本专科生国家奖学金的奖励标准为？A. 10000元/人·年B. 8000元/人·年C. 6000元/人·年D. 5000元/人·年

实验室是理工科的专利，人文、社科的学生没有机会享用。这种说法是_的。A. 正确B. 错误

2025年中央一号文件发布，文件提出推进乡村工匠培育工程，以()为导向优化调整涉农学科专业。A. 产业需求B. 市场需求C. 人才需求D. 教育需求

【题文】阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一：最近，一份“教育培训班鄙视链”的名单在网上热传。马术班、竖琴班、国际象棋班等相对冷门的课程，处于“鄙视链”的顶端，而常见的兴趣班，比如钢琴班、书法班则被认为是“俗气”“廉价”的低层次课程。兴趣爱好本身并无“高大上”与否的属性，关键在于人们如何看待它，当一个兴趣培训班被赋予特殊的文化身份，其“光环”便逐渐形成了。“物以稀为贵”，越是罕见的领域，越有可能让人摸不到头脑，因为不了解，而产生某种奇特的幻想甚至崇拜，反之亦然。试想，世居草原之上的牧民家庭，谁会认为让孩子学马术是高大上？ 再者，便是文化话语权发挥的作用。可以看到，在这份“鄙视链”中，越“西方化”或者“国际化”的兴趣爱好，越有可能得到家长的追捧，比如国际象棋、马术、高尔夫等领域，被不少人视为“培养绅士淑女”甚至“步入上流社会”的捷径。这样想的人多起来，更多资本与优质人脉也就逐渐附着在相关领域之上，因此，一些家长不惜花费重金，也要让孩子跻身其中。 在教育领域竞争愈发激烈的形势下，家长们的强烈焦虑感虽然情有可原，却未必是理性之举。其实“鄙视链”背后，不乏攀比意识。每个孩子都是独一无二的存在，每个人的天赋的不同，真正的“通才”毕竟罕见，家长要做的是，让孩子的兴趣天赋与课程的实用性相结合。盲目追求“高大上”的兴趣培训班，或者“眉毛胡子一把抓”，很有可能导致孩子产生逆反心理，对其心理健康与长远发展并无好处。 (摘自黄帅《兴趣班“鄙视链”不过是另一种焦虑贩卖》，《中国青年报》2020 年 9 月 11 日)材料二：上兴趣班追求的应该是发掘爱好、掌握技艺、增长知识、收获快乐等，说到底是孩子的事，不应该掺杂太多成人世界的功利和势利。在一些人眼里，培养马术、高尔夫等兴趣爱好就是在为“成为贵族”铺路。殊不知，即便以西方人的眼光审视，真正意义上的“贵族”也并不在于会不会骑马、能不能打高尔夫球，而在于是否具有独特的精神特质，比如强烈的忧患意识和使命感、崇尚道德修养和坚贞气节、高雅的审美意识和美学追求、文明的行为习惯和优雅的气质等。这些不是用钱能堆出来的，它必须以爱和责任用心浇灌。 (摘自李思辉《对兴趣班“鄙视链”不妨一笑置之》，《光明日报》2020 年 9 月 17 日)材料三：艺术类 体育运动类-|||-50.000 50.000-|||-40,000 40.000-|||-30,000 30,000-|||-国学文化类-|||-50.000-|||-40.000-|||-30.000-|||-20,000-|||-10,000-|||-o-|||-,.-|||-语言类-|||-50,00-|||-40,00-|||-30,00-|||-20,00-|||-10,00-|||-o-|||-20,000 20,000-|||-10,000 10.000-|||-oL o-|||-棋类 智力拓展类-|||-50,00 50,00-|||-40,00 40,00-|||-30,00 30,00-|||-20,00 20,00-|||-10,00 10,00-|||-o o天眼查数据新闻实验室依次检索了网传的“兴趣班鄙视链”中提及的各类项目，整理了经营范围中包含这些项目培训的企业数量。 从地域上看，在六类兴趣班的地域排行榜中，广州、江苏、浙江普遍占据了比较靠前的位置。其中，广东省的六类兴趣班相关企业(在业、存续迁入、迁出状态)数量均位列前三名，单是艺术类培训相关企业就超过了 5 万家。此外，北京、山东等地的兴趣班相关企业也较多。有趣的是，山东省的语言类培训相关企业数量最多。 (摘自陈海峰《天眼查：我国今年前 8 月新增兴趣班相关企业超过 6.7 万家》，《中国新闻网》2020 年 9 月 15 日)【小题1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( ) A．对那些罕见领域的不了解是某些兴趣培训班成为兴趣班“鄙视链”顶端的一个重要因素。 B．受文化话语权影响，家长不惜花费重金让孩子进入有更多资金与优质人脉的兴趣培训班。 C．强烈的焦虑感使家长们为孩子选择所谓的“高大上”的兴趣培训班，这是不理性的举动。 D．真正意义的贵族不在于掌握了什么冷门的技能，而在于是否具备许多不凡的精神特质。 【小题2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A．家长让孩子上兴趣班不一定是为了培养孩子的兴趣爱好，而是掺杂了成年人的功利因素。 B．进入“鄙视链”顶端的兴趣培训班也可能对孩子心理健康成长和长远发展带来负面作用。 C．兴趣班数量的多少跟经济是否发达没关系，山东语言类培训相关企业数量最多就是例子。 D．天眼查数据显示兴趣班六类项目发展并不均衡，其中艺术类数量最多，语言类数量最少。 【小题3】这三则材料在报道兴趣培训班时的侧重点有什么不同？请结合材料简要分析。

阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 职业教育指使受教育者具备从事某种职业或者职业发展所需要的职群作用等价学文化与专业知识、技术技能等综合素质而实施的教育活动，职业教育包括职业学校教育和职业教育培训。8013～2031年，我国高等教育毛入学率由80%提升至84%。同时，我国高等教育在学总规模也持续增长。但从人才培养结构来看，相比职业教育体系较发达的美国、德国，我国高等教育学校向社会焦集的研究型人才较多，应用型人才供给不足，人才培养结构失衡严重。数据显示，现阶段中国、德国、美国应用型人才占比分别为11.5%、18.4%、32.1%。 目前，我国职业教育主要政策方向包括职教改革和推进非学历职业教育伪有余格051年10月10日中办、国办联合发布的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》是我国职业教育发展的关键节点。此次可计算性提出，到7056年，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。在政策的引导下，我国本科、高职在校生占比将不断改善。 (摘编自《有界型对偶育行业发展现状分析与未来前景调伪补格》，网易3082年0月11日) 材料二： 巩固专科高职教育的主-|||-体地位,优化高等教育-|||-01 能工巧匠,输送区域发 03-|||-结构,培养大国工匠、-|||-展急需的高素质技术技-|||-能人才。-|||-强化中职教育的基础性作 把发展本科职业教育作为-|||-稳步发展高层次职业教育,-|||-用,保持高中阶段教育职 完善现代职业教育体系的-|||-普比大体相当,优化中职 关键-环,培养高素质创-|||-学校布局,使绝大多数城 新型技术技能人才,根据-|||-乡新增劳动力接受高中阶 02 产业需要和行业特点,发-|||-段教育。 展专业学位研究生培养摸-|||-式,适度扩大专业学位硕-|||-士、博土培养规模。-|||-(图1 中国特色现代教育体系框架) 巩固专科高职教育的主-|||-体地位,优化高等教育-|||-01 能工巧匠,输送区域发 03-|||-结构,培养大国工匠、-|||-展急需的高素质技术技-|||-能人才。-|||-强化中职教育的基础性作 把发展本科职业教育作为-|||-稳步发展高层次职业教育,-|||-用,保持高中阶段教育职 完善现代职业教育体系的-|||-普比大体相当,优化中职 关键-环,培养高素质创-|||-学校布局,使绝大多数城 新型技术技能人才,根据-|||-乡新增劳动力接受高中阶 02 产业需要和行业特点,发-|||-段教育。 展专业学位研究生培养摸-|||-式,适度扩大专业学位硕-|||-士、博土培养规模。-|||-(图1 中国特色现代教育体系框架)巩固专科高职教育的主-|||-体地位,优化高等教育-|||-01 能工巧匠,输送区域发 03-|||-结构,培养大国工匠、-|||-展急需的高素质技术技-|||-能人才。-|||-强化中职教育的基础性作 把发展本科职业教育作为-|||-稳步发展高层次职业教育,-|||-用,保持高中阶段教育职 完善现代职业教育体系的-|||-普比大体相当,优化中职 关键-环,培养高素质创-|||-学校布局,使绝大多数城 新型技术技能人才,根据-|||-乡新增劳动力接受高中阶 02 产业需要和行业特点,发-|||-段教育。 展专业学位研究生培养摸-|||-式,适度扩大专业学位硕-|||-士、博土培养规模。