DNA分子中碱基组成为A. A=C, G=TB. A=T, G=CC. A >C, G >TD. A >T, G >CE. A >G, T >C

阅读下面的文字，完成下面小题。 ①昆虫虽然体形很小，但由于数量巨大，它们会影响生物演化的方向和进程。保护昆虫不仅会让作物产量提升，还会让生态向有利于自然和人类社会的方向演化。 ②近日，法国国家科学研究中心和蒙彼利埃大学的科学家发现，生长在农田里的开花植物越来越不需要昆虫授粉了。随着授粉昆虫逐渐减少，这些开花植物的繁殖变得更加困难，它们正在向自花授粉的方向演化。在目前已经发现的约140万种生物中，约六分之一的被子植物与35万种传粉动物构成了陆地生态系统中复杂的植物——传粉者互动网络，创造了全球丰富的生物多样性。其中，传粉昆虫具有重要作用。 ③昆虫数量巨大，种类繁多，已经被人类记录在案的昆虫约有100万种，占自然界中生物种类的一半以上。传粉动物包括1000多种鸟类、200多种蝙蝠和100多种不能飞行的哺乳动物，但数量和种类最多的还是昆虫。其中，鳞翅目（蝶和蛾）昆虫占所有传粉者种类的40%，约有14万种；鞘翅目（甲虫类）约有7.7万种；膜翅目（蜂类等）约有7万种。 ④蜜蜂、蝶、蛾、蚁、甲虫都是重要的传粉昆虫，大约84%供人类食用的农作物都要依赖它们传粉。现在，法国研究人员发现，传粉昆虫的逐渐减少导致一些植物向自花授粉演化，由此造成了人们难以察觉的后果——植物的叶、花、果实变小了。与二三十年前生长在巴黎地区的三色堇相比，如今生长在同一地区的三色堇花朵小了10%，花蜜产量减少20%，传粉昆虫也更少造访这类植物了。这种情况形成了一种循环，传粉昆虫越来越少导致花蜜减产，花蜜减产又会加剧昆虫数量的减少。 ⑤这种恶性循环有根可寻，农业的集约化是造成昆虫减少的重要原因。2022年，在《自然》杂志上发表的文章介绍了这样一项研究：研究人员观察并计算了近2万种昆虫（蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、蚱蜢、蜻蜓等）的活动范围和数量，涉及约6000个不同的地点。结果表明，最近40年来，农业集约化和气候变暖的叠加，使得全球昆虫丰度减少近50%，物种数量减少27%，欧洲野生蜜蜂和蝴蝶种群数量分别减少31%和37%。 ⑥农业集约化让昆虫减少的原因在于，作物的单一化会影响到生物多样性。单一化种植会使农田生态系统综合服务功能缩减，造成农田肥力和生产力下降，养分循环失衡，病虫害多发，同时，无法吸引更多的传粉昆虫。 ⑦大量使用农药也是造成昆虫减少的重要原因。农药包括杀虫剂、杀菌剂、除草剂和杀螨剂等，它们对主要的授粉昆虫——蜜蜂的危害比人们想象的要大得多。即便使用非致命剂量（即明显无害的剂量），一种杀虫剂也会将蜜蜂的寿命缩短约50%。现在人工饲养的蜜蜂平均寿命为17.7天，而在20世纪70年代，这一数据为34.3天。原因在于，作物上某些毒性较强的杀虫剂残余会使蜜蜂在采集花粉时中毒而亡，有些毒素则会使蜜蜂失去辨别方向的能力，无法将花粉带回蜂巢。另外，一些蜜蜂带回蜂巢的花粉中包含了各类杀虫剂、除草剂、杀菌剂中的有毒成分，这会使整个蜂巢受到污染，蜜蜂的免疫系统会受到严重损害。 ⑧气候变化也会造成昆虫生存困难。与人和其他生物一样，昆虫的生存也需要适宜的温度。一般最适宜昆虫生存的温度是25～30℃，低于10℃，昆虫活动减少；高于35℃，昆虫会进入休眠状态甚至死亡。 ⑨除了人类的农业行为和气候变化，人类的其他行为也影响着传粉昆虫的数量和多样性。并非一切人类的干扰都对传粉昆虫的生存不利，二者之间的关系比较复杂。科学家研究发现，人类活动的干扰强度在适当的范围内，对传粉昆虫的物种多样性可能产生有利影响，有利于农业的可持续发展；人类活动的干扰强度过大，则会影响传粉昆虫的生存和传粉的稳定性。 ⑩中国科学家的一项研究解释了人类行为对传粉昆虫数量和多样性可能存在的影响，有利于理解人与昆虫的关系。研究人员在河南省巩义市境内捕获了18576只传粉昆虫，分属14目，147科。为了便于观察和统计，研究人员根据干扰指数将人类的活动分为轻度、中度和高强度干扰三种。结果显示，人类活动对不同传粉昆虫有不同的影响。双翅目物种（包括蚊、蠓、虻和各种蝇类）的多样性在三种干扰强度下都能达到一个高水平，在轻度干扰下多样性最高；膜翅目物种（如蜜蜂、胡蜂、蚁等）的多样性在中度干扰下达到最高；鞘翅目物种（如金龟子、天牛、象鼻虫等）的多样性在轻度干扰下呈现稍高状态，但整体上水平较低。