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目标对人生具有重大的导向作用,所以大学生在进行职业生涯规划时制定一个远大目标就行了。(1.0)A. 正确B. 错误

阅读下面的文章,完成下面问题。写给下一代的信黎加厚孩子,看到你甜蜜的笑容,我们仿佛看到了你美好的未来。我要告诉你,你真幸运,未来我们国家将发生许许多多新的变化,这些变化将会改变你们这一代人的命运。1956年,美国科学家提出人工智能的概念,探索用计算机模拟人的智能,让机器像人一样认知、思考、学习和工作。进入21世纪后,人工智能发展的速度超越了所有人的想象,改变着我们每一个人的生活。在你成长的每一天,都会看到我们身边发生的巨大变化,你未来看到的,我们这一代人根本想象不出来,就像我们的上一代人,根本无法想象现在上街买菜扫码付钱的生活情境。牛津大学最近的一项研究显示,20年后,也就是你读大学的时候,人工智能的普及将导致整个社会制造业、服务业的大量工作被机器人和智能系统替代。社会各行业对人才的需求从知识技能型转向创造设计型,蓝领和白领劳动者的数量将减少11%至90%,现在许多传统的、热门的职业到那时已经不存在了。我在资料中看到国外一位专家分析了机器和人类的特点,他把人和机器的思维由低到高分成5级层次:数据、信息、知识、智慧、想象力,并预测机器替代人类劳动的时间(见文中图表)。100% 100%-|||-人 机器-|||-人 想象力-|||-智慧 机器-|||-知识-|||-信息-|||-数据-|||-约40万年前 约1960年 约1980年 约2000年 约2020年 约2040年-|||-约1960年 约1980年 约2000年 现在图表:人与机器的关系变化孩子,怎样面对这样一个崭新的世界呢?到那时,教育也会发生很大变化。机器能够处理的部分将减少学习时间,降低考试难度,要求学生知道、了解即可;更多的时间和教学内容将转向培养学生的创造力、动手实践等只有人类才具有的那些能力上面。你们这一代人的学习方式也要改变。再过几年,你就上幼儿园了。要记住,上幼儿园不是超前学习小学数学、英语、汉语拼音,而是在游戏和玩耍中引发热爱学习的兴趣、好奇心,养成良好的学习习惯。记得丹尼尔·平克在《全新思维》一书中预测,21世纪是“创感时代”。培养下一代的设计感、故事感、交响感、共情感、娱乐感、意义感十分重要,未来属于具有创新思维的人。亲爱的孩子,在你的人生路上,要学会学习,终身学习。不仅要学会与人相处,还要学会与机器和人工智能相处。1996年,联合国教科文组织提出教育四大支柱:学会求知,学会做事,学会共处,学会做人。面对未来科技和社会的发展,我把教育四大支柱的顺序倒过来,改编成人工智能时代的“教育四大支柱”,供你参考。学会做人:在人工智能时代,你要具备作为人的生存与发展的能力。不仅要重视做人的知识技能的学习,更要重视人工智能无法替代的只有人类才具有的能力的培养。培养正确的情感态度价值观,做到自尊自信自立自强;永远充满好奇心和想象力,培养创新精神。孩子,想一想未来,那时候人们见面会用“你是人还是人工智能”打招呼。你该如何回答?学会共处:你的成长是在社会环境中与大家一起学习和生活,要学会与他人一起合作共处,更要重视学会与人工智能和其他新兴技术和谐共处。未来社会的发展不是简单地用机器替代人的重复性劳动,而是机器和人类各自发挥自己的长处,人和机器相互补短,共同发展。学会做事:你一出生,就生活在信息化的新型时代,需要学习掌握并能娴熟地运用信息技术高效率地做事。要学会充分利用人工智能技术来帮助你的学习和生活。学会求知:在技术日新月异的时代,在你未来的生活工作中,会遇到很多未知的东西,需要掌握越来越多的现在还没有发明出来的新兴技术,这真的需要一个人终身不断学习。我们期望你从小就养成良好的学习习惯。亲爱的孩子,未来的几十年,我们将陪伴你成长。你要加油,朝着人工智能时代“教有四大支柱”的方向努力,并且长期坚持,就一定能够适应新时代的发展变化,在未来拥有自己喜欢的工作,获得幸福的生活。(选自《人民教育》2018年第1期,有删改)(1)请简要说明文中图表所表示的人与机器的关系变化的特点。并简要分析引入此资料的作用。特点:作用:(2)下面是文中的画线句,请根据括号里的要求回答问题。(1)孩子,怎样面对这样一个崭新的世界呢?(分析这句话在论证过程中的作用)(2)1996年,联合国教科文组织提出教育四大支柱:学会求知,学会做事,学会共处,学会做人。(面对未来,我们要有怎样的学习态度和方法?仿照句中用短语分列“教育四大支柱”的方法,也请用三到四个短语将其分列出来。)(3)下列对文章内容的理解,与原文相符合的一项是A.牛津大学最近一项研究显示,20年后人工智能的普及将导致全社会的失业人数大大增加。B.作者认为新生一代的学习方式会发生变化,学习小学数学、英语、汉语拼音将不再重要。C.在信息化的新型时代,人的全面发展要重视利用人工智能技术来帮助自己的学习和生活。D.在未来的生活工作中,越来越多需要掌握的现在未发明的新兴技术,是在学校学不到的。

