不文明行为大搜查。熙熙在小区里常会发现一些破坏公共财物的行为。如:在电梯里小便,遛宠物时不及时清理宠物粪便,破坏小区花草树木,单车停在楼道里,甚至上私锁……你发现过类似的破坏公共财物、不维护公共卫生的行为吗?把你的发现写下来吧。想一想,我们要如何杜绝这些不文明行为呢?你有什么好的建议吗?______________________________________________
菲菲要考考你了:这些尺子你见过吗?你知道它们的名称吗?你知道它们都是量什么的吗?请你把名称写在尺子的下面,并和爸爸妈妈说说它们的用途。
了rǎ排解,二资资-|||-练写"我一看列一负负高子发ū前你运前。"我--病了往么,受-|||-阅读短文,完成文后练习。-|||-鸽子与总统-|||-雅克·特雷莫兰-|||-一天清晨,我在罗浮宫附近的圆形大水池边,-|||-看到7门口径75毫米的大炮对准目标正待发射。-|||-位军官告诉我,11点整将鸣炮101响,庆祝法兰西-|||-共和国新总统就任。-|||-协和广场水池边,人们在撒谷粒,鸽子吃了后-|||-乱扑腾,一只只倒在地上,被麻醉了!那些人把鸽-|||-子捡起来,放入笼中。-|||-我十分气恼。这些人把鸽子弄昏迷,然后交给-|||-鸽子射击场,待鸽子苏醒后放出来,供人当活靶子-|||-打。我冲上去,怒骂着:"你们将受到动物保护协-|||-会和轻罪法庭的惩罚。"-|||-一个人过来告诉我说:"我们是巴黎市政府的-|||-工作人员,是奉上级的命令这样做的。您知道,待-|||-会儿就要放礼炮,会惊吓鸽子的。因此我们把把子-|||-放进笼子里,送到离炮声较远的地方,今天下午再-|||-把它们送回来。"-|||-鸽子有幸生活在这样的地方,多美好啊!-|||-1.我能从短文中找到下列词语的反义词-|||-奖励--()傍晚--()沉睡--()-|||-2.把下面这句话中的动词用"_"画出来。-|||-协和广场水池边,人们在撒谷粒,鸽子吃了后乱扑-|||-腾,一只只倒在地上,被麻醉了!那些人把鸽子捡-|||-起来,放入笼中。-|||-3.将文中画线句子改为问句的形式,意思不改变。-|||-4.当"我"看到一只只鸽子被麻痹昏迷后,"我"想到-|||-了什么,又做了什么?-|||-yuè dú duǎn wén ,wán chéng wén hòu liàn-|||-gē zǐ yǔ zǒng tǒng-|||-yǎ kè tè léi mò lán-|||-yī tiān qīng chén ,wǒ zài luó fú gōng f-|||-ù jìn de yuán xíng dà shuǐ chí biān ,kàn dà-|||-o 7mén kǒu jìng 75háo mǐ de dà pào duì zhǔ-|||-n mù biāo zhèng dài fā shè yī wèi jun1 g-|||-uān gào sù wǒ,11diǎn zhěng jiāng míng p-|||-ào 101xiǎng,qìng zhù fǎ lán xī gòng hé gu-|||-ó xīn zǒng tǒng jiù rèn 。-|||-xié hé guǎng chǎng shuǐ chí biān rén-|||-men zài sā gǔ lì ,gē zǐ chī le hòu luàn pū-|||-téng yī zhī zhī dǎo zài dì shàng,bèi má-|||-zuì le !nà xiē rén bǎ gē zǐ jiǎn qǐ lái ,fà-|||-ng rù lóng zhōng。-|||-wǒ shí fèn qì nǎo 。zhè xiē rén bǎ gē-|||-ǐnòng hūn mí , áán hòu jiāo gěi gē zǐ shè-|||-jī chǎng ,dài gē zǐ sū xǐng hòu fàng chū lá-|||-i ,gòng rén dāng huó bǎ zǐ dǎ 。wǒ chōng-|||-shàng qù ,nù mà zhe : "nǐ men jiāng shòu-|||-dào dòng wù bǎo hù xié huì hé qīng zuì fǎ t-|||-íng de chéng fá。"-|||-yī gè rén guò lái gào sù wǒ shuō :"wǒ-|||-men shì bā lí shì zhèng fǔ de gōng g zuò rén-|||-yuán ,shì fèng shàng jí de mìng lìng zhè y-|||-àng zuò de 。nín zhī dào ,dài huì ér jiù yà-|||-o fàng lǐ pào,huì jīng xià gē zǐ de 。yīn cǐ-|||-wǒ men bǎ gē zǐ fàng jìn lóng zǐ lǐ sòng-|||-dào lí pào shēng jiào yuǎn de dì fāng ,jīn-|||-tiān xià wǔ zài bǎ tā men sòng huí lái 。-|||-gē zǐ yǒu xìng shēng huó zài zhè yàng d-|||-edì fāng ,duō měi hǎo ā !-|||-1.wǒ néng cóng luǎn wén zhōng zhǎo dào xi-|||-à liè cí yǔ de fǎn yì cí 。-|||-jiǎng lì - ( )hàng wǎn - -|||---( )-|||-2.bǎ xià miàn zhè jù huà zhōng de dòng cí-|||-^circ "huà chū lái 。-|||-xié hé guǎng chǎng shuǐ chí biān ,rén men-|||-zài sā gǔ lì gē zǐ chī le hòu luàn pū téng-|||-yī zhī zhī dǎo zài dì shàng ,bèi má zuì le-|||-!nà xiē rén bǎ gē zǐ jiǎn qǐ lái ,fàng rù l-|||-óng zhōng 。-|||-3.jiāng wén zhōng huà xiàn jù zǐ gǎi wéi w-|||-èn jù de xíng shì yì sī bú gǎi biàn-|||-4.dāng "wǒ "kàn dào yī zhī zhī gē zǐ bèi má-|||-bì hūn mí hòu ,"wǒ "xiǎng dào le shí me-|||-,yòu zuò le shí me ?
