输入公式计算总分，并使用自动填充功能填充M5：M33区域（如图1所示），则M4单元格的公式是 ____ 。（2）要将C4：M33区域数据保留一位小数，在“设置单元格格式”对话框中（如图2所示），他应选择选项卡进行设置。A c E P G H K N-|||-第75届体育 节" 评比量表-|||-场 常规管理 宣传投稿-|||-队列 拼搏精 违规进-|||-年级 珊级 装 准时参 服从钱 出e 保文 in 投隔 票用 物门-|||-je 记 是分 名次-|||-" " 以-|||-3 场地-|||-班 4 3-|||-66 12.4 63 4.5 25 44.7-|||-2 l6 3 6.6 12.4 10.2 5.4 7.23 68.35-|||-高一 24 3.2 3 66 6.4 2.4 8.7 5 25 8-|||-7 高一 班 5.6 1 6.6 6.4 63 8.7 2 5.5 43.1-|||-8 班 13.6 3 6.6 12.4 10.2 12|9.25|9.5 76.55-|||-9 96 3 66 12.4|10.2|4|4|3.25 8 0.5 57.95-|||-10 高 班 112 25 6.6 124|6 5 5.5 53.15-|||-11 高一 8班 72 3 6.6 3.2 2.4|11.4|6. 25 42.8-|||-12 高一 9班 s 3 6.6 32 8. 6 25 45.1-|||-13 高一 10 64 3 3 6.6 6.4 24 5.4 5.5 37.2-|||-6.6 32 10.2 10.2 25 49.1-|||-14 班 24 3 12 6.6 124|102|54|25|25 54.6-|||-15-|||-16 基三 班 15.2 3 6.6 124 24 10 8.75-|||-6.6 12.4|24 5.4|4 6.5|0.2 55.3-|||-17 4 10.4 3 55.35-|||-18-|||-19 68 4.1 3 6.6 6.4 10.2 2.5|0.1 0.5 34.5-|||-20 高二 s班 4.5 3 66 12.4|63 8 8 8.75 51.65-|||-班 8 25 第1-|||-21 时班 14.4 3 6.6 6.4 2.4 8.7 25 66 12.4|10.2|10.8| 7.25 73.15-|||-9班 12.s 3 66 6.4 63 1.8|9.2||1| 0.3 55.85-|||-出 1.6 6.6 32 2.4 2 25 23.1-|||-24 班 89 6.6 13.6 69|10.8|10 67,8-|||-出 13.6 3 "6 64 10.2 10 2 55.6-|||-出 2 2.5 6.6 13.6 69 5.75 59.95-|||-4 6.6 6.4 24 4.8 4.5 40.3-|||-细 14.8 6.6 6.4 69 4. 65|75|0.2 56.3-|||-can 6.4 is 6.4 10.2 4.8|0.5|2 59.9-|||-52 6.6|13.6 6.9|4.8 5.75|0.1 49. 75-|||-4.1 6.6 32 2.4|10.8 2 0.4 32.7-|||-57 6.6 6.4 6.9 4.8 2 37.4-|||-2 6.6 3.2 10.2|11.4 51-|||-图1（3）小王利用Rank函数按照总分按年级统计各班名次，具体方法如下：他先在N4单元格中输入公式，再使用自动填充功能填充N5：N13区域，实现高一的排名。则N4单元格中输入的公式是 ____ 。高二高三采用同样的方法依次完成。（提示：RANK函数的作用是返回某数字在一列数字中相对于其他数值的大小排名，如RANK（A1，A1：A20）返回A1在A1：A20中的排名。）（4）为更好的查看高一年级获奖排名，按名次从好到差排序，小王选择A4：N13为排序区域，按照 ____ 为关键字 ____ 排序。（5）要显示出全校投稿得分最高的前3个班级，小王对“投稿”所对应列进行筛选，他在图3所示“数字筛选”的下拉列表中选择最适合的选项是 ____ （填字母）。A c E P G H K N-|||-第75届体育 节" 评比量表-|||-场 常规管理 宣传投稿-|||-队列 拼搏精 违规进-|||-年级 珊级 装 准时参 服从钱 出e 保文 in 投隔 票用 物门-|||-je 记 是分 名次-|||-" " 以-|||-3 场地-|||-班 4 3-|||-66 12.4 63 4.5 25 44.7-|||-2 l6 3 6.6 12.4 10.2 5.4 7.23 68.35-|||-高一 24 3.2 3 66 6.4 2.4 8.7 5 25 8-|||-7 高一 班 5.6 1 6.6 6.4 63 8.7 2 5.5 43.1-|||-8 班 13.6 3 6.6 12.4 10.2 12|9.25|9.5 76.55-|||-9 96 3 66 12.4|10.2|4|4|3.25 8 0.5 57.95-|||-10 高 班 112 25 6.6 124|6 5 5.5 53.15-|||-11 高一 8班 72 3 6.6 3.2 2.4|11.4|6. 25 42.8-|||-12 高一 9班 s 3 6.6 32 8. 