()具有重要的“育人”“化人”功能,对学生人格品质、道德情操、理想信念的形成,能发挥潜移默化的影响。A. 思想教育B. 规章制度C. 校园学风D. 校园文化

在建设教育强国、科技强国、人才强国的过程中,必须坚持的正确办学方向是培养()全面发展的社会主义建设者和接班人。A. 德智体B. 德智体美劳C. 德智体美D. 德智体劳

简述实验注意事项有哪些？

创造性教师应具备的教学特点有（）。A. 善于培养学生主动学习的态度B. 要有绝对权威C. 能对学生进行专门的创造思维训练D. 延迟判断，不立即对学生的创造性成果作出评判

以下哪一项不是评估幼儿建构游戏水平的分析要点?A. 教师的指导和介入频率B. 幼儿的情绪体验和专注度C. 建构材料的选择和创造性使用D. 建构作品的完整性和复杂性

1.(单选题,2.0分)-|||-根据观察是否有严格的设计,可将观察法分为()-|||-A 结构性观察非结构性观察-|||-B 封闭式观察、开放式观察-|||-C 严格设计观察、非严格设计观察-|||-C 自然观察、实验室观察

以下哪种方法不属于幼儿游戏行为的观察方法?A. 轶事记录法B. 行为检核法C. 实验法[1]D. 等级评定法

强化教育对科技人才的支撑作用,就是要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略A. 教育发展B. 人才培养C. 科技创新D. 经济发展

习近平总书记强调,教育的根本问题是()。A. 推进教育改革B. 培养什么人、怎样培养人、为谁培养人C. 提高教育质量D. 促进教育公平

hàn yǔ pīn yīn èr-|||-汉语拼音(二)-|||-xiǎo péng yǒu nǐ hái jì de dì yī tiān shàng xué lǎo shī jiāo nǐ de qíng jǐng ma-|||-小朋友,你还记得第一天上学老师教你"a o e"的情景吗?-|||-rú jīn hàn yǔ pīn yīn yǐ jīng hé wǒ men de shēng huó xī xī xiāng guān kě shì guān yú tā de-|||-如今,汉语拼音已经和我们的生活息息相关,可是关于它的hàn yǔ pīn yīn èr-|||-汉语拼音(二)-|||-xiǎo péng yǒu nǐ hái jì de dì yī tiān shàng xué lǎo shī jiāo nǐ de qíng jǐng ma-|||-小朋友,你还记得第一天上学老师教你"a o e"的情景吗?-|||-rú jīn hàn yǔ pīn yīn yǐ jīng hé wǒ men de shēng huó xī xī xiāng guān kě shì guān yú tā de-|||-如今,汉语拼音已经和我们的生活息息相关,可是关于它的hàn yǔ pīn yīn èr-|||-汉语拼音(二)-|||-xiǎo péng yǒu nǐ hái jì de dì yī tiān shàng xué lǎo shī jiāo nǐ de qíng jǐng ma-|||-小朋友,你还记得第一天上学老师教你"a o e"的情景吗?-|||-rú jīn hàn yǔ pīn yīn yǐ jīng hé wǒ men de shēng huó xī xī xiāng guān kě shì guān yú tā de-|||-如今,汉语拼音已经和我们的生活息息相关,可是关于它的