23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)参考答案仅供参考,每个人都有自己的答案。-|||-以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。-|||-要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人-|||-信息;不少于800字。
13.林老师是某公办中学的语文教研组组长,在一次期中考试中,他们带的班级没有取得理想成绩,于是他私下修改了本班成绩,此事被发现后,林老师受到警告处分,依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》正确的是()A. 由学校提出对林老师处分的建议B. 对林老师的处分期限为 12 个月C. 对林老师的处分要报上级人事部门备案D. 林老师接受处分期间,学校暂停其教师资格
一、看拼音,写词语。-|||-liǎng gè -|||-hái zi -|||-tiào yuǎn -|||-běi jí -|||-yí piàn -|||-bàng wǎn -|||-hǎi yáng -|||-zuò yè -|||-huài rén -|||-dài gěi -|||-bàn fǎ -|||-rú guǒ -|||-zhǎng dà -|||-wá wa -|||-pí máo -|||-gèng jiā -|||-zhī shi -|||-kàn jiàn -|||-xuě bái -|||-píng cháng -|||-jiāng hé -|||-nà lǐ -|||-dào chù -|||-huā yuán -|||-shí qiáo -|||-yì qún -|||-duì qí -|||-tóng hào -|||-yáng shù -|||-zhuàng dà -|||-wú tóng -|||-fēng shù -|||-sōng bǎi -|||-mù mián -|||-shuǐ shān -|||-huà shí -|||-jīn guì -|||-chàng gē -|||-cóng lín -|||-shēn chù -|||-xióng māo -|||-péng you -|||-sì jì -|||-huà féi -|||-nóng shì -|||-hěn máng -|||-guī lái -|||-ài dài -|||-xīn kǔ -|||-huān xiào -|||-zhú lín -|||-mián yī -|||-chēng hu -|||-zhù zi -|||-dào dǐ -|||-nǎ lǐ -|||-kuān guǎng -|||-tóu dǐng -|||-yǎn jing -|||-dù pí 一、看拼音,写词语。-|||-liǎng gè -|||-hái zi -|||-tiào yuǎn -|||-běi jí -|||-yí piàn -|||-bàng wǎn -|||-hǎi yáng -|||-zuò yè -|||-huài rén -|||-dài gěi -|||-bàn fǎ -|||-rú guǒ -|||-zhǎng dà -|||-wá wa -|||-pí máo -|||-gèng jiā -|||-zhī shi -|||-kàn jiàn -|||-xuě bái -|||-píng cháng -|||-jiāng hé -|||-nà lǐ -|||-dào chù -|||-huā yuán -|||-shí qiáo -|||-yì qún -|||-duì qí -|||-tóng hào -|||-yáng shù -|||-zhuàng dà -|||-wú tóng -|||-fēng shù -|||-sōng bǎi -|||-mù mián -|||-shuǐ shān -|||-huà shí -|||-jīn guì -|||-chàng gē -|||-cóng lín -|||-shēn chù -|||-xióng māo -|||-péng you -|||-sì jì -|||-huà féi -|||-nóng shì -|||-hěn máng -|||-guī lái -|||-ài dài -|||-xīn kǔ -|||-huān xiào -|||-zhú lín -|||-mián yī -|||-chēng hu -|||-zhù zi -|||-dào dǐ -|||-nǎ lǐ -|||-kuān guǎng -|||-tóu dǐng -|||-yǎn jing -|||-dù pí 一、看拼音,写词语。