转氨酶的辅酶是:(）A. NAD+B. NADPC. FADD. 磷酸吡哆醛E. ATP

下列哪项不是肥大细胞释放的生物活性介质？( )A. 组胺B. 激肽原酶C. ECF-AD. 白三烯E. 颗粒酶

DNA与组蛋白包装成核小体,每个核小体由200bp左右的DNA、一个组蛋白八聚体及一分子组蛋白H1组成，核小体彼此连接形成直径约10mm的核小体串珠结构，此为染色质一级结构；2在有组蛋白H1存在的情况下，由直径10nm的核小体串珠结构螺旋盘绕，每圈6个核小体，形成外径30nm、内径11nm的螺线管，此为染色体构建的二级结构；3螺线管螺旋化后形成的直径为0.4um的圆筒状结构称超螺线管，为染色体构建的三级结构；4超螺线管进一步螺旋形成2—10um的染色单体，即染色体构建的四级结构。十四·什么是细胞周期？细胞周期各时期的主要变化是什么？细胞周期是指细胞从一次分裂结束时起，到下一次分裂结束为止的一段时期。细胞周期又可根据其中DNA的变化分成四个连续进行的过程，它们分别是：(1) G1期，也即DNA合成前；(2)S期，即DNA合成期；(3)G2期，也称DNA合成后期；(4)M期，此期为细胞的有丝分裂期，在此期中，细胞内的遗传物质--染色体平均纵裂为2，并随细胞的分裂而均分至两个子细胞中。细胞周期分为________与________两个阶段。；________又分为三期、即DNA合成前期（G1期）、DNA合成期（S期）与DNA合成后期（G2期）。1.________________（first gap） 从有丝分裂到DNA复制前的一段时期，又称合成前期，此期主要合成RNA和核糖体。该期特点是物质代谢活跃，迅速合成RNA和蛋白质，细胞体积显著增大。这一期的主要意义在于为下阶段S期的DNA复制作好物质和能量的准备。2.________________（synthesis） 即DNA合成期，在此期，除了合成DNA外，同时还要合成组蛋白。DNA复制所需要的酶都在这一时期合成。3.________________（second gap）期为DNA合成后期，是有丝分裂的准备期。在这一时期，DNA合成终止，大量合成RNA及蛋白质，包括微管蛋白和促成熟因子等。分裂期________________：细胞分裂期。细胞分裂期：前期，中期，后期，末期。细胞的有丝分裂（mitosis）需经前、中、后，末期，是一个连续变化过程，由一个母细胞分裂成为两个子细胞。一般需1～2小时。G0期：暂时离开细胞周期，停止细胞分裂，去执行一定生物学功能的细胞所处的时期。在体内根据细胞的分裂能力可把它们分为三类：①周期性细胞，如造血________，表皮与胃肠粘膜上皮的干细胞。②终端分化细胞，如成熟的红细胞、神经细胞等高度分化的细胞，它们丧失了分裂能力，又称终末细胞（end cell）；③暂不增殖细胞群（G0期细胞），如肝细胞、肾小管上皮细胞、心肌细胞、甲状腺________。它们是分化的，并执行特定功能的细胞，在通常情况下处于G0期，故又称________________十五·试比较有丝分裂与减数分裂的异同点？十六什么是G-Pr?有何特征？