xiǎo gǒu de xiǎo fáng zi 。 jié xuǎn ()节选/孙幼军 sūn yòu jūn -|||-小狗的小房子xiǎo gǒu de xiǎo fáng zi 。 jié xuǎn ()节选/孙幼军 sūn yòu jūn -|||-小狗的小房子xiǎo gǒu de xiǎo fáng zi 。 jié xuǎn ()节选/孙幼军 sūn yòu jūn -|||-小狗的小房子xiǎo gǒu de xiǎo fáng zi 。 jié xuǎn ()节选/孙幼军 sūn yòu jūn -|||-小狗的小房子
寒假里,和亲朋好友团聚欢笑的时刻,肯定少不了拍照留念。请选择一张你印象最深的照片,把拍摄的时间、地点、当时的情景有条理地写下来。注意语句通顺、结构合理。
揽镜自照,镜子里是一个天真无邪的你;反躬自问"我是谁",你可能还不清楚自己到底是什么性-|||-格。请你参加"这就是我"的综合性学习活动,真诚地把自己介绍给大家。-|||-7.[这就是我]请填写自己的个人资料。-|||-姓名: __-|||-性别: __-|||-年龄: __-|||-生日: __-|||-星座: __-|||-爱好:-|||-励志格言:揽镜自照,镜子里是一个天真无邪的你;反躬自问"我是谁",你可能还不清楚自己到底是什么性-|||-格。请你参加"这就是我"的综合性学习活动,真诚地把自己介绍给大家。-|||-7.[这就是我]请填写自己的个人资料。-|||-姓名: __-|||-性别: __-|||-年龄: __-|||-生日: __-|||-星座: __-|||-爱好:-|||-励志格言:揽镜自照,镜子里是一个天真无邪的你;反躬自问"我是谁",你可能还不清楚自己到底是什么性-|||-格。请你参加"这就是我"的综合性学习活动,真诚地把自己介绍给大家。-|||-7.[这就是我]请填写自己的个人资料。-|||-姓名: __-|||-性别: __-|||-年龄: __-|||-生日: __-|||-星座: __-|||-爱好:-|||-励志格言:
9.[判断题]生产劳动有利于培养运用理论知识分析和解决问题的能力,积累生产实践经验。( )A. 对B. 错
3.[判断题]在火灾逃生时,应该沿着疏散指示标志或安全出口方向迅速逃离。()A. 对B. 错
cǎo yuán ()-|||-lè qù ()-|||-sǎ tuō ()-|||-yī shang ()-|||-cǎi hóng ()-|||-mǎ tí ()-|||-lǐ mào ()-|||-jū shù ()-|||-gàn bù ()-|||-jǔ bēi ()-|||-xiū sè ()-|||-gǎn rén ()-|||-huì xīn ()-|||-dot (0)10 ()-|||-zhái yuàn ()-|||-overline (Ou)yoverline (a) ()-|||-fú àn ()-|||-hún zhuó ()-|||-bèn zhuō ()-|||-cēn cī ()-|||-yǎn lián ()-|||-dān bó ()-|||-zhào yào ()-|||-wén sī ()-|||-times dot (1)dot (a)ng ()-|||-mí méng ()-|||-yìn xiàng ()-|||-chóu yuàn ()-|||-shùn xīn ()-|||-píng dàn ()-|||-rì kòu ()-|||-jìn fàn ()-|||-yóu jī ()-|||-fèn zhàn ()-|||-zhuǎn yí ()-|||-xiǎn yào ()-|||-chén zhuó ()-|||-shè jī ()-|||-shǐ zhōng ()-|||-dǐng fēng ()-|||-xuán yá ()-|||-fèi téng ()-|||-pān dēng ()-|||-yī tuō ()-|||-shān jiàn ()-|||-chóu hèn ()-|||-yì lì ()-|||-tiào wàng ()-|||-xǐ yuè ()-|||-chōng fēng ()-|||-zhuàng liè ()-|||-háo mài ()-|||-jiān qiáng ()-|||-bù qū ()-|||-xié shāng ()-|||-huì jí ()-|||-yù dìng ()-|||-bào fā ()-|||-xuān bù ()-|||-yǔ diào ()-|||-xuǎn jǔ ()-|||-xiàn tiáo ()-|||-róu měi ()-|||-jīng tàn ()-|||-huí wèi ()cǎo yuán ()-|||-lè qù ()-|||-sǎ tuō ()-|||-yī shang ()-|||-cǎi hóng ()-|||-mǎ tí ()-|||-lǐ mào ()-|||-jū shù ()-|||-gàn bù ()-|||-jǔ bēi ()-|||-xiū sè ()-|||-gǎn rén ()-|||-huì xīn ()-|||-dot (0)10 ()-|||-zhái yuàn ()-|||-overline (Ou)yoverline (a) ()-|||-fú àn ()-|||-hún zhuó ()-|||-bèn zhuō ()-|||-cēn cī ()-|||-yǎn lián ()-|||-dān bó ()-|||-zhào yào ()-|||-wén sī ()-|||-times dot (1)dot (a)ng ()-|||-mí méng ()-|||-yìn xiàng ()-|||-chóu yuàn ()-|||-shùn xīn ()-|||-píng dàn ()-|||-rì kòu ()-|||-jìn fàn ()-|||-yóu jī ()-|||-fèn zhàn ()-|||-zhuǎn yí ()-|||-xiǎn yào ()-|||-chén zhuó ()-|||-shè jī ()-|||-shǐ zhōng ()-|||-dǐng fēng ()-|||-xuán yá ()-|||-fèi téng ()-|||-pān dēng ()-|||-yī tuō ()-|||-shān jiàn ()-|||-chóu hèn ()-|||-yì lì ()-|||-tiào wàng ()-|||-xǐ yuè ()-|||-chōng fēng ()-|||-zhuàng liè ()-|||-háo mài ()-|||-jiān qiáng ()-|||-bù qū ()-|||-xié shāng ()-|||-huì jí ()-|||-yù dìng ()-|||-bào fā ()-|||-xuān bù ()-|||-yǔ diào ()-|||-xuǎn jǔ ()-|||-xiàn tiáo ()-|||-róu měi ()-|||-jīng tàn ()-|||-huí wèi ()cǎo yuán ()-|||-lè qù ()-|||-sǎ tuō ()-|||-yī shang ()-|||-cǎi hóng ()-|||-mǎ tí ()-|||-lǐ mào ()-|||-jū shù ()-|||-gàn bù ()-|||-jǔ bēi ()-|||-xiū sè ()-|||-gǎn rén ()-|||-huì xīn ()-|||-dot (0)10 ()-|||-zhái yuàn ()-|||-overline (Ou)yoverline (a) ()-|||-fú àn ()-|||-hún zhuó ()-|||-bèn zhuō ()-|||-cēn cī ()-|||-yǎn lián ()-|||-dān bó ()-|||-zhào yào ()-|||-wén sī ()-|||-times dot (1)dot (a)ng ()-|||-mí méng ()-|||-yìn xiàng ()-|||-chóu yuàn ()-|||-shùn xīn ()-|||-píng dàn ()-|||-rì kòu ()-|||-jìn fàn ()-|||-yóu jī ()-|||-fèn zhàn ()-|||-zhuǎn yí ()-|||-xiǎn yào ()-|||-chén zhuó ()-|||-shè jī ()-|||-shǐ zhōng ()-|||-dǐng fēng ()-|||-xuán yá ()-|||-fèi téng ()-|||-pān dēng ()-|||-yī tuō ()-|||-shān jiàn ()-|||-chóu hèn ()-|||-yì lì ()-|||-tiào wàng ()-|||-xǐ yuè ()-|||-chōng fēng ()-|||-zhuàng liè ()-|||-háo mài ()-|||-jiān qiáng ()-|||-bù qū ()-|||-xié shāng ()-|||-huì jí ()-|||-yù dìng ()-|||-bào fā ()-|||-xuān bù ()-|||-yǔ diào ()-|||-xuǎn jǔ ()-|||-xiàn tiáo ()-|||-róu měi ()-|||-jīng tàn ()-|||-huí wèi ()cǎo yuán ()-|||-lè qù ()-|||-sǎ tuō ()-|||-yī shang ()-|||-cǎi hóng ()-|||-mǎ tí ()-|||-lǐ mào ()-|||-jū shù ()-|||-gàn bù ()-|||-jǔ bēi ()-|||-xiū sè ()-|||-gǎn rén ()-|||-huì xīn ()-|||-dot (0)10 ()-|||-zhái yuàn ()-|||-overline (Ou)yoverline (a) ()-|||-fú àn ()-|||-hún zhuó ()-|||-bèn zhuō ()-|||-cēn cī ()-|||-yǎn lián ()-|||-dān bó ()-|||-zhào yào ()-|||-wén sī ()-|||-times dot (1)dot (a)ng ()-|||-mí méng ()-|||-yìn xiàng ()-|||-chóu yuàn ()-|||-shùn xīn ()-|||-píng dàn ()-|||-rì kòu ()-|||-jìn fàn ()-|||-yóu jī ()-|||-fèn zhàn ()-|||-zhuǎn yí ()-|||-xiǎn yào ()-|||-chén zhuó ()-|||-shè jī ()-|||-shǐ zhōng ()-|||-dǐng fēng ()-|||-xuán yá ()-|||-fèi téng ()-|||-pān dēng ()-|||-yī tuō ()-|||-shān jiàn ()-|||-chóu hèn ()-|||-yì lì ()-|||-tiào wàng ()-|||-xǐ yuè ()-|||-chōng fēng ()-|||-zhuàng liè ()-|||-háo mài ()-|||-jiān qiáng ()-|||-bù qū ()-|||-xié shāng ()-|||-huì jí ()-|||-yù dìng ()-|||-bào fā ()-|||-xuān bù ()-|||-yǔ diào ()-|||-xuǎn jǔ ()-|||-xiàn tiáo ()-|||-róu měi ()-|||-jīng tàn ()-|||-huí wèi ()cǎo yuán ()-|||-lè qù ()-|||-sǎ tuō ()-|||-yī shang ()-|||-cǎi hóng ()-|||-mǎ tí ()-|||-lǐ mào ()-|||-jū shù ()-|||-gàn bù ()-|||-jǔ bēi ()-|||-xiū sè ()-|||-gǎn rén ()-|||-huì xīn ()-|||-dot (0)10 ()-|||-zhái yuàn ()-|||-overline (Ou)yoverline (a) ()-|||-fú àn ()-|||-hún zhuó ()-|||-bèn zhuō ()-|||-cēn cī ()-|||-yǎn lián ()-|||-dān bó ()-|||-zhào yào ()-|||-wén sī ()-|||-times dot (1)dot (a)ng ()-|||-mí méng ()-|||-yìn xiàng ()-|||-chóu yuàn ()-|||-shùn xīn ()-|||-píng dàn ()-|||-rì kòu ()-|||-jìn fàn ()-|||-yóu jī ()-|||-fèn zhàn ()-|||-zhuǎn yí ()-|||-xiǎn yào ()-|||-chén zhuó ()-|||-shè jī ()-|||-shǐ zhōng ()-|||-dǐng fēng ()-|||-xuán yá ()-|||-fèi téng ()-|||-pān dēng ()-|||-yī tuō ()-|||-shān jiàn ()-|||-chóu hèn ()-|||-yì lì ()-|||-tiào wàng ()-|||-xǐ yuè ()-|||-chōng fēng ()-|||-zhuàng liè ()-|||-háo mài ()-|||-jiān qiáng ()-|||-bù qū ()-|||-xié shāng ()-|||-huì jí ()-|||-yù dìng ()-|||-bào fā ()-|||-xuān bù ()-|||-yǔ diào ()-|||-xuǎn jǔ ()-|||-xiàn tiáo ()-|||-róu měi ()-|||-jīng tàn ()-|||-huí wèi ()
4.[判断题]教育强国建设顺应了新时代发展的趋势,这一重大的历史使命既服务于社会主义现代化强国建设,也适应于人民群众的现实需求。A. 对B. 错
热门问题
74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
学术实践中A. I应用的底线?B. 自动代写论文全文C. 窜改参考文献D. 隐藏检测痕迹
64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错
教师队伍是教学工作的核心资源。( )A. 对B. 错
14. 大学校园中,不允许宗教活动的“四严禁”“两不得”叙述不正确的是()。A. 严禁在教学活动中传播非法宗教B. 严禁在学院举办宗教活动,严禁在学校成立宗教团体和组织C. 严禁学生参加非法的宗教组织和宗教聚会活动D. 不得开设带有传教性质的课程,不得组织学生到宗教活动场所开展教学和实践活动
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错
教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错
判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()