高校劳动教育实施系统模式“五个一”工程包括确立一项劳动特色育人目标、开设一组劳动教育特色课程、打造一种（）机制、拓展一片劳动文化宣传阵地、搭建系列劳动教育研究平台。我的答案：(1)协同育人

本题考查对高校劳动教育实施系统模式“五个一”工程核心要素的理解。关键点在于明确“五个一”工程中各要素的逻辑关系，尤其是“机制”部分需要体现劳动教育的系统性与协同性。解题核心是结合劳动教育需要整合校内外资源、多部门协作的特点，推断出“协同育人”机制的必要性。

逻辑分析

1. 上下文关联：题目中“五个一”工程的其他要素（如“特色育人目标”“劳动教育特色课程”“劳动文化宣传阵地”）均指向劳动教育的实施路径，而“机制”部分需体现如何统筹这些要素。
2. 机制功能定位：劳动教育的实施需要学校、家庭、社会等多方协同，形成育人合力。因此，“协同育人”机制能有效整合资源，确保劳动教育落地。
3. 排除干扰项：若填写其他机制（如“管理”或“评价”），无法全面覆盖多主体协作的需求，与劳动教育的系统性目标不符。