信号转导途径有何共同特点？·G蛋白是鸟苷酸结合蛋白的简称，存在于全身各个组织和细胞中，参与细胞内外信息的相互传导。G-Pr的特征：由它们是α亚基，β亚基，γ亚基三个不同的亚单位构成的异聚体；具有结合GTP或GDP的能力，并具有GTP酶的活性，并将与之结合的GTP分解形成GDP；其本身的构象改变可进一步激活效应蛋白，使后者活化，实现把细胞外的信号传递到细胞内过程。信号转导途径有何共同特点：蛋白质的磷酸化和去磷酸化是信号转导分子激活的共同特征；信号转导过程中的各种反应相关衔接而形成级联式反应；信号转导途径具有通用性和特异性；胞内信号转导途径相互交叉。十七·简要说明干细胞在生物医学中的作用和意义？干细胞是一类具有自我复制能力的多潜能细胞，在一定条件下可以分化成多种功能细胞或组织、器官、个体。干细胞与个体的发育与维持密切相关，胚胎干细胞能够发育成三种胚层干细胞，进而在不同胞外环境的刺激信号下分化为组成机体的所有细胞。体内已分化定型的组织器官中的组织干细胞能在外来刺激（如衰老、死亡等）信号下分化生成成熟的功能细胞以替代丢失、损伤的细胞并修复组织，从而保证器官结构和功能的完整性。干细胞的研究具有重要意义：1可以为器官移植和组织工程提供重要的细胞来源；2干细胞的研究有望阐明某些分化发育异常的先天遗传病的病因；3基于干细胞强大的分化潜能，对它的研究有望对某些疾病（自身免疫病、烧伤、脊髓损伤等）的治疗提供新手段。十八·细胞凋亡与坏死有何不同？细胞凋亡的基本途径是什么？细胞凋亡的基本途径：细胞凋亡（apoptosis）是一种有序的或程序性的细胞死亡方式，是受基因调控的细胞主动性死亡过程，是细胞核受某些特定信号刺激后进行的正常生理应答反应，然后凋亡的细胞将被吞噬细胞吞噬。经研究发现，不管是单细胞生物还是多细胞生物，细胞凋亡被称为细胞程序性死亡按照起始caspase的不同，可将哺乳细胞的凋亡分为三种基本的途径。一种称为外在途径（extrinsic pathway），由细胞表面的死亡受体如Fas和肿瘤坏死因子受体家族（tumour necrosis factor receptor，TNF-R）引发；另一种称为内在途径（intrinsic pathway）或线粒体途径（mitochondrial pathway），由许多应激条件、化学治疗试剂和药物所起始（Nicholson, 1999；Denault和Salvesen，2003）;第三种途径是内质网应激所导致的caspase-12的活化，从而导致凋亡。十九·谓细胞分化？细胞分化有何特点？在个体发育过程中由受精卵产生的同源细胞，经细胞分裂后逐渐在形态结构、生化组成和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程，称为细胞分化。特点：1细胞分化是基因选择表达的结果，不同类型的细胞在分化过程中表达一套特异的基因（分化细胞所表达的基因包括管家基因和组织组织特异性基因），其产物决定细胞形态和其功能；2正常情况下，细胞分化是稳定、不可逆的，细胞受到某种刺激发生变化，开始向某一方向分化后，即使引起变化的刺激不再存在，分化仍能进行。

