在义务教育阶段,数学语言主要表现为:数据意识或数据观念,模型意识或模型观念,()。A. 创新意识B. 应用意识C. 运算能力D. 模型观念

在现代化建设中，教育具有（）、（）、（）地位和作用。A. 基础性B. 先导性C. 决定性D. 全局性

坚持教育的“四为服务”，指的是()。A. 坚持教育为人民服务B. 坚持教育为中国共产党治国理政服务C. 坚持教育为巩固和发展中国特色社会主义制度服务D. 坚持教育为改革开放和社会主义现代化建设服务

下面的图讲了什么事情?接下来可能会发生什么?请你把故事-|||-写完。-|||-我上个星期过九岁 我也刚刚过了九岁 我也快过生日-|||-生日,妈妈给我买了一 生日,生日那天是我们 了,但是爸爸妈妈-|||-个很大的生日蛋糕。 全家人一起过的。 都在外地工作......-|||-]-|||-:-|||-李晓明的爸爸-|||-妈妈在外地工作,-|||-我们可以......-|||-∴ :-|||-写好以后小声读一遍,用学过的修改符号把有明显错误的地方-|||-改过来。-|||-和同学交流习作之后,说说你更喜欢谁写的故事。

孩子们,眷天到了,在家里养护一种绿植,综合运用语文、科学、-|||-数学、美术等学科的知识,进行曰常的观察和记录。-|||-周察时间 月_日 填期二 决气(圆出》-|||-__-|||-第_买 梯子(画图成贴照片) 我的观察记录(从看、听、叫、想、触等不同角度去观察-|||-从零色、形态等不同角度记染变化)-|||-一-|||-~-|||-观察时间 __ 月__ 日 是期 __ 天气(圆出)-|||-第 天 样子(画图或贴照片) 我的观察记录(从看、听、解、想、触等不同角度去观察:-|||-从颜色、形态等不同角度记录变化)-|||-r

从语音四要素的角度看,'衣'和'易'的区别主要在于A. 音高B. 音长C. 音强D. 音色

学校应建立实验室安全检查和抽查制度,一年至少组织()全面的安全检查。OA. 一次OB. 两次OC. 三次OD. 四次

静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最-|||-有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样 好奇 地听着。下课了,-|||-大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看-|||-热闹。-|||-3.补全思维导图,记录同学们上课时窗外的场景。(6分)-|||-窗外十分 __-|||-树枝 猴子-|||-不叫了-|||-4.下列选项中,对"这些山林里的朋友,是那样 好奇 地听着"中的"好奇"理解正-|||-确的是哪一项? () (3分)-|||-A.把小动物们当作人来写,突出同学们的读书声很好听。-|||-B.说明小动物们跑到校园里来是想捣乱。-|||-C.说明小动物们也喜欢读书。-|||-5.读画""的句子,我发现 __ (填词语)很有新鲜感,从中我感-|||-受到 __ 。(2分)-|||-6.校园生活丰富多彩。教室里、操场上、大树下......到处都有同学们快乐的身-|||-影。他们会做些什么?请选择一个地点,写一写同学们快乐的场景。(4分)-|||-我选择的地点是 () ,同学们正在 __

学生是从事教学活动的主导者，是教学活动的直接发起者。A. 正确B. 错误

大学生应把学习作为（ ），树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。A. 首要任务B. 重要任务C. 基本任务D. 主要任务