主题是演讲者在演讲中所要表达的中心思想或基本观点。A. 对B. 错

9.判断题(10分)在表达中，重音是指音量很大的声音A. 错B. 对

12．修改病句。（1）大厅里摆满了看演出的观众。___________________（2）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。___________________（3）我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。___________________（4）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。___________________（5）小组讨论会上，大家的发言很猛烈。___________________

习作。写一处你熟悉的景物。要求：语言通顺，介绍时有一定的顺序，能把这处景物的特点描写出来。题目自定。.

13.【题干】有家长说：“这家幼儿园天天让孩子玩，什么都没教。不教拼音，不教写字，孩子连字都认不了几个。”为什么说该家长的说法是错误的?请说明理由。

雪花-|||-冬天,瑞雪普降,人们的心里无比欢愉,充满新的希望,雪花飘飘洒洒,可爱极了。-|||-雪花是美丽的。它纯洁晶莹,轻盈好看,宛如 __ ,从天空徐徐降落。-|||-它漫天飞舞,令人神思飞扬。你瞧!雪花落在树上,树枝上毛茸茸的,不仔细看,-|||-还以为那是谁插在那儿的精美的装饰品。古人把雪花比成飘忽的"柳絮"、盛开-|||-的"梨花",它是多么值得人们吟咏赞美啊!雪花-|||-冬天,瑞雪普降,人们的心里无比欢愉,充满新的希望,雪花飘飘洒洒,可爱极了。-|||-雪花是美丽的。它纯洁晶莹,轻盈好看,宛如 __ ,从天空徐徐降落。-|||-它漫天飞舞,令人神思飞扬。你瞧!雪花落在树上,树枝上毛茸茸的,不仔细看,-|||-还以为那是谁插在那儿的精美的装饰品。古人把雪花比成飘忽的"柳絮"、盛开-|||-的"梨花",它是多么值得人们吟咏赞美啊!

什么情况下需要引注？A. 使用了其他文献中的数据、表格、图表、图片等显在的资料信息B. 当描述或讨论某个作者的理论、模型、实践、案例或其他研究成果，或用他的研究成果来证实你的观点C. 用文献的释义来支持和加强你的论证的正确性和重要性D. 当你要强调某个在学界受到一定程度认可和支持的理论、模型或实践的时候，需要多条文献支持时

以下关于常识教育的基本说法中，不符合原文意思的一项是（ ）。A. 常识教育着眼于人的全面发展，培育具有独立思考能力和道德判断的自有个体B. 常识教育着眼于知识的基本、根本与全面，即“通人之学”，包括“大通人”与“小通人”C. 常识教育或通识教育永远是与人类知识水平和智力水平相对而言的，是对最核心、最重要的基本常识的教育与掌握D. 常识教育水平高，则人民安居乐业，自由幸福指数高，社会稳定，国家繁荣昌盛

阅读短文，回答问题。 刚学会飞的小燕在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的野兔。小燕以为兔子怕它，便在伙伴们面前夸耀自己说：“我多么了不起啊！比我大十倍的野兔都怕我。”伙伴们听着他的话，仿佛看见小燕正在赶一只逃跑的野兔。 一天，小燕又在伙伴们面前夸耀自己吓跑野兔的事，一只野猫偷偷地向它扑来。这时，小燕的伙伴们大声喊：“小燕，快跑，野猫来吃你了！” 小燕用轻视的目光看了伙伴们一眼，说：“没出息的家伙，你们不知道连野兔都怕我吗？野猫绝不会比野兔的本领大，我只要瞪一瞪眼，野猫就会吓跑的。”说到这里，小燕瞪起珠子般的眼睛挺着胸膛站在那里。野猫扑过来，一口就把小燕吃掉了。1.给下面词语中划线的字选择正确的读音。追捕(pǔ bǔ ) 睡( shùi shuì )胸膛(xiōng xōng) 仿佛(fó fú )扑(pū pǔ) 挺着(tǐng dǐng)2.写出下列词语的近义词。以为——( ) 本领——( )3.结合上下文理解词语的意思。夸耀： 。轻视： 。4.用“_______”画出短文中的一个比喻句。这句话是把 比喻成 。5.下面的题目中，哪个做这篇短文的题目最合适？打 √ 。①小燕惊跑野兔( ) ②小燕和野猫( )③野猫吃小燕( ) 6.本文的主要内容是什么？请选择正确答案，在( )里打√。①说明无知、说大话、不听劝告是不对的，是没有好结果的。( )②赞扬小燕勇敢，它虽小，却敢跟野猫斗一斗。( )③写小燕偶然惊跑野兔，以为自己了不起，结果被野猫吃了。( )7.读了这篇短文，你懂得了什么？

2、论文署名应按对论文的贡献大小依次排列。A. 对B. 错