实践作为人类的存在方式又从本质上要求,作为有目-|||-的性的人才培养活动必须更加注重理论与实践相联-|||-系。() ()-|||-A 错-|||-B 对

根据学生在课堂中发生的学习进行划分，将学生的学习分为认知、情感和动作技能三大领域的学习。A. 斯金纳B. 桑代克C. 布鲁姆D. 艾宾浩斯

劳动教育的社会性渗透在实践路径、培养目标、理念创新等各环节。劳动教育旨在通过引导学生走向社会，到社会中参加义务劳动，强调社会责任感与担当。（ ）

习题：______则在提供劳动机会和实际地展现劳动积极性方面有着不可替代的作用.()A. 家庭B. 学校C. 社会D. 政府

【单选题】除课堂教学以外,大学生可以通过各种途径和渠道开展多方面的学习,例如,专题讨论、社会调查、参观考察、文献资料查阅等,丰富多彩的学习活动为拓宽大学生知识面、提高实践能力提供了良好的条件。这说明了大学学习的()。A. 学习内容的专业性B. 学习途径的多样性C. 学习过程的探索性D. 学习过程的自主性

要通过劳动教育使学生在劳动实践中形成_的高贵品质，在参加劳动实践中增强学生的自信心，形成乐观向上的积极品质。()A. 勤劳俭朴B. 勤俭节约C. 艰苦奋斗D. 独立自主

9.在教学楼内遇到火灾时，要迅速向（ ）逃生。A. 着火相反的方向B. 人员多的方向C. 安全出口的方向D. 未着火的房间

选择加红字的正确读音 畸形( )A. jīB. qí

同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足( ),(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人 B、认识自己 C、认识的发展 D、幼儿的心理需要阅卷人 填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、儿童进餐时间不应少于( )分钟,保证儿童吃饱每餐饭。2、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。3、进行心脏挤压术,挤压的部位应在( )。4、餐具、毛巾可用( )的84消毒液浸泡5-10分钟。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。6、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。7、为保护牙齿,应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。8、幼儿自护教育的内容应( )、( ),不脱离幼儿的生活实际。9、保育员在进餐中不能( ),不利用进餐时间( );也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、乳牙最迟( )出齐,乳牙共( )个,最早萌芽出的恒牙叫( )。11、保教人员应加强对幼儿进行( )教育,培养幼儿自我( )能力,防止意外事故的发生。12、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。13、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。14、幼儿园的玩具应定期用( )消毒,不能用水洗的玩具应放在( )。15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童( ),制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常,皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。17、饭菜保温、保洁的原则是( ),( )。18、保育员每次使用危险物品时要( ),并将剩余部分( )。19、进行心脏挤压术,挤压的部位应在( )。20、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。阅卷人 判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、( )因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳,所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。2、( )幼儿园教育,强调环境创设,坚决反对小学化。3、( )幼儿眼球前后径较短,成生理性远视,随着身体的发育,眼球的前后径逐渐增长,6岁左右接近正常视力。4、( )学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。5、( )要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火,以防触电。6、( )创设学前教育机构物质环境时,不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。7、( )幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。8、( )幼儿应经常洗手,多喝水、经常户外通风。9、( )教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因。10、( )在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面,需要保育员向幼儿做更多的解释工作。11、( )水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制,所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。12、( )职业的特征包括两个方面:一是谋生手段,即必需性;二是职责特定,即专门性。13、( )给小婴儿喂药时,应使其头部稍偏向一侧。14、( )婴幼儿每次排便时间不应该过长,以5~10分钟为宜。15、( )职业道德是指人们在履行职业职责的过程中,在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。阅卷人 问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、幼儿心理发展的年龄特点是什么?2、幼儿园保育员工作的任务是什么?3、幼儿全天热量的分配要求是什么?4、3~4岁幼儿心理发展的年龄特征?5、结合自身工作实际,谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动?阅卷人 分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、分析下例中保育员做法的正误,并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点,一般都要叫三次尿。可今天,时间未到,床已尿湿了。保育员李平生气了,用力拍着小玲的屁股说:“怎么又尿床了,真是个尿包。快起来换衣服,真是越忙越乱。”2、请分析保育做法的正误,并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点,一般都要叫两次尿。 可今天,时间未到,床已尿湿了。保育员李某生气了,用力拍着 小玲的屁股:“怎么又尿床了,真是个尿包,快起来换衣服,真 是越忙越乱”。

学生学习中采用了以氯气的性质为核心，将氯气的制法、检验、保存、用途等知识组织起来形成彼此相互联系的整体的策略，这种策略属于（ ）。A. 联系—预测策略B. 多感官协同记忆策略C. 知识结构化策略D. 先行组织者策略