不过，在人类的高强度干扰下，如城市、工业区、商业区的兴建等，所有昆虫都会在多样性和数量上受到抑制。 ⑪此外，有一个现象值得注意：蜜蜂科动物的生态位宽度随着人类活动干扰强度的增加而增加；反之，随着干扰强度的降低而降低。生态位宽度指一个物种所能利用的各种资源的总和。当资源的可利用性减少时，物种的生态位宽度会增加。例如，在食物供应不足的环境中，生物将被迫摄食一些过去不习惯的、次等的食物；在食物供应充足的环境中，物种的生态位宽度会降低，生物仅需摄食最习惯摄食的少数食物。以蜜蜂为例，如果人类活动增强导致其食物（农作物和野生植物）数量减少，它们就会减少对花蜜的采集，转而摄食其他食物，这就会造成某些开花植物的繁殖变得更加困难，果实也会减少。这些植物也会向自我授粉的方向演化，正如法国科学家揭示的蜜蜂与三色堇的关系。 ⑫这些情况表明，关心和保护微小的生灵就是在守护人类的安全和健康。阻止对森林的乱砍滥伐，增加农业生产的多元化，减少使用农药，采取多种行动减缓气候变暖等措施对昆虫的繁衍生息意义深远。比如，增加农业生产的多元化可以建设植被缓冲带、生态沟渠和乔灌草斑块等农田生态基础设施，还可以采用最新的“田内条带轮作、间作——田边生态廊道构建——田外非农斑块生态修复”技术模式。减少农药使用有多种方式，不能简单理解为减少农药使用量，而是要让农药使用结构持续优化，采取绿色防控措施，全面禁止高毒农药使用，既能保证作物产量，又对环境友好。（摘编自张田勘《小昆虫也有“大影响”》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是 ____ A．保护昆虫会让作物产量提升，让生态向有利于自然和人类社会的方向演化。如果不保护昆虫，昆虫将会灭绝，作物将会绝产。B．传粉动物种类繁多，包括鸟类、蝙蝠和昆虫等，其中数量和种类最多的是昆虫，传粉昆虫在生态系统中的地位是最重要的。C．农药中的有毒成分会使蜜蜂中毒身亡，会干扰蜜蜂辨别方向的能力，还会通过花粉污染整个蜂巢，严重损害蜜蜂的免疫系统。D．双翅目物种在轻度干扰下多样性最高，膜翅目物种在轻度干扰下多样性达到最高，鞘翅目物种在轻度干扰下多样性呈现稍高状态。（2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是 ____ A．传粉昆虫逐渐减少导致开花植物向自花授粉的方向演化，植物的叶、花、果实变小了，花蜜产量减少，花蜜减产又会加剧昆虫数量的减少。B．2022年，《自然》杂志上的一篇文章介绍了一项研究，研究人员通过观察和计算，发现最近40年来，全球昆虫丰度和物种数量都减少了。C．科学家研究发现，并不是一切人类活动都会对传粉昆虫的物种多样性产生不利影响，如果人类活动的干扰强度适中，是有利于某些传粉昆虫的。D．人类活动干扰强度越增加，蜜蜂科动物的生态位宽度就越增加。当食物供应充足时，生物可食用的种类增多，物种的生态位宽度也会增加。（3）下列选项，不属于“保护昆虫”的措施的一项是 ____ A．制作各类昆虫标本。B．建立自然保护区。C．采用最新农业技术模式。D．人工饲养稀缺品种。（4）下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是 ____ A．第④段将不同时期同一地区的三色堇做对比，阐释了传粉昆虫的逐渐减少对开花植物的严重影响。B．第⑦段列出“17.7天”“34.3天”的具体数字，有力地说明了蜜蜂生命的脆弱和保护蜜蜂的重要性。C．材料为了解释和说明某个词语或某句话，多处在其后面使用括号，便于读者理解相关知识，清楚明了。D．材料在列举数据时，多使用“约”“约有”“近”等词语表示约数，体现了科普文作品语言的严谨性。（5）下面是有关传粉昆虫的一段话，请结合材料，谈谈你对这段话的理解和分析。 传粉昆虫在生态系统中具有重要的生态服务功能。生态系统服务指人类能从生态系统中获得的惠益，昆虫的生态服务功能指昆虫在生态系统过程中发挥的功能及为人类提供的各种收益，传粉是重要的生态服务系统之一。昆虫的生态服务包括直接、间接为人类提供的有形产品或无形收益的服务，主要体现在传粉昆虫生态服务功能的生态价值与经济价值上，传粉昆虫对维系野生植物群落、提高生产力至关重要。

