14、2006年12月,福建船政交通职业学院被教育部、财政部确定为全国首批()所“国家示范性高等职业院校”建位之一。A. 28B. 35C. 30D. 42
根据《学生违纪处理规定》,对教职工以及学 校执勤人员不礼貌或不服从劝导、教育者,视 情节轻重,给予( )或处分。 A. 留校寮看B. 开除学籍C. 口头警告D. 通报批评
大学生劳动情怀培育,就需要()A. 塑造自我意识B. 主动构建良好的学习生活环境C. 培养热爱劳动的真挚情感D. 家国一体,融入时代洪流
下列选项中说法错误的是()A. 把工匠精神融入学生的劳动思想观念中可以通过创设学校环境氛围和更新劳动教育理念来实现B. 把工匠精神融入劳动技术知识的教育中可以通过开设相应的理论课程体系和加强师资队伍建设来实现C. 把工匠精神融入劳动技能教育中可以通过构建劳动实践模式、建立学生劳动实践训练基地来实现D. 把工匠精神融入劳动教育中可以通过写笔记、记心得等途径来实现
下列哪一项不属于科研不端 / 不当行为的危害?()A. 造成了学术资源和学术生命的极大浪费B. 破坏正常的学术秩序,扼杀创新活力C. 违背科学精神,贻误人才培养D. 影响学界的学术评估体制
76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错
心怀专业使命感,就需要()A. 在日常学习、工作和生活中观察并尝试用专业的眼光看待周围的事物B. 尝试用专业的理论分析身边的事件C. 经常训练并努力用专业的方法解决自己遇到的问题D. 脱离书本,跳出个人思考问题的习惯
教育体系成为地缘政治博弈中的关键变量,这种“教育战略化”趋势使得传统教育国际合作面临( )。A. 强化B. 扩张C. 停滞D. 重构
83.可以重视科技与教育工作,但不应要求科技和教育成果向现实生产力转化。A. 对B. 错
4劳动教育的主要内容包括哪些A. 劳动技能培养B. 劳动意识培养C. 劳动安全教育D. 以上都是
热门问题
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错
教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错
48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
合格评估工作的指导思想仅是以评促建,不涉及其他方面。()A. 对B. 错
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
教师队伍是教学工作的核心资源。( )A. 对B. 错
判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
学术实践中A. I应用的底线?B. 自动代写论文全文C. 窜改参考文献D. 隐藏检测痕迹
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错
76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错
64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错
计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划