-|||-liǎng gè -|||-hái zi -|||-tiào yuǎn -|||-běi jí -|||-yí piàn -|||-bàng wǎn -|||-hǎi yáng -|||-zuò yè -|||-huài rén -|||-dài gěi -|||-bàn fǎ -|||-rú guǒ -|||-zhǎng dà -|||-wá wa -|||-pí máo -|||-gèng jiā -|||-zhī shi -|||-kàn jiàn -|||-xuě bái -|||-píng cháng -|||-jiāng hé -|||-nà lǐ -|||-dào chù -|||-huā yuán -|||-shí qiáo -|||-yì qún -|||-duì qí -|||-tóng hào -|||-yáng shù -|||-zhuàng dà -|||-wú tóng -|||-fēng shù -|||-sōng bǎi -|||-mù mián -|||-shuǐ shān -|||-huà shí -|||-jīn guì -|||-chàng gē -|||-cóng lín -|||-shēn chù -|||-xióng māo -|||-péng you -|||-sì jì -|||-huà féi -|||-nóng shì -|||-hěn máng -|||-guī lái -|||-ài dài -|||-xīn kǔ -|||-huān xiào -|||-zhú lín -|||-mián yī -|||-chēng hu -|||-zhù zi -|||-dào dǐ -|||-nǎ lǐ -|||-kuān guǎng -|||-tóu dǐng -|||-yǎn jing -|||-dù pí 一、看拼音,写词语。-|||-liǎng gè -|||-hái zi -|||-tiào yuǎn -|||-běi jí -|||-yí piàn -|||-bàng wǎn -|||-hǎi yáng -|||-zuò yè -|||-huài rén -|||-dài gěi -|||-bàn fǎ -|||-rú guǒ -|||-zhǎng dà -|||-wá wa -|||-pí máo -|||-gèng jiā -|||-zhī shi -|||-kàn jiàn -|||-xuě bái -|||-píng cháng -|||-jiāng hé -|||-nà lǐ -|||-dào chù -|||-huā yuán -|||-shí qiáo -|||-yì qún -|||-duì qí -|||-tóng hào -|||-yáng shù -|||-zhuàng dà -|||-wú tóng -|||-fēng shù -|||-sōng bǎi -|||-mù mián -|||-shuǐ shān -|||-huà shí -|||-jīn guì -|||-chàng gē -|||-cóng lín -|||-shēn chù -|||-xióng māo -|||-péng you -|||-sì jì -|||-huà féi -|||-nóng shì -|||-hěn máng -|||-guī lái -|||-ài dài -|||-xīn kǔ -|||-huān xiào -|||-zhú lín -|||-mián yī -|||-chēng hu -|||-zhù zi -|||-dào dǐ -|||-nǎ lǐ -|||-kuān guǎng -|||-tóu dǐng -|||-yǎn jing -|||-dù pí
7.单选题()是评价教师队伍素质的第一标准。A. 教学能力B. 普通话水平C. 外形条件D. 师德师风
阅读短文,回答问题。 星期天,太阳特别好。妈妈对民民说:“把手帕拿来我给你洗洗。”民民说:“我自己学着洗。”妈妈笑着说:“好!”民民把手帕放在盆里,用水浸湿,又擦上肥皂。他用力地搓呀搓,白白的肥皂沫沾满了双手。后来又换了好几次水,才把手帕洗得干干净净,晾在阳光下。 过了一会儿,手帕干了,民民把它收下来,折成一个小方块,闻了闻说:“嘿!这手帕真香啊!”妈妈说:“太阳晒过的衣服和手帕,都是香喷喷的。”民民说:“不,是我自己洗的,才这么香呢!”1.给短文加个合适的标题。2.用“ ”画出民民洗手帕的句子。3.民民觉得手帕特别香,是因为 。4.从短文中可以看出民民是个 的孩子。5.你喜欢民民吗?为什么?
