用EDTA直接滴定有色金属离子M，加入指示剂后开始滴定前所呈现的颜色是（）A. 游离指示剂的颜色B. EDTA-M配合物的颜色C. 指示剂-M配合物的颜色D. 上述B+C的混合色

188 判听可燃物在空气中没有外来火源的作用，靠自热或 外热而发生燃烧的最低温度，称为闪点。.()A. 正确B. 错误

正确的操作是实验安全和成功的重要保证。图是一组连续实验操作的示意图，据此回答： 硫酸铜溶液-|||-氢氧化钠溶液 → ↑-|||-e-|||-氢氧化钠溶液-|||-A B c D E （1）标号①仪器的名称是______；操作中出现错误的步骤有________（填字母）。 （2）步骤A的操作中，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要____________。 （3）步骤B中可观察到的现象是___________。 （4）步骤C中，用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的________，先对试管进行______，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热，用完酒精灯后，必须用______盖灭。 （5）步骤D的操作中，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉刷洗，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，洗净后的试管内壁的水_________，然后________（填“正放”或“倒放”）在试管架上晾干。 （6）实验结束后，老师展示了一些同学的下列做法，其中不正确的是________（填字母）。 a. 把鼻孔凑到盛硫酸铜的容器口去闻气味 b．实验剩余的药品放回原瓶或私自拿回家继续做实验 c．实验结束后，关闭水龙头，将实验台和实验仪器整理干净 d．做实验时，为了取得更好的实验效果，尽可能多地添加药品以便观察

24.溴量法测定司可巴比妥钠含量时采用的指示剂为(1分)-|||-A酚酞指示剂-|||-B铬黑T指示剂-|||-C铬酸钾指示剂-|||-D淀粉指示剂

下列试剂中可以放在安熔封仪附近的是()A. 甲醇B. 乙醇C. 蒸馏水D. 乙醚

(10分)铁是人类较早使用的金属之一。运用所学知识,回答下列问题。(1)鉴别Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液最好的方法是__________________(写出具体实验操作,结论)。(2)电子工业用FeCl3溶液腐蚀覆在绝缘板上的铜,制造印刷电路板,请写出FeCl3溶液与铜反应的离子方程式:__________________。C.在H2O2+Cl2=2HCl+O2反应中,每生成32g氧气,则转移电子数为4NAD.22.4L的CO气体与1molN2所含的电子数为14NA7、下列物质的分类合理的是A.碱性氧化物:Na2O、CaO、Mn2O7、Al2O3B.氧化物:CO2、NO、SO2、H2OC.铵盐:NH4Cl、NH4NO3、(NH4)2SO4、NH3·H2OD.碱:NaOH、KOH、Ba(OH)2、Na2CO38、 “安全无小事”,对危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。高锰酸钾(KMnO4)应选用的标志是A. B. C. D.9、设NA表示阿伏加德罗常数,下列说法正确的是A.1 mol氦气中有2NA个氦原子B.2 L 0.3 mol·L－1Na2SO4溶液中含0.6NA个Na＋C.14 g氮气中含NA个氮原子D.18 g水中所含的电子数为8NA10、用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是A.1mol 铁和高温水蒸气完全反应转移的电子数为3NAB.常温常压下,1mol 氦气含有的原子数为NAC.标准状况下,11. 2 L 乙醇含有的分子数目为0. 5NAD.物质的量浓度为0.5 mol/L的MgCl2溶液中,含有Cl- 个数为 NA11、在无色溶液中加入适量 Na2O2后仍能大量共存的离子组是( )A.MnO、Ba2+、Cl-、NOB.Na+、Cl-、 CO、HCOC.a2+、Mg2+、NO、COD.K+、OH-、Cl-、SO12、用H3PO2将溶液中的银离子还原为银单质,该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为4:1,则氧化产物为A.PH3 B.H3PO3 C.P D.H3PO413、有600mL某种混合物溶液,只可能含有以下离子中的若干种:K+、NH4+、Cl-、Mg2+、Ba2+、CO32-、SO42-,现将此溶液分成三等份,进行如下实验:(1)向第一份中加入AgNO3溶液,有沉淀产生;(3)某研究性学习小组为测定FeCl3腐蚀铜后所得溶液的组成,进行了如下实验:①取少量待测溶液,滴入KSCN溶液呈红色,则待测液中含有的金属阳离子是______。②溶液组成的测定:取50.0mL待测溶液,加入足量的AgNO3溶液,得到21.525g白色沉淀。则溶液中c(Cl－)=______ mol∙L−1。③验证该溶液中是否含有Fe2+,正确的实验方法是______(填序号)。A.观察溶液是否呈浅绿色B.取适量溶液,滴入酸性高锰酸钾溶液,若褪色,证明含有Fe2+C.试管中加入待测液,滴入氯水,再滴入KSCN溶液,若显红色,证明原溶液中含有Fe2+(4)工程师欲从制造印刷电路板的废水中回收铜,并获得FeCl3溶液,设计如下方案:①滤渣C中物质的化学式为______。②加过量D发生反应的离子方程式为__________________。③通入F发生反应的离子方程式为__________________。.

