[单选] 在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）。A. 知识、技能和技巧B. 知识、理解和应用技能C. 认知、情感和动作技能D. 认知、应用和评价技能

以下哪一项不属于幼儿园班级的组织结构()。 A. 班集体B. 小组C. 个体D. 班组织

[单选] 修订过的语文课程标准对语文"课程性质"的准确表述是（）。A . 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程B . 语文课程是培养语言素养的课程C . 语文课程是教学生如何运用语言文字恰当地表达自己的想法的课程D . 语文课程是通过对语言文字知识的培养，提高学生对语言文字的驾驭能力的课程

指南中指出，()岁幼儿应知道一些基本防灾知识。A. 3-4B. 4-5C. 5-6

问答题 简答题 介绍教师介入游戏的方式有哪些？

24[判断题]凡考试作弊者,处以记过以上处-|||-分。() ()-|||-2分-|||-A 对-|||-B 错

下列属于有意义的接受学习的选项是（）。A. 中学生模仿明星的穿着B. 科学家研发新材料C. 中学生听先进人物的事迹报告D. 人们尝试错误走迷宫

五、写一写,画一画。-|||-1 2 3-|||-ABC DEF-|||-4 5 6-|||-GHI JKL MNO-|||-7 8 9-|||-PQRS TUV WXY z-|||-× +-|||-0五、写一写,画一画。-|||-1 2 3-|||-ABC DEF-|||-4 5 6-|||-GHI JKL MNO-|||-7 8 9-|||-PQRS TUV WXY z-|||-× +-|||-0

【单选题】幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着()A. 交往的环境 B. 人际交往能力 C. 学习能力

课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是（ ）。A.杨老师注重培养学生独立思考能力B.杨老师注重培养学生自我评价的能力C. 杨老师注重培养学生创新求异能力D.杨老师注重培养学生批判思维能力

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