综合实践活动课程属于( )。A. 选修课程B. 学科课程C. 分科课程D. 必修课程

20. (1.0分) 新课程改革中，教师在教学过程中应与学生()。A. 保持距离，建立威严B. 相互尊重，共同提高C. 积极互动，共同发展D. 加强了解，打成一片

73.探究学习实施的过程是（）。A. 计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶段B. 问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶段C. 问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶段D. 计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶段

在教学中，传统的教学技术已经落后，必须发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。( )A. 对B. 错

培养创新精神和实践能力是新课程改革的核心。()A. 对B. 错

“翻转课堂”教学模式对传统教学流程的革新主要体现在( )。A. 取消了教师的讲授环节B. 用在线视频完全取代了教师C. 将“课堂传授知识”与“课后内化知识”的顺序进行颠倒D. 延长了学生在校学习时间

2分68.0MO教学模式的优势包括:A. 灵活的时间和空间安排B. 强化线上线下的互动C. 降低个性化教学的可能性D. 提供实时的学习反馈

小明是一个调皮大王，经常把小动物带到教室里捉弄同学。他不是把毛毛虫放进同学的衣帽里，就是把小蜘蛛放到同学的文具盒里，师生都对他很无奈。新学期班级来了一位王老师，老师了解情况后找到了小明，对他说：“老师听说你对小动物很有研究啊，现在班级准备成立一个小动物保护小组，请你当组长，你愿意吗”小明听了非常高兴，当场表示一定会把这项工作做好。一个月后，在王老师的帮助下，小明领导的动物保护小组开展了动物保护知识宣传讲座等活动，赢得了师生的一致好评，小明对其他学科也产生了浓厚的兴趣，改掉了捉弄同学的坏习惯，成为班里的“动物保护专家”。案例中王老师遵循了哪条德育原则[1]? (2)王老师的做法对你的教育教学有哪些启示?请简要分析．

为适应未来社会发展的不确定性和风险挑战，新课程改革提出了中国学生发展核心素养，主要内容包括()。A. 正确的价值观B. 发展规划能力C. 关键能力D. 必备品格E. 自我适应性意识

明天就是公开课了，张老师准备让班级里优秀的、善于表达的学生参加。看到同学们纷纷举手，张老师犹豫后还是让班里所有学生都参加了。张老师的做法体现的是()。A. 教师公正的实质性B. 教师公正的可互换性C. 教师幸福的客观性D. 教师幸福的有限性

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