联系学生与教师的中介性因素是(）A. 教学媒体B. 教学环境C. 教学内容D. 教学方法

下列哪项不是成人培训时培训者应该承担的角色( )A. 引导学员发问并自己收集证据解决问题B. 将学习内容提供给学员C. 特别注重教学技能D. 学习的促进者

实训教室内禁止追逐、打闹、嬉戏,但在车间楼梯走道里可以。()(0.0)A. 正确B. 错误

学与教相互作用过程是一个系统过程,由()这三种活动过程交织在一起。A. 学习过程B. 反馈过程C. 教学过程D. 评价/反思过程

(2015山东济南)中小学教师与教育专家、学者合作,围绕教育教学实践中的问题,不断地计划、行动、观察和反思,通过解决实际问题,以达到改进教育教学实-|||-践的目的。这种教育研究属于()。-|||-A-|||-观察研究-|||-B-|||-调查研究-|||-C-|||-行动研究-|||-D-|||-实验研究

健康教育的特点包括以下哪些？A. 科学性B. 长期性C. 单向传播D. 计划性E. 社会性

实训车间禁止追逐,打闹,嬉戏是因为()。A. 怕弄脏车间卫生B. 要维护课堂秩序C. 车间设备,工具众多,防止同学受伤D. 该现象是学生不文明行为

分组训练过程中,设备出现异常,以下方法不正确的是()。A. 报告实训教师B. 继续使用C. 按操作说明,紧急断电D. 自行维修

着火时,当楼梯已被烧断,通道已被堵死,下列方法不妥当的是()。(0.0)(1.0)A. 立即从楼上往下跳B. 比较低的楼层,可以利用结实的绳索(消防水带或床单,窗帘撕成条拧成)逃生,注意要拴好同时最后每隔一段打一个结,以防顺绳下滑时脱手。C. 可以转移到其它比较安全的房间,窗边或阳台上,耐心等待消防人员的救援。D. 若被困于二楼,也可以先向外扔一些被褥坐垫,然后攀着窗口,阳台下跳。

学生应严格遵守实训车间安全规章制度,严格执行安全操作规程。()(0.0)A. 对B. 错

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