大肠埃希氏菌中催化 RNA 链延长的酶是A. RNA - polaB. alpha ? beta beta' sigmaC. alpha ? betaD. RNA - polIE. RNA - pol II

无颌类主要繁盛在那个时代?A. 寒武纪B. 奥陶纪C. 志留纪D. 石炭纪

对小肠液的叙述,错误的是A. 由十二指肠腺和小肠腺分泌B. 分泌量变动范围较大C. 小肠液中含有肠致活酶、肠淀粉酶、肠肽酶及双糖酶D. 小肠液稀释消化产物,使其渗透压降低,有利于吸收E. 小肠液中的肠致活酶可激活胰蛋白酶原

下列哪个不是穿心莲的粉末特征A. 腺鳞B. 非腺毛C. 钟乳体细胞D. 淀粉粒E. 气孔

我国一级保护的哺乳动物有：______等；一级保护的鸟类有：______。一级保护的爬行动物有：______；一级保护的植物有：________实验探究1、仔细观察蝗虫的胸部和腹部。可以在左右两侧找到排列很整齐的一行小孔，这就是气门。气门与蝗虫体内的气管连通着，气门是气体进入蝗虫身体的门户，请依据给出的实验材料，设计一个实验，证明气门是蝗虫气体进入的门户。提出问题：______？做出假设：______。材料用具：(1)两只活蝗虫；(2)两只试管；(3)清水；(4)玻璃条；(5)细线。实验步骤：（1）________(2)______；（3）________实验预期结果：________________实验结论：______。讨论：选择两只大小、生活状况相同的蝗虫，目的是________2、探究蚂蚁的觅食行为：取一纸板，在上面设置A、B、C、D四个点，分别放上糖，辣椒酱、酸醋、面包，然后放置蚂蚁巢穴附近，观察并回答下列问题：（1）提出问题：______？(2)做出假设：______。(3)实验中，放置辣椒酱，酸醋的作用是：______。(4)预期现象：______。(5)得出结论：______。(6)实验结束后如何处置蚂蚁：______。3、设计探究实验背景知识：蚯蚓生活在潮湿 、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。请你设计一个实验来探究: 蚯蚓在什么样的物体表面爬得快（1）我提出的问题是：________（2）我的假设是：________10、显微镜的放大倍数=______。显微镜中______。11、制作植物细胞临时装片的方法步骤是：______若是动物细胞临时装片制作唯独不同的是______。12、生物体的结构和功能的基本单位是______。植物细胞的结构是由______组成。动物细胞结构是______组成。植物细胞质中有______；动物细胞质中有______，动物细胞______。控制物质进出的结构是______含有遗传物质的结构是______，含有酸甜物质的结构是______；能进行光合作用的是______；能进行呼吸作用的是________13、______中能量转换器是______；______中能量转换器是______；______把______；______把______散发出来，一部分作生命活动利用。14、多莉羊身世的诞生过程中：______；多莉的模样与______几乎长得一模一样，由此说明______。细胞核中有染色体，______中有______染色体，______中有______染色体。______是由______组成，______，把这些小片段______是遗传物质中最小单位，______决定生物的性状。所以生物遗传信息是：________________15、细胞分裂结果是：______；细胞生长结果是：________________16、细胞分化结果：______。组织概念是指______。由组织进一步构成器官。器官是______由器官构成系统，系统概念是______。（3）实验方案设计：将个体粗壮的活蚯蚓放在粗糙纸上，观察它的运动；将个体粗壮的活蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动；重复上述实验3-5次。（4）预测结果：______。（5）得出结论：________4、不少昆虫有趋向光源的习性。昆虫都有趋光性吗？根据你的生活经验作出假设，并任选3-5种昆虫，如蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂等，设计实验探究：是不是所有昆虫都有趋光性。