学校有严重失信行为的学生,可以规定给予相应的纪律处分。对违背学术诚信的,可以()。A. 禁止该生进入食堂就餐B. 限制该生人身自由C. 不予理睬,任其继续该行为D. 对其获得学位及学术称号,荣誉等作出限制

新时代大学生在斗争中增长才干的基本要求是什么？A. 在攀登知识高峰中追求卓越B. 在肩负时代重任时务实苦干C. 在真刀真枪的实干中成就事业D. 在随波逐流中适应环境

夏日的雨后，大(1)班幼儿来到户外准备做操，发现地上爬了几只蜗牛，都纷纷蹲下来看，音乐声响起，幼儿小心翼翼地站在操场上做操，互相提醒别踩到蜗牛了，做完操后，有的幼儿提议要救救蜗牛，还有的幼儿提出要捉几只蜗牛到班里养着。 “蜗牛有嘴吗？”“有脚没有？”“喜欢吃什么？”“它能走曲线吗？”“是公的？还是母的？”幼儿提出了很多问题，李老师也表现出很感兴趣的样子和幼儿一起讨论，李老师说[1]：“宝贝们真棒！提出了这么多有趣的问题，不过，老师也不知道答案，但是老师很愿意和大家一起学习，我们想想，怎么可以获得答案呢？”“看书！”“问爸爸妈妈！”……小朋友纷纷回答，李老师高兴地说：“好，我们分头行动！”于是，李老师用瓶子装着蜗牛带到班里，养蜗牛的行动开始了。 之后的一段时间里，李老师找来关于蜗牛的科普视频和孩子们一起观看，同孩子们一道观察，记录蜗牛的生活，并一起围绕蜗牛“吃什么？”“怎么睡觉？”等问题查阅资料，分享资料……以“蜗牛”为主题的系列活动陆续在班里开展起来。 问题 请结合材料，从教师观角度评析李老师的教育行为。（1

35智能教育系统在个性化精准教学中发挥什么作用?1分A. 降低数据分析能力B. 提供标准化教学方案C. 提供实时数据支持，提升个性化教学效果D. 限制学生个体表现分析

三阶段教学法是指()A. 命名B. 识别C. 发音D. 联想

以下哪些行为有助于提高学生的就业竞争力?()A. 多参加团队项目和活动B. 专注于学习成绩C. 培养自己的兴趣爱好D. 积极参与社会实践和实习

教育的“三大属性”包括（）。A. 政治属性B. 人民属性C. 战略属性

世界上最早颁布义务教育法的国家是（ ）。A. 中国B. 日本C. 新加坡D. 德国

119、在个性化精准教学中，数据分析帮助教师为每个学生量身定制学习计划.A. 正确B. 错误

第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（ ）。A. 创造性B. 示范性C. 广延性D. 连续性

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