和细菌分裂有关的是（）。A. 芽胞B. 鞭毛C. 菌毛D. 中介体E. 荚膜

小白菜、香菇、青菜，紫甘蓝中选出一个属性不同的蔬菜。学生选出紫甘蓝，说明他理解这四者的类目关系

我国一级保护的哺乳动物有：______等；一级保护的鸟类有：______。一级保护的爬行动物有：______；一级保护的植物有：________实验探究1、仔细观察蝗虫的胸部和腹部。可以在左右两侧找到排列很整齐的一行小孔，这就是气门。气门与蝗虫体内的气管连通着，气门是气体进入蝗虫身体的门户，请依据给出的实验材料，设计一个实验，证明气门是蝗虫气体进入的门户。提出问题：______？做出假设：______。材料用具：(1)两只活蝗虫；(2)两只试管；(3)清水；(4)玻璃条；(5)细线。实验步骤：（1）________(2)______；（3）________实验预期结果：________________实验结论：______。讨论：选择两只大小、生活状况相同的蝗虫，目的是________2、探究蚂蚁的觅食行为：取一纸板，在上面设置A、B、C、D四个点，分别放上糖，辣椒酱、酸醋、面包，然后放置蚂蚁巢穴附近，观察并回答下列问题：（1）提出问题：______？(2)做出假设：______。(3)实验中，放置辣椒酱，酸醋的作用是：______。(4)预期现象：______。(5)得出结论：______。(6)实验结束后如何处置蚂蚁：______。3、设计探究实验背景知识：蚯蚓生活在潮湿 、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。请你设计一个实验来探究: 蚯蚓在什么样的物体表面爬得快（1）我提出的问题是：________（2）我的假设是：________10、显微镜的放大倍数=______。显微镜中______。11、制作植物细胞临时装片的方法步骤是：______若是动物细胞临时装片制作唯独不同的是______。12、生物体的结构和功能的基本单位是______。植物细胞的结构是由______组成。动物细胞结构是______组成。植物细胞质中有______；动物细胞质中有______，动物细胞______。控制物质进出的结构是______含有遗传物质的结构是______，含有酸甜物质的结构是______；能进行光合作用的是______；能进行呼吸作用的是________13、______中能量转换器是______；______中能量转换器是______；______把______；______把______散发出来，一部分作生命活动利用。14、多莉羊身世的诞生过程中：______；多莉的模样与______几乎长得一模一样，由此说明______。细胞核中有染色体，______中有______染色体，______中有______染色体。______是由______组成，______，把这些小片段______是遗传物质中最小单位，______决定生物的性状。所以生物遗传信息是：________________15、细胞分裂结果是：______；细胞生长结果是：________________16、细胞分化结果：______。组织概念是指______。由组织进一步构成器官。器官是______由器官构成系统，系统概念是______。（3）实验方案设计：将个体粗壮的活蚯蚓放在粗糙纸上，观察它的运动；将个体粗壮的活蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动；重复上述实验3-5次。（4）预测结果：______。（5）得出结论：________4、不少昆虫有趋向光源的习性。昆虫都有趋光性吗？根据你的生活经验作出假设，并任选3-5种昆虫，如蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂等，设计实验探究：是不是所有昆虫都有趋光性。作出假设：______。提出问题：________设计实验：________________________实验现象：________实验结论:________5、某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做它。（1）你认为他可在______的环境中才能找到试验用的蚯蚓。（2）按照科学实验的要求，他必须设计对照______，才更具有说服力。在这个实验中______是变量，要控制好。(3)你作出的假设是：________(4)请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓的影响：(只写出具体操作步骤即可)________(5)实施计划(6)得出结论：________(7)表达交流6、菜青虫是生活在十字花科蔬菜菜叶上的一种深绿色的小肉虫，它是菜粉蝶的幼虫。十字花科植物的花一般由四片花瓣组成，并且这四片花瓣呈十字形排列，大白菜、卷心菜、油菜等都属于十字花科的蔬菜。（1）提出问题________（2）________（3）设计实验，完成实验◆________◆制取汁液：________◆用汁液涂滤纸：________◆观察：______（4）检验假设，得出结论______。（5）讨论和完善计划◆从卵开始进行隔离饲养的目的：______。◆对菜青虫卵隔离饲养的方法：人工条件下饲养菜青虫，隔离卵并不困难。但要饲养成活，还是有些难度的。________________◆可以选择含特殊挥发性油的植物叶片，如薄荷叶、芹菜叶等。看看菜青虫是否喜欢。叶片最好不要带毛或刺等，________◆实验用的叶片和滤纸等应当一样大：这样做的目的也是________◆滤纸的颜色要和菜叶的一样。选择一样的色彩也是为了________◆最好是事先饿饲一段时间，在菜青虫有较高食欲时做这项探究。可以将滤纸和菜叶放在同一水平线上，使菜青虫离滤纸和菜叶同样距离(距离不要太远)。放开菜青虫，看看它会取食什么东西。◆◆对照实验要在同样的时间和地点来做：这样________7、一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做通讯。(1)提出问题:________(2)作出假设：________(3)设计实验，完成实验 ‘在设计实验时，在离蚁穴较远的地方放的一些食物中，应既有肉食又有植食。因为蚂蚁的种类很多，食性也不尽相同，有的为肉食性，有的为植食性，有的则为杂食性。在饲养蚂蚁时也需注意它的食性，蚂蚁生长繁殖的适宜温度是19～29℃，10℃ 以下冬眠，洞内要求空气湿度为90%～95%，饲养沙土含水量为10%---15%。