1.[判断题]进行研究的基础与关键是根据问题确定研究主题和根据研究主题确定对应的研究方案。A. 对B. 错

(判断题) 17、驾驶校车运载学生,应按照规定放置校车标牌、开启校车标志灯,并按照经审核确定的路线行驶。N:错误Y:正确

决定着学前教育发展规模与速度的是（ ）。A. 经济?B. 政治制度?C. 文化传统?D. 科学技术?

学生从进校到毕业上哪些课程安排哪些环节,受哪些训练应当具备怎样的知识能力结构,基本都由()确定。A. 课程计划B. 课程标准C. 教学大纲D. 教材

王老师注重创设智力操作活动，教给学生思维的方法并加强训练。这说明王老师做到了（ ）。A. 教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”B. 教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”C. 教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”D. 教学从“关注学科”转向“关注人”

在数学课堂上，余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的讨论，从中发现他们不懂的问题，然后有针对性地进行讲解，形成一种“问题导向”的教学模式。下列对余老师教学行为的描述不正确的是（ ）。A. 余老师善用信息技术B. 余老师注重改革创新C. 余老师善于教学重构D. 余老师勤于教学反思

在教学活动的不同阶段，教师观察的重点不同。“幼儿在整个活动过程中的参与状态、情绪状态，幼儿是否有继续活动或参与后续活动的愿望”属于（）的主要任务A. 活动开始阶段B. 活动进行阶段C. 活动结束阶段D. 活动设计阶段

若被困地震废墟，要能够合理呼救，注意保存体力，耐心等待救援，根据所处环境和条件积极自救，尽可能摆脱埋压状态。A. 正确B. 错误

五指活动课程是由我国著名幼儿教育家()先生创造的。A. 陈鹤琴B. 张雪门C. 陶行知D. 蔡元培

在功能性动作教学中，3-4岁幼儿偏重_____的练习A. 协调B. 核心稳定C. 动作模式D. 运动技能

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