统筹做好教育“引进来”和“走出去”两篇大文章的意义是()。A. 促进教育交流与合作B. 核心是增加国际合作数量C. 有效利用世界一流教育资源和创新要素D. 不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权

国家助学金主要资助家庭经济困难学生的（）开支A. 学费B. 住宿费C. 书本费D. 生活费用

学校优秀学生奖学舍每一等级奖励金 额是多少?A. 一等2000元、二等1500元、三等1000元B. 一等3000元、二等2500元、三等2000元C. 一等3000元、二等2000元、三等1000元D. 一等1500元、二等1000元、三等500元

下列哪种行为属于学术不端?()A. 与同学讨论作业思路B. 将已发表论文换标题投稿C. 使用公开数据库的数据D. 引用他人观点时注明出处

下列哪项不属于学术规范行为？A. 适当引用并注明出处B. 抄袭他人成果C. 独立完成作业D. 参与小组讨论

材料：一天早上，陈一航蹦蹦跳跳地走进教室，在搬椅子时，他发现旁边小朋友的椅子上有一本书没有收好，便大声喊道：“余老师，这儿有一本书没有收。”余老师笑看说：“那就请你把它送回去，好吗？”他高兴地把书拿往图书角。由于陈一航平时吃饭、睡觉、上课、活动无一不让老师费心，所以余老师一直盯着他的送书过程，生怕他把书拿到别处去。当他把书拿到书柜前， 正想顺手往里面一扔时，余老师连忙说：“谢谢你哦，你帮了我的一个大忙，要不等会儿我还得自己把书整理好。”他听了后连忙把书放整齐，离开书柜了，还不时地回头看看书本是否会掉下来。余老师被陈一航的这个行为所触动，立刻走过去，轻轻拍了拍他，说：“陈一航，原来你那么会整理书啊，那你愿意做‘图书管理员’吗？把小朋友们没有收好的书，都送到这里来收放整齐。” 他高兴地说：“当然可以！我放书最整齐了！”之后的一个星期，在余老师的引导下，陈一航很用心她寻找没有收回图书角的书，把书摆放整齐，在其他方面也进步了很多。问题：该教师的行为是否正确，是否践行了教师职业道德的要求。__________________________________________________________________________________________

一学期旷课累计达多少学时以上 (含？学时) 者由学校给予警告处分？A. 10B. 20C. 30D. 40

规定,国家鼓励城市人才向乡村流动,建立)之间人才培养合作与交流机制。A. 城乡,区域,校地B. 城乡,县市,校地C. 区域,城乡,县市D. 区域,县市,校地

推动义务教育优质均衡发展的目的是()。A. 缩小城乡、区域、校际、群体差距B. 扩大教育资源差距C. “有学上”到“上好学”D. 增加教育投入

大学生可以通过实习或者兼职工作,提高自己的实践能力。关于实习或者兼职工作,下列描述哪一项是不正确的:()A. 实习或者兼职工作中,应该主动出击,寻找学习机会B. 实习或兼职工作中,应该端正态度,要有主人翁的精神,当作正式工作一样严格要求自己C. 实习或兼职过程中,应该关注并且重视自己所获得的报酬,如果收获与付出不成比例,就不要继续下去D. 实习或兼职过程中,应注意人脉资源的积累,实习或兼职结束之后最好能拿到相关的推荐和证明

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