（4）检验假设，得出结论________八年级生物复习资料（下册）1.生物的无性生殖是一类______。由______直接产生新个体的生殖方式。常见的无性生殖有______两种，如出芽生殖有______；营养生殖有利用植物的______进行生殖。营养生殖的常用方法是______，______也是无性生殖。2.嫁接过程中被接上去的枝或芽叫做______，被接的植物体叫______，嫁接的关键是______两者的______必须紧密地结合在一起。3.近年来，一种加速植物生殖的新技术叫______，这种______新技术的优点是______。4.有性生殖：由______。例如：种子繁殖，______也是有性生殖。5.一朵花的主要部分是______。雄蕊花药中的花粉落在雌蕊柱头上的过程叫______；传粉又分为______两种。精子和卵细胞结合的过程叫______。6.植物的果实是______发育而成的，果皮是由______发育而成的，种子是由______发育而成的，种皮是由______发育而成的。胚是由______发育而成的。7.昆虫的发育分为两大类。即______。①完全变态发育的昆虫有______。这类昆虫在生长发育过程中要蜕皮，且发育过程中经过四个时期：即______。②不完全变态发育的昆虫有______。这类昆虫在生长发育过程中要蜕皮，且发育经过三个时期：即______，不完全变态发育（蝗虫）没有完全变态发育（家蚕）的______要蜕皮的原因是：________8.两栖动物的受精方式是______，常见的两栖动物有______；青蛙的发育经过了______四个时期。由于蝌蚪和成蛙的形态和结构及生活习性有显著区别，所以______，蝌蚪是用______呼吸，成蛙是用______呼吸，______辅助呼吸，蛙潜入水底，冬眠时用______呼吸。9.鸟类的受精方式是______，鸟又分为______两种。过程：______几个阶段。10.______是卵细胞的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。卵黄表面中央有一______，称为______，里面含有______。未受精的卵，胚盘色浅而小；______，这是因为胚胎发育已经开始。卵黄外面的______，供胚胎发育的需要（还有保护卵细胞的作用）。______。______还有很多肉眼看不见的______（有利于胚胎发育时______）。11.______为胚胎发育提供______，______将来发育成______。12.______包括：______。13.遗传是指亲子间的______，生物遗传信息的中心是______；细胞核中有染色体，染色体主要是由______，其中DNA是______，DNA上有许多决定生物性状的小单位叫______，______又有显性和隐性之分，______而表现生物的性状。______基因组成为:______；______基因组成为：______。14.生物的性状：指生物的______。15.相对性状：______生物______的______。如________16.______。例：转基因超级鼠和小鼠。同时，______生物遗传下来的是______而不是性状。17.基因：______DNA：______，呈______。染色体 ：细胞核内能被______染成深色的物质。18.______是基因在亲子间传递的“______”。每一种生物细胞内的染色体的______。在生物的______中______的，______也是成对存在的，分别位于______上。在形成______中，______中的染色体是______存在，基因也是______存在的。19.人的细胞中有______染色体，其中______是常染色体，______是性染色体，男性体细胞则是______女性体细胞是2______。精子细胞则是______或是______，卵细胞则都是______生殖细胞中的性染色体只有______。人类性别的决定主要是______来决定的。生男生女______，比例为______，各占______。20.遗传病是指由______，或者是______疾病。如______等遗传病。21.变异是______；______是生物界中普遍存在的，变异又分为______。______是指遗传物质改变引起的变异；______是指外界环境条件下引起的变异。22.人类应用遗传变异原理培育新品种例子：________23.______是针对______而言的。24.原始地球条件：________________25.米勒实验证明：________26.生命的诞生地是______；首先是______，然后是______，最后是________27.生物进化的证据是______。化石：是生物的______，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的。例如：______。生物进化的历程是________28.______的化石出现在______，______的化石出现在________29.自然选择学说是指自然界中的生物，通过______，通过______。提出这种学说的科学家是：______。30.生物进化的原因是：______。自然选择的结果是通过______来实现的。31.传染病的三个基本环节是______。32.传染病的传播途径有______等。33.预防传染病的措施是________34.传染病是指由______引起的，能够在______或______的疾病。病源体指的是：______。传染病的显著特点是具有______。35.常见的传染病有：______。36.艾滋病病毒携带者的英文缩写是______，艾滋病传播的主要途径是______，还有______。

嘌呤核苷酸的从头合成是A. 先合成嘌呤环B. 嘌呤环的碳原子均来自氨基酸C. 嘌呤环的碳原子均由氨基酸直接参入D. 在PRPP的基础上合成嘌呤环E. 以上都不对

静息电位存在时细胞膜电位内负外正的状态称为()A. 极化B. 复极化C. 超极化D. 反极化E. 去极化

下列属于病毒在细胞中增殖鉴定指标的有（）A. 细胞代谢的改变B. 病毒感染细胞后出现CPEC. 细胞数量的增加D. 一种病毒感染细胞后抑制了另一种病毒感染的CPE现象E. 带有血凝素的病毒感染细胞后，细胞膜上出现能够凝集红细胞的血凝素

光修复可以纠正下列哪一项引起的DNA损伤：（）A. 碱基缺失B. 碱基插入C. 碱基甲基化D. 胸腺嘧啶二聚体形成E. 碱基烷基化