18.(15分)某校化学实验小组探究外界条件对化学反应速率的影响,并测定(NH4 )2S2O8和KI反应的化学反应-|||-速率。进行如下实验探究。-|||-[实验原理](N H4)2S2O8与KI反应的离子方程式为 _(2)(O)_(8)^2-+2(I)^-=2(S{O)_(4)}^2-+(I)_(2)(I), 反应很慢,平均反应速率-|||-的计算式用 =(K)^n((S)_(2)(O)_(8)^2-)cdot (C)^m(I) 表示,其中K为常数,只与温度有关。实验时,向Na2S2O3、KI和淀粉指-|||-示剂的混合溶液中加入(NH4)2S2 OA溶液,不断搅拌。在反应I进行的同时,发生反应 ({S)_(2)(O)_(3)}^2-+(I)_(2)=(S)_(1)(O)_(6)^2-+-|||--(11), 反应很快,反应I生成的I2立即与硫代硫酸钠反应,生成无色物质。当 ({S)_(2)(O)_(3)}^- 耗尽时,反应I继续生-|||-成的I2才能与淀粉作用呈蓝色。从加入(NH4 )2S2O8溶液到出现蓝色的时间为 Delta t-|||-[实验内容]实验小组设计的实验记录表和数据记录如下:-|||-实验编号 ① ② ③ ④ ⑤-|||-学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.20molcdot (L)^-1(N(H)_(4))_(2)(S)_(2)(O)_(8)(aq) 20.0 10.0 b 20.0 20.0-|||-学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.20molcdot (L)^-1KI(aq) 20.0 20.0 20.0 10.0 5.0-|||-试剂 学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.01molcdot (L)^-1(Na)_(2)(S)_(2)(O)_(3)(aq) a 8.0 8.0 8.0 8.0-|||-用量-|||- 质量分数为0.2%的淀粉溶液 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0-|||-学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.20molcdot (L)^-1KN(O)_(3)(aq) 0 0 10.0 c-|||-学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.20molcdot (L)^-1(N(H)_(4)),S(O)_(4)(aq) o 10.0 15.0 0 0-|||-20℃时,反应时间 Delta t|s 32 67 133 66 135-|||-为了使溶液的离子浓度和总体积保持不变,减少的(NH4 )2S2O8溶液或KI溶液分别用-|||-(NH4 )2SO4溶液或KNO3溶液补足;溶液混合后体积不变-|||-(1)(NH4)2S2 O8是强氧化剂,KI是强还原剂,但是反应I很慢,请你推测可能的原因: __ 。-|||-(2)实验研究发现,亚铁离子对反应I有催化作用。-|||-①现有亚铁盐X,可能是硫酸亚铁、氯化亚铁、硝酸亚铁、溴化亚铁中的一种,你认为最合适的亚铁盐的化 18.(15分)某校化学实验小组探究外界条件对化学反应速率的影响,并测定(NH4 )2S2O8和KI反应的化学反应-|||-速率。进行如下实验探究。-|||-[实验原理](N H4)2S2O8与KI反应的离子方程式为 _(2)(O)_(8)^2-+2(I)^-=2(S{O)_(4)}^2-+(I)_(2)(I), 反应很慢,平均反应速率-|||-的计算式用 =(K)^n((S)_(2)(O)_(8)^2-)cdot (C)^m(I) 表示,其中K为常数,只与温度有关。实验时,向Na2S2O3、KI和淀粉指-|||-示剂的混合溶液中加入(NH4)2S2 OA溶液,不断搅拌。在反应I进行的同时,发生反应 ({S)_(2)(O)_(3)}^2-+(I)_(2)=(S)_(1)(O)_(6)^2-+-|||--(11), 反应很快,反应I生成的I2立即与硫代硫酸钠反应,生成无色物质。当 ({S)_(2)(O)_(3)}^- 耗尽时,反应I继续生-|||-成的I2才能与淀粉作用呈蓝色。从加入(NH4 )2S2O8溶液到出现蓝色的时间为 Delta t-|||-[实验内容]实验小组设计的实验记录表和数据记录如下:-|||-实验编号 ① ② ③ ④ ⑤-|||-学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.20molcdot (L)^-1(N(H)_(4))_(2)(S)_(2)(O)_(8)(aq) 20.0 10.0 b 20.0 20.0-|||-学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.20molcdot (L)^-1KI(aq) 20.0 20.0 20.0 10.0 5.0-|||-试剂 学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.01molcdot (L)^-1(Na)_(2)(S)_(2)(O)_(3)(aq) a 8.0 8.0 8.0 8.0-|||-用量-|||- 质量分数为0.2%的淀粉溶液 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0-|||-学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.20molcdot (L)^-1KN(O)_(3)(aq) 0 0 10.0 c-|||-学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.20molcdot (L)^-1(N(H)_(4)),S(O)_(4)(aq) o 10.0 15.0 0 0-|||-20℃时,反应时间 Delta t|s 32 67 133 66 135-|||-为了使溶液的离子浓度和总体积保持不变,减少的(NH4 )2S2O8溶液或KI溶液分别用-|||-(NH4 )2SO4溶液或KNO3溶液补足;溶液混合后体积不变-|||-(1)(NH4)2S2 O8是强氧化剂,KI是强还原剂,但是反应I很慢,请你推测可能的原因: __ 。-|||-(2)实验研究发现,亚铁离子对反应I有催化作用。-|||-①现有亚铁盐X,可能是硫酸亚铁、氯化亚铁、硝酸亚铁、溴化亚铁中的一种,你认为最合适的亚铁盐的化 18.(15分)某校化学实验小组探究外界条件对化学反应速率的影响,并测定(NH4 )2S2O8和KI反应的化学反应-|||-速率。进行如下实验探究。-|||-[实验原理](N H4)2S2O8与KI反应的离子方程式为 _(2)(O)_(8)^2-+2(I)^-=2(S{O)_(4)}^2-+(I)_(2)(I), 反应很慢,平均反应速率-|||-的计算式用 =(K)^n((S)_(2)(O)_(8)^2-)cdot (C)^m(I) 表示,其中K为常数,只与温度有关。实验时,向Na2S2O3、KI和淀粉指-|||-示剂的混合溶液中加入(NH4)2S2 OA溶液,不断搅拌。在反应I进行的同时,发生反应 ({S)_(2)(O)_(3)}^2-+(I)_(2)=(S)_(1)(O)_(6)^2-+-|||--(11), 反应很快,反应I生成的I2立即与硫代硫酸钠反应,生成无色物质。当 ({S)_(2)(O)_(3)}^- 耗尽时,反应I继续生-|||-成的I2才能与淀粉作用呈蓝色。从加入(NH4 )2S2O8溶液到出现蓝色的时间为 Delta t-|||-[实验内容]实验小组设计的实验记录表和数据记录如下:-|||-实验编号 ① ② ③ ④ ⑤-|||-学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.20molcdot (L)^-1(N(H)_(4))_(2)(S)_(2)(O)_(8)(aq) 20.0 10.0 b 20.0 20.0-|||-学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.20molcdot (L)^-1KI(aq) 20.0 20.0 20.0 10.0 5.0-|||-试剂 学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.01molcdot (L)^-1(Na)_(2)(S)_(2)(O)_(3)(aq) a 8.0 8.0 8.0 8.0-|||-用量-|||- 质量分数为0.2%的淀粉溶液 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0-|||-学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.20molcdot (L)^-1KN(O)_(3)(aq) 0 0 10.0 c-|||-学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.20molcdot (L)^-1(N(H)_(4)),S(O)_(4)(aq) o 10.0 15.0 0 0-|||-20℃时,反应时间 Delta t|s 32 67 133 66 135-|||-为了使溶液的离子浓度和总体积保持不变,减少的(NH4 )2S2O8溶液或KI溶液分别用-|||-(NH4 )2SO4溶液或KNO3溶液补足;溶液混合后体积不变-|||-(1)(NH4)2S2 O8是强氧化剂,KI是强还原剂,但是反应I很慢,请你推测可能的原因: __ 。-|||-(2)实验研究发现,亚铁离子对反应I有催化作用。-|||-①现有亚铁盐X,可能是硫酸亚铁、氯化亚铁、硝酸亚铁、溴化亚铁中的一种,你认为最合适的亚铁盐的化