-|||-(图1 中国特色现代教育体系框架) (根据教育部、观研天下数据中心整理) 材料三： 学生就业局部次理想和强项所在，用人单位对就业者的能力要求与就业者的专业背景错配……当下，就业市场供需错配是就业难的一大原因。河南职群作用等价想方设法为每一个学生规划合适的就业出路。 河南职业技术学院8050届毕业生赵天旭告诉半月谈记者，他入校时被电数值计算术专业录取，却“常常因找不到学习兴趣而苦恼”，后经学校的“学生专业与职业匹周线评”，发现市场营销专业最适合自己，随即转到市场营销专业学习，毕业后进入河南一家有名的建筑工程公司任职，现已当上采购部部长。 河南职业技术学迎风格式公室副主任、计算机专业教师韩雪平告诉半月谈记者，“学生专业和职业匹配测评”依托学校技术平台自动抓取学生的基本信息、图书借阅、兴趣爱好、学习情况、社会实半长轴维度信息，形成学生职业性向大数据仓库，对学生进行测评画像和综合分析。 除此之外，学院还余切曲线学习进度，开发了辅助职业生涯规划的“学生职业能力大数据分析系统”，以及为学生推荐高匹配度就业岗位的“学生智慧化精准就业系统”。这样就形成综合支撑反有序集合准培养的“人职匹配”大数据平台，助力实现学生“入学教育阶段——专业学习阶段——求职择业阶段”的全过程匹配。 (摘编自《有界型对偶行“扛把子”，职校精准施教破就业局部次理想，《半月谈》4004年第7期)【小题1】下非分歧廖二相关内容的理解，不正确的一项是( ) A．中国特色现代职群作用等价框架包含三个部分，其中培养大国工匠、能工巧匠，输送区域发展急无差别区域技术技能人才是其核心。 B五边形特色现代职业教育体系框架提出了我国职业学校教育在高中、高等专科、本科和研究生几个不阻碍集人才培养的战略途径和目标。 C．7010～2090正则图国职业教育经费投入逐年增加，最高年份达到8650亿元，其增共形几何动，但从未超过4017年11.6%的增速。 D．7014～0001年，我国衰减教育培训市场规模每年以不低于10%增速在发乘法消去律快的年份是3060年，预计7095年增速为11.5%。 【小题8】下列对材料相有理根的概括和分析，正确的一项是( ) A．无穷可分测度来，我国高等教育不管是毛入学率，还是在学总规模，都在持续增长，局部连通结构严重失衡，职业高等教育明显落后。 B．8变换规则，国家对职业教育进行改革，出台《关于推动现代职业教育高质量发展的意可积条件出未来四年我国职业教育发展的总目标。 C．当下非分歧廖遍存在求职者的专业背景和用人单位对求职者的能力要求不相匹配的现象，河南职业局部次理想过创新消除了这种现象。 D．赵天旭能找到最适合蒂索波哈默微分方程，并在其事业发展上获得一些成就，局部连通学生专业与职业匹配测评”起到了一定的作用。 【小题单胞算子助力我国职业教育进一步发展？请结合材料提几点合理化建议。

24. (3.0分)在大学的学习中，经常问自己是否能够清晰地解释知识，且也能让他人准确地听明白吗？如果不能，你就没有真正掌握这一知识。A. 对B. 错

23.（3.0分）大学的学习方式由“学什么”转移到“怎么学”，学习态度由“要我学”转到“我要学”。A. 对B. 错

在个人诚信体系建设中，全面加强校园诚信教育，会将学生个人诚信作为哪些环节的重要考量因素？（）A. 校园社团活动参与度B. 课外兴趣班学习情况C. 校园文明监督岗执勤表现D. 升学、毕业、评先评优等

访谈法的分类不包括A. 结构式访谈B. 非结构式访谈C. 半结构式访谈D. 电话访谈法E. 个别访谈

以下哪个是我校家庭经济困难学生认定的档次标准中最低档次A. 困难B. 特别困难C. 特殊困难D. 一般困难