以下关于教育目的的说法错误的是（ ）。A. 教育目的是教育活动的出发点和归属B. 教育目的具有社会性。C. 教育目的由统治阶级的意志决定D. 教育目的具有时代性

最早明确提出“教育的心理学化”观点的学者是（ ）。A. 裴斯泰洛齐B. 赫尔巴特C. 詹姆斯D. 桑代克

健康教育手册的编写中,以下哪项是不必要的:A. 实用小贴士的提供B. 相关数据的支持C. 目标受众的分析D. 教育者的个人感悟

泰勒认为教育的目的在于改变学生的行为，评价学生的行为实际发生的变化，因此，他提出的课程评价模式是（ ）。A. 目标评价模式B. 目的游离评价模式[1]C. CIPP模式D. CSE评价模式[2]

奥苏贝尔从认知结构的[]三个特征阐述了己有认知结构如何影响有意义学习[1]或迁移。已有认知结构的可利用性已有认知结构的稳固性新旧知识的可辨别性认知策略[2]的灵活性

25、 分值:2 完善科技创新体系要培育创新文化,弘扬( ),涵养优良学风,营造创新氛围。A. 科技报国精神B. 社会主义核心价值观C. 爱国主义精神D. 科学家精神

小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒,并报告了老师。老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白,拒绝被搜。该老师的做法( )。A. 错误,应当充分尊重信任小刚B. 错误,应搜查所有学生的书包C. 错误,应不当着同学的面搜查D. 错误,应该通知家长之后再搜

关于蔡元培的教育思想，表述正确的是()。A. 提出“以美育代宗教”，是世界上最早提出美育的教育家B. 提出教育经费、教育行政、教育学术与内容等独立C. 改变“轻学重术”的思想，首创“小先生制”D. 北大改革的教育原则是“思想自由，兼容并包”E. 提出“欲化农民，必先农民化”的主张

健康教育的主要手段是()A. 社会动员与行为干预B. 政策制定与社会动员C. 信息传播与政策制定D. 信息传播与行为干预

在拥挤的人群中，以下哪种做法是错误的A. 拥挤之时脚站稳,抓住身边坚固物B. 前面有人摔倒时，停步大声呼救C. 一旦倒地别慌张,设法站起来逃生D. 倒地后尽量伸展身体,双手在颈后紧扣

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