《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿学习与发展分为几个领域()A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个
66 偷看大王66 偷看大王66 偷看大王66 偷看大王66 偷看大王
(1)jīng qiǎo ()-|||-pèi hé ()-|||-shēn duàn ()-|||-shì yí ()-|||-shēng yìng ()-|||-xún cháng ()-|||-wàng què ()-|||-jìng xiá ()-|||-qīng chén ()-|||-gū dú ()-|||-ān wěn ()-|||-yōu rán ()-|||-shì hào ()-|||-huáng hūn ()-|||-ēn huì ()-|||-qīng chéng ()-|||-bō zhǒng ()-|||-jiāo shuǐ ()-|||-fēn fù ()-|||-zhà yóu ()-|||-ài mù ()-|||-tǐ miàn ()-|||-shēn yè ()-|||-guì huā ()-|||-gāo bǐng ()(2)jīng qiǎo ()-|||-pèi hé ()-|||-shēn duàn ()-|||-shì yí ()-|||-shēng yìng ()-|||-xún cháng ()-|||-wàng què ()-|||-jìng xiá ()-|||-qīng chén ()-|||-gū dú ()-|||-ān wěn ()-|||-yōu rán ()-|||-shì hào ()-|||-huáng hūn ()-|||-ēn huì ()-|||-qīng chéng ()-|||-bō zhǒng ()-|||-jiāo shuǐ ()-|||-fēn fù ()-|||-zhà yóu ()-|||-ài mù ()-|||-tǐ miàn ()-|||-shēn yè ()-|||-guì huā ()-|||-gāo bǐng ()(3)jīng qiǎo ()-|||-pèi hé ()-|||-shēn duàn ()-|||-shì yí ()-|||-shēng yìng ()-|||-xún cháng ()-|||-wàng què ()-|||-jìng xiá ()-|||-qīng chén ()-|||-gū dú ()-|||-ān wěn ()-|||-yōu rán ()-|||-shì hào ()-|||-huáng hūn ()-|||-ēn huì ()-|||-qīng chéng ()-|||-bō zhǒng ()-|||-jiāo shuǐ ()-|||-fēn fù ()-|||-zhà yóu ()-|||-ài mù ()-|||-tǐ miàn ()-|||-shēn yè ()-|||-guì huā ()-|||-gāo bǐng ()(4)jīng qiǎo ()-|||-pèi hé ()-|||-shēn duàn ()-|||-shì yí ()-|||-shēng yìng ()-|||-xún cháng ()-|||-wàng què ()-|||-jìng xiá ()-|||-qīng chén ()-|||-gū dú ()-|||-ān wěn ()-|||-yōu rán ()-|||-shì hào ()-|||-huáng hūn ()-|||-ēn huì ()-|||-qīng chéng ()-|||-bō zhǒng ()-|||-jiāo shuǐ ()-|||-fēn fù ()-|||-zhà yóu ()-|||-ài mù ()-|||-tǐ miàn ()-|||-shēn yè ()-|||-guì huā ()-|||-gāo bǐng ()(5)jīng qiǎo ()-|||-pèi hé ()-|||-shēn duàn ()-|||-shì yí ()-|||-shēng yìng ()-|||-xún cháng ()-|||-wàng què ()-|||-jìng xiá ()-|||-qīng chén ()-|||-gū dú ()-|||-ān wěn ()-|||-yōu rán ()-|||-shì hào ()-|||-huáng hūn ()-|||-ēn huì ()-|||-qīng chéng ()-|||-bō zhǒng ()-|||-jiāo shuǐ ()-|||-fēn fù ()-|||-zhà yóu ()-|||-ài mù ()-|||-tǐ miàn ()-|||-shēn yè ()-|||-guì huā ()-|||-gāo bǐng ()(6)jīng qiǎo ()-|||-pèi hé ()-|||-shēn duàn ()-|||-shì yí ()-|||-shēng yìng ()-|||-xún cháng ()-|||-wàng què ()-|||-jìng xiá ()-|||-qīng chén ()-|||-gū dú ()-|||-ān wěn ()-|||-yōu rán ()-|||-shì hào ()-|||-huáng hūn ()-|||-ēn huì ()-|||-qīng chéng ()-|||-bō zhǒng ()-|||-jiāo shuǐ ()-|||-fēn fù ()-|||-zhà yóu ()-|||-ài mù ()-|||-tǐ miàn ()-|||-shēn yè ()-|||-guì huā ()-|||-gāo bǐng ()(7)jīng qiǎo ()-|||-pèi hé ()-|||-shēn duàn ()-|||-shì yí ()-|||-shēng yìng ()-|||-xún cháng ()-|||-wàng què ()-|||-jìng xiá ()-|||-qīng chén ()-|||-gū dú ()-|||-ān wěn ()-|||-yōu rán ()-|||-shì hào ()-|||-huáng hūn ()-|||-ēn huì ()-|||-qīng chéng ()-|||-bō zhǒng ()-|||-jiāo shuǐ ()-|||-fēn fù ()-|||-zhà yóu ()-|||-ài mù ()-|||-tǐ miàn ()-|||-shēn yè ()-|||-guì huā ()-|||-gāo bǐng ()(8)jīng qiǎo ()-|||-pèi hé ()-|||-shēn duàn ()-|||-shì yí ()-|||-shēng yìng ()-|||-xún cháng ()-|||-wàng què ()-|||-jìng xiá ()-|||-qīng chén ()-|||-gū dú ()-|||-ān wěn ()-|||-yōu rán ()-|||-shì hào ()-|||-huáng hūn ()-|||-ēn huì ()-|||-qīng chéng ()-|||-bō zhǒng ()-|||-jiāo shuǐ ()-|||-fēn fù ()-|||-zhà yóu ()-|||-ài mù ()-|||-tǐ miàn ()-|||-shēn yè ()-|||-guì huā ()-|||-gāo bǐng ()(9)jīng qiǎo ()-|||-pèi hé ()-|||-shēn duàn ()-|||-shì yí ()-|||-shēng yìng ()-|||-xún cháng ()-|||-wàng què ()-|||-jìng xiá ()-|||-qīng chén ()-|||-gū dú ()-|||-ān wěn ()-|||-yōu rán ()-|||-shì hào ()-|||-huáng hūn ()-|||-ēn huì ()-|||-qīng chéng ()-|||-bō zhǒng ()-|||-jiāo shuǐ ()-|||-fēn fù ()-|||-zhà yóu ()-|||-ài mù ()-|||-tǐ miàn ()-|||-shēn yè ()-|||-guì huā ()-|||-gāo bǐng ()jīng qiǎo ()-|||-pèi hé ()-|||-shēn duàn ()-|||-shì yí ()-|||-shēng yìng ()-|||-xún cháng ()-|||-wàng què ()-|||-jìng xiá ()-|||-qīng chén ()-|||-gū dú ()-|||-ān wěn ()-|||-yōu rán ()-|||-shì hào ()-|||-huáng hūn ()-|||-ēn huì ()-|||-qīng chéng ()-|||-bō zhǒng ()-|||-jiāo shuǐ ()-|||-fēn fù ()-|||-zhà yóu ()-|||-ài mù ()-|||-tǐ miàn ()-|||-shēn yè ()-|||-guì huā ()-|||-gāo bǐng ()jīng qiǎo ()-|||-pèi hé ()-|||-shēn duàn ()-|||-shì yí ()-|||-shēng yìng ()-|||-xún cháng ()-|||-wàng què ()-|||-jìng xiá ()-|||-qīng chén ()-|||-gū dú ()-|||-ān wěn ()-|||-yōu rán ()-|||-shì hào ()-|||-huáng hūn ()-|||-ēn huì ()-|||-qīng chéng ()-|||-bō zhǒng ()-|||-jiāo shuǐ ()-|||-fēn fù ()-|||-zhà yóu ()-|||-ài mù ()-|||-tǐ miàn ()-|||-shēn yè ()-|||-guì huā ()-|||-gāo bǐng ()jīng qiǎo ()-|||-pèi hé ()-|||-shēn duàn ()-|||-shì yí ()-|||-shēng yìng ()-|||-xún cháng ()-|||-wàng què ()-|||-jìng xiá ()-|||-qīng chén ()-|||-gū dú ()-|||-ān wěn ()-|||-yōu rán ()-|||-shì hào ()-|||-huáng hūn ()-|||-ēn huì ()-|||-qīng chéng ()-|||-bō zhǒng ()-|||-jiāo shuǐ ()-|||-fēn fù ()-|||-zhà yóu ()-|||-ài mù ()-|||-tǐ miàn ()-|||-shēn yè ()-|||-guì huā ()-|||-gāo bǐng ()jīng qiǎo ()-|||-pèi hé ()-|||-shēn duàn ()-|||-shì yí ()-|||-shēng yìng ()-|||-xún cháng ()-|||-wàng què ()-|||-jìng xiá ()-|||-qīng chén ()-|||-gū dú ()-|||-ān wěn ()-|||-yōu rán ()-|||-shì hào ()-|||-huáng hūn ()-|||-ēn huì ()-|||-qīng chéng ()-|||-bō zhǒng ()-|||-jiāo shuǐ ()-|||-fēn fù ()-|||-zhà yóu ()-|||-ài mù ()-|||-tǐ miàn ()-|||-shēn yè ()-|||-guì huā ()-|||-gāo bǐng ()
三我会填。-|||-1.比一比,再组词。-|||-崛 () 倔 ()-|||-翻 () 番 ()-|||-腊 () 蜡 ()-|||-疑 () 凝 ()-|||-宅 () 它 ()-|||-柄 () 病 ()-|||-2.选词填空。-|||-如果..就...... 不仅..还......-|||-(1)读了这本书,我 () 了解了许多知识,-|||-() 产生了进一步探索科学的兴趣。-|||-(2) () 人人都具有环保意识,我们这个星球-|||-() 会更加美好。-|||-牢固 坚固-|||-(3)我们学校新建的大楼既 () ,又美观。-|||-(4)经过复习,我们 () 地掌握了已学-|||-的知识。
看拼音,写词语。 (1) 看拼音,写词语。 (2) 看拼音,写词语。 (3) 看拼音,写词语。 (4) 看拼音,写词语。 (5) 看拼音,写词语。 (6) 看拼音,写词语。 (7) 看拼音,写词语。 (8) 看拼音,写词语。 (9) 看拼音,写词语。 看拼音,写词语。 看拼音,写词语。 看拼音,写词语。 看拼音,写词语。 看拼音,写词语。 看拼音,写词语。 看拼音,写词语。 看拼音,写词语。 看拼音,写词语。 看拼音,写词语。 看拼音,写词语。 看拼音,写词语。 看拼音,写词语。 看拼音,写词语。 看拼音,写词语。 看拼音,写词语。 看拼音,写词语。 看拼音,写词语。 看拼音,写词语。 看拼音,写词语。 (30) 看拼音,写词语。 (31) 看拼音,写词语。 (32) 看拼音,写词语。 (33) 看拼音,写词语。 (34) 看拼音,写词语。 (35) 看拼音,写词语。 (36) 看拼音,写词语。 (37) 看拼音,写词语。 (38) 看拼音,写词语。 (39) 看拼音,写词语。 (40) 看拼音,写词语。 (41) 看拼音,写词语。 (42) 看拼音,写词语。 (43) 看拼音,写词语。 (44) 看拼音,写词语。 (45) 看拼音,写词语。 (46) 看拼音,写词语。 (47) 看拼音,写词语。 (48) 看拼音,写词语。 (49) 看拼音,写词语。 (50) 看拼音,写词语。 (51) 看拼音,写词语。 (52) 看拼音,写词语。
热门问题
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错
76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错
教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
学术实践中A. I应用的底线?B. 自动代写论文全文C. 窜改参考文献D. 隐藏检测痕迹
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错
判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
教师队伍是教学工作的核心资源。( )A. 对B. 错
14. 大学校园中,不允许宗教活动的“四严禁”“两不得”叙述不正确的是()。A. 严禁在教学活动中传播非法宗教B. 严禁在学院举办宗教活动,严禁在学校成立宗教团体和组织C. 严禁学生参加非法的宗教组织和宗教聚会活动D. 不得开设带有传教性质的课程,不得组织学生到宗教活动场所开展教学和实践活动
74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错