作出假设：______。提出问题：________设计实验：________________________实验现象：________实验结论:________5、某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做它。（1）你认为他可在______的环境中才能找到试验用的蚯蚓。（2）按照科学实验的要求，他必须设计对照______，才更具有说服力。在这个实验中______是变量，要控制好。(3)你作出的假设是：________(4)请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓的影响：(只写出具体操作步骤即可)________(5)实施计划(6)得出结论：________(7)表达交流6、菜青虫是生活在十字花科蔬菜菜叶上的一种深绿色的小肉虫，它是菜粉蝶的幼虫。十字花科植物的花一般由四片花瓣组成，并且这四片花瓣呈十字形排列，大白菜、卷心菜、油菜等都属于十字花科的蔬菜。（1）提出问题________（2）________（3）设计实验，完成实验◆________◆制取汁液：________◆用汁液涂滤纸：________◆观察：______（4）检验假设，得出结论______。（5）讨论和完善计划◆从卵开始进行隔离饲养的目的：______。◆对菜青虫卵隔离饲养的方法：人工条件下饲养菜青虫，隔离卵并不困难。但要饲养成活，还是有些难度的。________________◆可以选择含特殊挥发性油的植物叶片，如薄荷叶、芹菜叶等。看看菜青虫是否喜欢。叶片最好不要带毛或刺等，________◆实验用的叶片和滤纸等应当一样大：这样做的目的也是________◆滤纸的颜色要和菜叶的一样。选择一样的色彩也是为了________◆最好是事先饿饲一段时间，在菜青虫有较高食欲时做这项探究。可以将滤纸和菜叶放在同一水平线上，使菜青虫离滤纸和菜叶同样距离(距离不要太远)。放开菜青虫，看看它会取食什么东西。◆◆对照实验要在同样的时间和地点来做：这样________7、一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做通讯。(1)提出问题:________(2)作出假设：________(3)设计实验，完成实验 ‘在设计实验时，在离蚁穴较远的地方放的一些食物中，应既有肉食又有植食。因为蚂蚁的种类很多，食性也不尽相同，有的为肉食性，有的为植食性，有的则为杂食性。在饲养蚂蚁时也需注意它的食性，蚂蚁生长繁殖的适宜温度是19～29℃，10℃ 以下冬眠，洞内要求空气湿度为90%～95%，饲养沙土含水量为10%---15%。（4）检验假设，得出结论________八年级生物复习资料（下册）1.生物的无性生殖是一类______。由______直接产生新个体的生殖方式。常见的无性生殖有______两种，如出芽生殖有______；营养生殖有利用植物的______进行生殖。营养生殖的常用方法是______，______也是无性生殖。2.嫁接过程中被接上去的枝或芽叫做______，被接的植物体叫______，嫁接的关键是______两者的______必须紧密地结合在一起。3.近年来，一种加速植物生殖的新技术叫______，这种______新技术的优点是______。4.有性生殖：由______。例如：种子繁殖，______也是有性生殖。5.一朵花的主要部分是______。雄蕊花药中的花粉落在雌蕊柱头上的过程叫______；传粉又分为______两种。精子和卵细胞结合的过程叫______。6.植物的果实是______发育而成的，果皮是由______发育而成的，种子是由______发育而成的，种皮是由______发育而成的。胚是由______发育而成的。7.昆虫的发育分为两大类。即______。①完全变态发育的昆虫有______。这类昆虫在生长发育过程中要蜕皮，且发育过程中经过四个时期：即______。②不完全变态发育的昆虫有______。这类昆虫在生长发育过程中要蜕皮，且发育经过三个时期：即______，不完全变态发育（蝗虫）没有完全变态发育（家蚕）的______要蜕皮的原因是：________8.两栖动物的受精方式是______，常见的两栖动物有______；青蛙的发育经过了______四个时期。