健康教育计划制订时,可采用的干预策略包括A. 教育策略B. 社会策略C. 环境策略D. 政策策略E. 资源策略

本题考查健康教育计划中常用的干预策略类型。核心思路是理解不同干预策略的定义与应用场景，明确健康教育中常用的五大策略。关键点在于区分教育策略、社会策略、环境策略、政策策略和资源策略的具体内涵，需结合健康教育的理论框架（如知信行模式、PRECEDE-PROCEED模式）进行综合判断。

健康教育计划的干预策略通常包括以下五类：

A. 教育策略

通过传播健康知识、技能和方法，帮助目标人群改变健康相关态度和行为。例如开展健康讲座、发放宣传材料。

B. 社会策略

通过建立社会支持网络，增强个体行为改变的动力。例如家庭支持、同伴鼓励。

C. 环境策略

通过改善物理或社会环境，为健康行为提供便利条件。例如在公共场所设置健身设施。

D. 政策策略

通过制定和实施政策法规，推动健康行为的普及。例如禁烟令、健康食品税收优惠。

E. 资源策略

通过提供资金、技术等资源保障，支持健康教育活动的实施。例如申请专项经费、引入专业设备。

结论：题目中所有选项均属于健康教育计划的干预策略，因此答案为ABCDE。