发现有人溺水,下列做法错误的是?A. 大声呼喊周围人帮忙B. 寻找长杆、救生圈等工具施救C. 立即拨打 119、120D. 未受过专业训练直接下水救人
赛前健美训练中多动作的要点指大肌肉群4~5个,小肌肉群3~4个。A. 正确B. 错误
健身比赛男子个人的全部比赛内容包括。()A. 形体、运动特长、晚装展示B. 形体、运动特长、正装展示C. 四个转向、运动特长、晚装展示D. 四个转向、形体、运动特长
8.游泳前一定要做好 () 运动。-|||-A.暖身 B.剧烈 C.呼吸 D.以上都不对
(2023·云南宣威下学期学情检测)请分别用一个句-|||-子概括下文各段的主要意思。第一段用被字句,第二-|||-段用把字句,第三段用否定句。每句不超过12个字。-|||-重视体育不只是要求学生有一个好身体,而且还-|||-要求通过体育培养学生优良的道德品质和心理素质。-|||-体育和健康不能完全等同,参加体育运动不代表一定-|||-能得到健康,但是,健康离不开体育运动。所以,要提-|||-高包括身体素质在内的国民素质,体育至关重要。-|||-对高中学生而言,经常参加体育运动,可以不断-|||-地促进各器官系统的发育并使其强壮,具有现实和长-|||-远的意义。单一的体育运动难以满足促进学生身体-|||-正常、更好发育的需求。因此,高中《体育与健康》教-|||-材选编了相当数量的基本体操和其他运动。-|||-高中学生参加体育运动,不能否认兴趣仍然起着-|||-重要的作用,但是,兴趣不是唯一的驱动力。高中学-|||-生对体育运动文化的渴求,对新的体育思想、内容和-|||-方法的探索意识,比初中学生强烈得多。因此,要注-|||-意从多角度引导学生参加体育运动。
以下属于传统运动养生保健特点的是( )A. 整体观念B. 防治结合C. 形神兼备D. 简便易练
三、判断题(共50题,每题1分)-|||-8.从个体出发,全面锻炼和发展身体的各个部-|||-位、各器官系统的机能、各种身体素质与基本活-|||-动能力。() ()-|||-A. 对-|||-B 错
野外水域容易发生溺水事故的原因包括() A. 水域情况复杂,可能存在暗流、漩涡B. 水温不稳定,容易引发抽筋C. 没有专业救生人员和安全设施D. 水质较差,影响身体健康
潜水员自水下上升时,上升速度一般控制为()。 A 1m/min ~ 3 m/min B 3m/min ~ 5 m/min C 5m/min ~ 6 m/min D 8m/min ~ 10 m/min
运动对健康的好处包括:( A. 改善睡眠B. 缓解压力C. 预防慢性病
热门问题
奥林匹克文化起源于古代希腊,发展于现代西-|||-方,弘扬于当今世界。() ()-|||-A 对-|||-B 错
在进行自重单腿硬拉时,动作速度应缓慢进行。( )
现代足球起源于英国。
2双手头上传球不需要肩膀发力,就可以传球 A. 正确B. 错误
坐位体前屈测试是评价机体()的指标。A. 平衡能力B. 柔韧性C. 上肢肌力D. 躯干肌力
下列哪种不是在羽毛球后场所用的技术:A. 高远球 B. 杀球 C. 吊球 D. 搓球
俯卧撑是一种静力性力量动作。A、正确 B、错误
2在瑜伽基本坐姿体式中,坐下,两腿向前伸直并拢,脚尖回勾,脊柱向上立直,胸腔上提的体式是式。 A. 正确B. 错误
A1运球结束后投篮,球未触及蓝圈,且A1在没有任何其他队员触及球之前重新获得控制球并开始运球,A1违例。正确吗? A. 正确B. 错误
足球比赛,球从球门范围以外的地方超过端线,而最后触球是攻方球员时,则由守方踢什么球()A. 直接自由球B. 角球C. 球门球D. 界外球
提高有氧耐力水平,可以通过()达到超负荷锻炼的目的。A. 增加每周的练习次数B. 延长每次练习的持续时间C. 增加肌肉的拉伸长度D. 加大每次练习的强度
中华民族传统体育文化历史悠久、源远流长,对培育和滋养中国各族人民的身体和品性起到了较为深远的作用。() A. 正确B. 错误
运动能通过改善神经递质水平来对我们产生长期的影响。() A. 正确B. 错误
深蹲被认为是增强腿部和臀部力量和维度,以及发展核心力量必不可少的练习动作。( )
乒乓球运动最早起源于( )。A. 英国B. 美国C. 中国D. 德国
排球运动是由美国人威廉摩根发明的A. 正确B. 错误
9.1959年,第25届世界乒乓球锦标赛上,中国选手()夺得男子单打冠军,这是中国运动员取得的第一个世界冠军。 A. 庄则栋B. 李富荣C. 容国团D. 郗恩庭
足球比赛时,驱逐球员出场用的牌子为()。A、黄色 B、红色 C、橘色 D、白色
跆拳道精神是()。 A. 礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈B. 力量、速度、技巧、耐力、智慧C. 进攻、防守、反击、控制、平衡D. 勇气、决心、专注、自信、团结
校园体育文化特征主要是把校园体育文化区别于其他文化所特有的独立的典型特质。( )