1.12 幼儿园课程内容不包括()。 ()-|||-bigcirc 有助于幼儿获得基础知识的内容-|||-bigcirc 有助于幼儿获得基本情感态度的内容-|||-bigcirc 有助于幼儿获得活动机能的内容-|||-bigcirc 有助于幼儿获得基本行为方式的内容
地震时,如果正在高楼里,应该选择()位置避险?A. 阳台B. 窗户边C. 坚固的家具旁D. 电梯间
通过家长会或家长沙龙的讨论,家长给幼儿园提供志愿服务体现了家园合作中家长的角色是( )A. 教育活动的参与者和支持者B. 学习环境的共同创造者C. 儿童经验的观察者和分享者D. 幼儿教育事务的志愿者
2.1 幼儿园课程实施过程应遵循的基本原则包括()-|||-关系性原则-|||-整体性原则-|||-主体性原则
请圈出下面句中的错别字并改正。(1)为了参加新春歌咏比赛,妈妈整天忙着排炼节目。 (2)我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大慨是这样叫吧;“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!” (3)在各色师气的陀螺面前,我的陀螺看不出一丝一豪与同伴相斗的能力。 (4)随他说去吧,我这个配角虽然配不上他,可是老师没澈换我,他也只好将就。 (5)弟弟是个玩皮的孩子,经常无原无故去拉小姑娘的辨子。
研究者收集教育现象发生或研究对象身心品质形成过程的各种资料,探究其发生或形成的原因的个案研究是( )A. 个案跟踪研究B. 个案追踪研究C. 个案追因研究D. 个案临床研究
(三)(2023·湘潭)-|||-[材料一]2022年3月,教育部《义务教育-|||-课程方案和课程标准(2022年版)》公布,当年-|||-9月秋季学期,单独设立的劳动课出现在了中小-|||-学生的课表里。-|||-劳动教育必修课的独立设置,有利于发挥-|||-劳动课程在劳动教育中的主导作用,对贯彻落-|||-实国家教育方针、体现新时代劳动教育要求、促-|||-进学生德智体美劳全面发展具有重要的保障-|||-作用。-|||-教育部教材局相关负责人表示,可以从四-|||-个途径实施劳动教育:独立开设劳动教育必修-|||-课、 __ 、在课外校外活动安-|||-排劳动实践、在校园文化建设中强化劳动文化。-|||-南京师范大学劳动教育研究院院长顾建军-|||-认为,家长对劳动教育的参与和支持,除了体现-|||-在劳动过程中的适时适当指导外,还在于以身-|||-作则、言传身教,在潜移默化中帮助孩子树立劳-|||-动最光荣、劳动最崇高的观念。-|||-(选自《人民日报》,有删改)-|||-[材料二]为加强劳动教育,某校拟增设"种-|||-植"特色劳动课程。结合该课程,制定了学习方(三)(2023·湘潭)-|||-[材料一]2022年3月,教育部《义务教育-|||-课程方案和课程标准(2022年版)》公布,当年-|||-9月秋季学期,单独设立的劳动课出现在了中小-|||-学生的课表里。-|||-劳动教育必修课的独立设置,有利于发挥-|||-劳动课程在劳动教育中的主导作用,对贯彻落-|||-实国家教育方针、体现新时代劳动教育要求、促-|||-进学生德智体美劳全面发展具有重要的保障-|||-作用。-|||-教育部教材局相关负责人表示,可以从四-|||-个途径实施劳动教育:独立开设劳动教育必修-|||-课、 __ 、在课外校外活动安-|||-排劳动实践、在校园文化建设中强化劳动文化。-|||-南京师范大学劳动教育研究院院长顾建军-|||-认为,家长对劳动教育的参与和支持,除了体现-|||-在劳动过程中的适时适当指导外,还在于以身-|||-作则、言传身教,在潜移默化中帮助孩子树立劳-|||-动最光荣、劳动最崇高的观念。-|||-(选自《人民日报》,有删改)-|||-[材料二]为加强劳动教育,某校拟增设"种-|||-植"特色劳动课程。结合该课程,制定了学习方(三)(2023·湘潭)-|||-[材料一]2022年3月,教育部《义务教育-|||-课程方案和课程标准(2022年版)》公布,当年-|||-9月秋季学期,单独设立的劳动课出现在了中小-|||-学生的课表里。-|||-劳动教育必修课的独立设置,有利于发挥-|||-劳动课程在劳动教育中的主导作用,对贯彻落-|||-实国家教育方针、体现新时代劳动教育要求、促-|||-进学生德智体美劳全面发展具有重要的保障-|||-作用。-|||-教育部教材局相关负责人表示,可以从四-|||-个途径实施劳动教育:独立开设劳动教育必修-|||-课、 __ 、在课外校外活动安-|||-排劳动实践、在校园文化建设中强化劳动文化。-|||-南京师范大学劳动教育研究院院长顾建军-|||-认为,家长对劳动教育的参与和支持,除了体现-|||-在劳动过程中的适时适当指导外,还在于以身-|||-作则、言传身教,在潜移默化中帮助孩子树立劳-|||-动最光荣、劳动最崇高的观念。-|||-(选自《人民日报》,有删改)-|||-[材料二]为加强劳动教育,某校拟增设"种-|||-植"特色劳动课程。结合该课程,制定了学习方
高等学校校园内涉及危化品、病原微生物、放射性同位素、强磁等高危场所,有显著明确的(____)标识。A. 警示B. 禁止C. 警告D. 指令
在教学方法实验中,下列无关因素中,可不必加以控制的是 ( )A. 教师的业务水平B. 儿童的基础水平C. 儿童课外受到辅导的机会D. 师生的心情
发现火灾时 , 单位或个人应该先自救 , 如果自救无效 , 火越着越大时 , 再拨打火警电话A. 正确B. 错误
热门问题
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
14. 大学校园中,不允许宗教活动的“四严禁”“两不得”叙述不正确的是()。A. 严禁在教学活动中传播非法宗教B. 严禁在学院举办宗教活动,严禁在学校成立宗教团体和组织C. 严禁学生参加非法的宗教组织和宗教聚会活动D. 不得开设带有传教性质的课程,不得组织学生到宗教活动场所开展教学和实践活动
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错
64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错
计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错
教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错
学术实践中A. I应用的底线?B. 自动代写论文全文C. 窜改参考文献D. 隐藏检测痕迹
教师队伍是教学工作的核心资源。( )A. 对B. 错