乒乓球是我国的国球。作为一项集健身、竞技和娱乐为一体的体育运动，乒乓球早已成为中国老百姓最喜爱的体育项目之一。多年来，中国乒乓球运动员为中国赢得了很多荣誉。特别是20世纪60年代以来，我国选手取得世界乒乓球比赛的大部分冠军，甚至多次包揽整个赛事的所有冠军。从1988年起，乒乓球被列为奥运会正式比赛项目，这推动了乒乓球运动更快地发展。

“两手攀足固肾腰”上体立起时,两掌顺地面前送远端,做到以臂带身,至身体完全起立,两臂上举。TA. 正确B. 错误

在进行高强度短时运动时，主要依赖哪种类型的肌肉纤维?A. 耐力型肌肉纤维B. 力量型肌肉纤维C. 快肌纤维D. 慢肌纤维E. 混合型肌肉纤维

挥刀时正确的用力顺序是[].A. 腕部、肩部、肘部、腿部B. 肩部、腰部、腿部、脚部C. 腿部、腰部、肩部、腕部

步长可分为长步、中步、短步，下列步长属于长步的是(）。A. 85cmB. 77cmC. 63cmD. 58cm

A4空中接球后采用两步急停停步,第一步左脚着地,第二步右脚着地。因此左脚应是中枢脚。(2.5)A. 正确B. 错误

由于运动,使人体生理活动过程的有序性受到了暂时的破坏,从而常常出现某种不良的生理反应,简称()。A. 运动生理反应B. 过程生理反应C. 形成生理反应D. 结果生理反应

篮球规则a裁判法答案1. Ab篮，球在空中时24秒响，球没有碰触篮圈c而后A和B形成争球，裁判员鸣哨判争球。d2e A3在其后场运球达五秒钟，接着试图传f给位于前场的A4。位于A队前场的B4触g球使球转向到A队的后场，又被A3获得控h球。A3仅有3秒钟的时间使球进入到A队i场。3.g在第四节的最后一分钟，A4投篮，B4干k得分违例，判A队得两分。此时，A队A8l求替换，裁判允许。4. m篮的球在空中时，24秒钟响。但是随后，n停留在球篮的支架上，裁判员判争球。5o A3持球并被严密防守中，他过分挥肘，p是没有造成与对方队员的接触。裁判员判Aq技术犯规。6. 在跳r中，位于A队后场的A2获得了对被合法拍s了的球的控制。他搞错了方向，并无意的在t分线外将球直接命中他自己球队的球篮，裁u员判B队队长得三分。7v A4在两分区投篮出手后，24秒钟信号w，当球在下落飞行并完全在篮圈水平面上时xB4触及球，球未中篮。裁判员判B4干涉y分违例。8. z2有一次明显的快攻，且在A2和对方球篮1没有防守队员，此时B3从A2的侧面与其2生身体接触，试图阻止A2的快攻，裁判员3B3违反体育道德犯规。9. 位4B队后场的B3将球传给位于B队前场的B5时，A3从A队的前场跳起并控制了球。当63仍在空中时，他将球传给位于A队后场的74。裁判员判球回后场违例。10.8比赛开始，由A2和B2执行跳球。球被抛9后被A2和B2同时合法拍击，球直接下落0当球下落在A2的面前时被A2双手抓住，*判员判A2跳球违例。11@ 对于主要的FIBA官方比赛，其上、下!场间的比赛休息时间是否应该是10分钟。~12a 比赛开始后的第一次死球时，记录员通知b裁判：A1的背心号码与记录表上登记的号c不同。主裁判员判A1一次技术犯规。13d B4对运球队员A5发生了一次违反体育e德的犯规，紧接着A5辱骂B4被判技术犯f。此时交替拥有箭头指向B队进攻方向。裁g员判定罚则相等相互取消，由B队掷球入界h始比赛。14i A2被判了在比赛中的第二次违反体育道g犯规，A2可以在剩余的比赛中继续停留在k队席。15.Bl对A5侵人犯规，这是B队该节第五次犯规m裁判员错误的将球判给A队掷球入界后，An投篮得分，此时失误被发现。裁判员给A队o次罚篮，由B队在端线后掷球入界。1p. A5在三分线外投篮，球在空中上升时q踩着三分线的B5触及，随后球进入球篮，r判员判A5得两分。17s 在一起场上打架事件中，替补队员、被逐t的队员由于离开球队席区域而被判罚的取消u赛资格的犯规应在其剩余的空格内等级F并v级全队犯规次数。18. w攻队员身体在限制区外面，但一只脚踩在限x区线上，不受三秒钟规则的约束。19.yA5投篮，球出手后，比赛结束的信号响起z球触及篮圈后弹起，B4打掉球，裁判员认1合法。20.2赛开始前，记录员应该向客队教练员确定首3队员并签字，然后接着向主队教练员确定首4队员并签字。21. 判5甲队掷球入界，甲1却执行了罚球，罚球结6后第一次比赛计时种开始计时时，宣判了甲7的技术犯规，此时错误被发现，裁判员判甲8的罚球无效，让乙队完场了甲2技术犯规的9球罚则后，由甲队在其前场的罚球线延长线0掷球入界。22.*给A1两次罚球，裁判员却错误的让A队在@线掷球入界，在第一个比赛计时钟开始计时!当B2正在运球时，失误被发现。裁判员判~1执行两次罚球后，由B队在裁判员纠正失a时持球队员距离界线最近的地点掷球入界。b23.A1c三分线外投篮，球离手后，且球在上升时被d于两分投篮区的B2触及，在他落地之前，e2又对其犯规，球未中篮。裁判员判给A1f次罚球。求g位大神帮忙判断下对错。

