评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时，不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A 对B 错

本题考查对高校教师学历结构评价标准的理解。关键点在于明确评价教师学历比例时是否需要考察二级单位及专业的具体情况。根据高校评估的常规要求，评价不仅关注全校整体数据，还需确保各二级教学单位及专业达到相应标准，避免“数据平均掩盖局部问题”。因此，题目中的观点是错误的。

核心思路分析

1. 评价层次要求：高校评估通常包含整体与局部双重标准，即全校整体达标的同时，各二级单位（如学院、系）及具体专业也需达标。
2. 题干矛盾点：题目认为“不需要考察二级单位及专业情况”，但实际评估中必须考察，否则可能出现“整体数据合格，但部分单位或专业不合格”的情况。
3. 结论：题干观点与实际要求相悖，因此判断为错误（选B）。