6 25 45.1-|||-13 高一 10 64 3 3 6.6 6.4 24 5.4 5.5 37.2-|||-6.6 32 10.2 10.2 25 49.1-|||-14 班 24 3 12 6.6 124|102|54|25|25 54.6-|||-15-|||-16 基三 班 15.2 3 6.6 124 24 10 8.75-|||-6.6 12.4|24 5.4|4 6.5|0.2 55.3-|||-17 4 10.4 3 55.35-|||-18-|||-19 68 4.1 3 6.6 6.4 10.2 2.5|0.1 0.5 34.5-|||-20 高二 s班 4.5 3 66 12.4|63 8 8 8.75 51.65-|||-班 8 25 第1-|||-21 时班 14.4 3 6.6 6.4 2.4 8.7 25 66 12.4|10.2|10.8| 7.25 73.15-|||-9班 12.s 3 66 6.4 63 1.8|9.2||1| 0.3 55.85-|||-出 1.6 6.6 32 2.4 2 25 23.1-|||-24 班 89 6.6 13.6 69|10.8|10 67,8-|||-出 13.6 3 "6 64 10.2 10 2 55.6-|||-出 2 2.5 6.6 13.6 69 5.75 59.95-|||-4 6.6 6.4 24 4.8 4.5 40.3-|||-细 14.8 6.6 6.4 69 4. 65|75|0.2 56.3-|||-can 6.4 is 6.4 10.2 4.8|0.5|2 59.9-|||-52 6.6|13.6 6.9|4.8 5.75|0.1 49. 75-|||-4.1 6.6 32 2.4|10.8 2 0.4 32.7-|||-57 6.6 6.4 6.9 4.8 2 37.4-|||-2 6.6 3.2 10.2|11.4 51-|||-图1（6）小王根据图1所示的“精神文明队”评比量表的分析结果，撰写了一篇评比总结，李老师对该总结进行了审阅，如图4所示。从图中可以看出，李老师使用的审阅方法是 ____ 和 ____ ，审阅前图中a处所示文章标题是 ____ 。A c E P G H K N-|||-第75届体育 节" 评比量表-|||-场 常规管理 宣传投稿-|||-队列 拼搏精 违规进-|||-年级 珊级 装 准时参 服从钱 出e 保文 in 投隔 票用 物门-|||-je 记 是分 名次-|||-" " 以-|||-3 场地-|||-班 4 3-|||-66 12.4 63 4.5 25 44.7-|||-2 l6 3 6.6 12.4 10.2 5.4 7.23 68.35-|||-高一 24 3.2 3 66 6.4 2.4 8.7 5 25 8-|||-7 高一 班 5.6 1 6.6 6.4 63 8.7 2 5.5 43.1-|||-8 班 13.6 3 6.6 12.4 10.2 12|9.25|9.5 76.55-|||-9 96 3 66 12.4|10.2|4|4|3.25 8 0.5 57.95-|||-10 高 班 112 25 6.6 124|6 5 5.5 53.15-|||-11 高一 8班 72 3 6.6 3.2 2.4|11.4|6. 25 42.8-|||-12 高一 9班 s 3 6.6 32 8. 6 25 45.1-|||-13 高一 10 64 3 3 6.6 6.4 24 5.4 5.5 37.2-|||-6.6 32 10.2 10.2 25 49.1-|||-14 班 24 3 12 6.6 124|102|54|25|25 54.6-|||-15-|||-16 基三 班 15.2 3 6.6 124 24 10 8.75-|||-6.6 12.4|24 5.4|4 6.5|0.2 55.3-|||-17 4 10.4 3 55.35-|||-18-|||-19 68 4.1 3 6.6 6.4 10.2 2.5|0.1 0.5 34.5-|||-20 高二 s班 4.5 3 66 12.4|63 8 8 8.75 51.65-|||-班 8 25 第1-|||-21 时班 14.4 3 6.6 6.4 2.4 8.7 25 66 12.4|10.2|10.8| 7.25 73.15-|||-9班 12.s 3 66 6.4 63 1.8|9.2||1| 0.3 55.85-|||-出 1.6 6.6 32 2.4 2 25 23.1-|||-24 班 89 6.6 13.6 69|10.8|10 67,8-|||-出 13.6 3 "6 64 10.2 10 2 55.6-|||-出 2 2.5 6.6 13.6 69 5.75 59.95-|||-4 6.6 6.4 24 4.8 4.5 40.3-|||-细 14.8 6.6 6.4 69 4. 65|75|0.2 56.3-|||-can 6.4 is 6.4 10.2 4.8|0.5|2 59.9-|||-52 6.6|13.6 6.9|4.8 5.75|0.1 49. 75-|||-4.1 6.6 32 2.4|10.8 2 0.4 32.7-|||-57 6.6 6.4 6.9 4.8 2 37.4-|||-2 6.6 3.2 10.2|11.4 51-|||-图1（7）小王根据图1所示数据表建立了一张反映高一各班投稿录用得分的图表，并将图表复制到Word文档中（如图4中b处所示），则该图表的数据区域为 ____ 。

某大学人事部门对各学院教师的职称构成情况进行调查并获得了相应数据，欲用统计图的形式表示出A. 单式直条图B. 复式直条图C. 百分条图D. 线图