长期进行有氧运动后,安静时的心率会如何变化?A. 轻微升高B. 先升后降C. 显著下降D. 显著升高E. 保持不变

【题文】阅读下面的文字，完成各题。材料一：改革开放以来，从总体上看，我国中小学生身高、体重等身体指标均有不同程度提升，但忽视体育锻炼导致的青少年身体素质下滑问题却日益凸显，“好日子养不出壮孩子”现象令人担忧。仔细分析，不想锻炼、不愿锻炼、不敢锻炼是导致青少年体质下滑的三大原因。所谓不想，就是青少年的业余爱好从“体力型”转到了“脑力型”。以前，踢毽子、跳房子、捉迷藏是少年儿童的最爱。现如今，捧着手机或平板电脑玩游戏成为不少青少年的首选。所谓不愿，就是现代生活把越来越多的青少年变成了“宅男”“宅女”。现在购物有淘宝、吃饭有外卖、娱乐有网游，“葛优躺”和“宅文化”成了时尚。视力下降、体重超标、脂肪肝、血压高……这些中老年疾病早早敲开了年轻人的“命门”。所谓不敢，主要是对学校而言，体育锻炼、组织春游等户外活动有可能对学生造成伤害，一旦出现问题，家长不依不俛，上级主管部门追责问责。（《好日子咋养不出壮孩子？》人民日报）材料二：2016中日儿童青少年BMI（男女）对比图男-|||-23-|||-22-|||-20 中国-|||-19-|||-" →一本本-|||-17-|||-16-|||-15-|||-, 8, 10 11 12 13 14 15 16 17 18-|||-年龄(岁)男-|||-23-|||-22-|||-20 中国-|||-19-|||-" →一本本-|||-17-|||-16-|||-15-|||-, 8, 10 11 12 13 14 15 16 17 18-|||-年龄(岁) （注）BMI：指身体质量指数，是用体重千克数除以身高米数的平方得出的数字，是目前国际上常用的衡量人体胖痩程度以及是否健康的一个标准。调查结果显示，“2016年，中国儿童青少年体格指标（身高、体重和BMI）大部分年龄段显著高于日本；但体能指标的比较中，日本儿童青少年在心肺耐力、柔韧性和灵敏协调性方面均显著高于中国。”（《聚焦青少年体质中日健康数字“差”的背后》中国青年报）材料三：针对开幕式上多名大学生晕倒所暴露出的体质问题，东北农业大学体育部张主任介绍，学校每年对大学生都会有体质监测。监测曲线表明：大一新生的体质最弱；随着在校运动量的增加，大二时体质明显提升；大三时基本会保持大二的水平；到了大四，由于找工作等原因，运动量减少，学生体质又会下降。为了让大学生真正爱上运动，学校一直在想方设法开发大学生们喜欢的运动课程，比如三大球、瑜伽、健美操、游泳、羽毛球等，不少学生都因此喜欢上了运动。张主任提醒在校大学生，体质健康测试不合格将不予颁发毕业证。（《东北农业大学军训开幕式——站30分钟晕倒4人 一天至少30人开假条》东北网）材料四：目前中国儿童青少年的近视率居世界前位，并且呈低龄化趋势发展，其中小学生近视比例为45.7%，初中生近视比例为74.4%，高中生近视比例为83.3%，大学生近视比例则高达87.7%。我国近日发布的首份《中国义务教育质量监测报告》也显示，学生肥胖、视力不良和睡眠不足问题较为突出，部分区域学生肥胖率超过15°/。。有调查表明，近20年来，我国学生体质在某些方面一直呈下降趋势，已经影响到兵员的质量。据了解，某市今年征兵体检中，因体检不合格而被淘汰的应征者比例竟然高达52.98%。当然，造成学生体质持续下降的原因是多方面的，比如视力和肥胖问题，一方面是人民生活水平日益提高，膳食营养不均衡，电子产品过多；另一方面是学生作业负担过重，没有时间锻炼，以及学校和家庭“唯分数至上”的教育观念等。（《征兵体检不合格率居高：青少年体质亟须全面提高》中国边防报）【小题1】下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是A．中国儿童青少年BMI大部分年龄段高于日本，但并不代表中国儿童青少年体能指标都高于日本。B．中日男孩的身体质量指数均逐年上升，中国在17岁时达到最高值，日本在18岁达到最高值。C．中国女孩的身体质量指数在7—13岁均高于日本女孩，但在16、17岁时明显低于日本女孩。D．中国男孩BMI各年龄段数值均高于中国女孩，但不都高于日本女孩，在14岁时二者数值基本持平。【小题2】下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是A．青少年只有从“好日子”的安逸中走出来，远离电子产品，各项身体指标才能有所上升，减缓各种疾病提早侵袭。B．东北农业大学对本校学生体质监测的曲线表明，大一新生的体质最弱，这可能与高三课业负担过重，学生缺乏运动有关。C．造成学生体质下降的原因是多方面的，在视力和肥胖问题上，学校和家庭“唯分数至上”的错误观念是最主要原因。D．目前中国儿童青少年的近视率居世界皆位，呈低龄化趋势发展，小学生近视比例接近一半，大学生近视比例接近九成。【小题3】提高我国青少年身体素质需要青少年、学校、家长共同努力，请结合材料为三方各提出两条合理化建议。