由于蝌蚪和成蛙的形态和结构及生活习性有显著区别，所以______，蝌蚪是用______呼吸，成蛙是用______呼吸，______辅助呼吸，蛙潜入水底，冬眠时用______呼吸。9.鸟类的受精方式是______，鸟又分为______两种。过程：______几个阶段。10.______是卵细胞的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。卵黄表面中央有一______，称为______，里面含有______。未受精的卵，胚盘色浅而小；______，这是因为胚胎发育已经开始。卵黄外面的______，供胚胎发育的需要（还有保护卵细胞的作用）。______。______还有很多肉眼看不见的______（有利于胚胎发育时______）。11.______为胚胎发育提供______，______将来发育成______。12.______包括：______。13.遗传是指亲子间的______，生物遗传信息的中心是______；细胞核中有染色体，染色体主要是由______，其中DNA是______，DNA上有许多决定生物性状的小单位叫______，______又有显性和隐性之分，______而表现生物的性状。______基因组成为:______；______基因组成为：______。14.生物的性状：指生物的______。15.相对性状：______生物______的______。如________16.______。例：转基因超级鼠和小鼠。同时，______生物遗传下来的是______而不是性状。17.基因：______DNA：______，呈______。染色体 ：细胞核内能被______染成深色的物质。18.______是基因在亲子间传递的“______”。每一种生物细胞内的染色体的______。在生物的______中______的，______也是成对存在的，分别位于______上。在形成______中，______中的染色体是______存在，基因也是______存在的。19.人的细胞中有______染色体，其中______是常染色体，______是性染色体，男性体细胞则是______女性体细胞是2______。精子细胞则是______或是______，卵细胞则都是______生殖细胞中的性染色体只有______。人类性别的决定主要是______来决定的。生男生女______，比例为______，各占______。20.遗传病是指由______，或者是______疾病。如______等遗传病。21.变异是______；______是生物界中普遍存在的，变异又分为______。______是指遗传物质改变引起的变异；______是指外界环境条件下引起的变异。22.人类应用遗传变异原理培育新品种例子：________23.______是针对______而言的。24.原始地球条件：________________25.米勒实验证明：________26.生命的诞生地是______；首先是______，然后是______，最后是________27.生物进化的证据是______。化石：是生物的______，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。例如：______。生物进化的历程是________28.______的化石出现在______，______的化石出现在________29.自然选择学说是指自然界中的生物，通过______，通过______。提出这种学说的科学家是：______。30.生物进化的原因是：______。自然选择的结果是通过______来实现的。31.传染病的三个基本环节是______。32.传染病的传播途径有______等。33.预防传染病的措施是________34.传染病是指由______引起的，能够在______或______的疾病。病源体指的是：______。传染病的显著特点是具有______。35.常见的传染病有：______。36.艾滋病病毒携带者的英文缩写是______，艾滋病传播的主要途径是______，还有______。

细胞外液中的主要阳离子是()A. K+B. Mg 2+C. Na+D. Ca 2+E. H+

那种动物的脊椎开始分化为颈椎、胸椎、腰椎、荐椎和尾椎?()A. 鱼类B. 两栖类C. 爬行类

骨髓基质细胞的功能不包括 （）A. 分泌造血调控因子B. 接受外源性造血调控信息C. 产生血细胞D. 产生粘附因子