下列哪一项不属于科研不端 / 不当行为的危害?()A. 造成了学术资源和学术生命的极大浪费B. 破坏正常的学术秩序,扼杀创新活力C. 违背科学精神,贻误人才培养D. 影响学界的学术评估体制

9,我国古代教育家中,提出人有'4心',主张教育目的为'明人论'的是()。A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 墨子

(多选)研究小学语文教材的的方法有哪些?()A. 激发兴趣,调动学生学习的主动性和积极性引导学生主动积极的感悟B. 教师的讲授是必要的,但是不要过分夸大讲授的作用C. 上好课,教学内容作业化D. 改过多的课后书面作业形式为课堂上的读书、背诵、复述、口答、自查互测等。E. 出好题,作业设计多样化

国家奖学金的确定条件? A. 需获得省级以上(含省级)荣誉或竞赛获奖B. 上一学年获得学院二等以上(含二等)奖学金C. 上一学年获得学院一等以上(含一等)奖学金D. 上一学年获得学院二等以上(含二等)奖学金E. 上一学年综合测评成绩排名在同年级同专业前10%

国家智慧教育公共服务平台是世界第一大教育资源数字化中心和平台,这一平台在2022年获得了联合国颁发的什么奖项?()A. 联合国教科文组织全民教育杰出贡献奖B. 联合国可持续发展教育领导力奖C. 联合国教科文组织女童和妇女教育奖D. 联合国教科文组织教育信息化奖

2、同一学年内,获得国家奖学金的学生() (2)分-|||-(A、不可以参评校内奖学金-|||-B、可以同时申请并获得国家助学金或学院助学金-|||-C、不可以同时获得学费减免-|||-D、可以同时获得国家励志奖学金或学院励志奖学金

被认定为家庭经济困难的学生,应参加青年志愿者活动,每周不少于( )A. 6B. 2C. 8D. 4

下列不属于受教育者权利的是()。A. 集会自由B. 被援助权C. 使用教学设备D. 救济权

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热门问题

  • 根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划

  • 上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误

  • 滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错

  • 学术实践中A. I应用的底线?B. 自动代写论文全文C. 窜改参考文献D. 隐藏检测痕迹

  • 家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素

  • 教师队伍是教学工作的核心资源。( )A. 对B. 错

  • 48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错

  • 教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错

  • 普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错

  • 合格评估工作的指导思想仅是以评促建,不涉及其他方面。()A. 对B. 错

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  • 64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错

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  • 根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划

  • 各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误

  • 76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错

  • 博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误

  • 评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错

  • 判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()

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