对带负电的 As₂S₃ 溶胶聚沉能力最强的电解质是A. NaClB. CaCl₂C. AlCl₃D. K₂SO₄

下列物质中，不组成『黑火药』的是?A. 硫磺（S）B. 碳酸钠（Na2CO3）C. 硝酸钾（KNO3）D. 木炭（C）

为什么甲基氢和亚甲基氢峰会出现分裂?答1:核磁共振波谱法:将自旋核放入磁场中,拟图当频率的电磁波照射,它们会吸收能量,发生原子核自旋能级的跃迁,同时产循环群共振信号。以核磁共振信号对照射频率(或磁场强度)作图,即为核磁共振波谱。答3. 在有机诱导物中,各种氢核周围的电子云密度不同(结构中不同位置),质子屏蔽效应不阻碍集致共振吸收峰的位移,这种现象称为化学位移答2.:自旋偶合与自旋分裂偶合表示核的相有理根,裂分表示谱峰增多的现象。TMS是标准品-|||-2.化学位移的计算 .sigma =dfrac ({V)_(UNDUND)-(V)_(MS)}({V)_(TMS)}times (10)^6 i-|||-例如:C H3Br δ=-BTMS-B试样 ×10^6-|||-_(0)=1.4092T ,_(TMS)=60NHI ,_(C{H)_(3)}=60N(H)_(2)+162HZ-|||-.=dfrac (162)(60times {10)^6}times (10)^6=2.70(mpm)-|||-_(0)=2.3487T ,_(TMS)=100NHI ,_(CH3)=100MHz+270Hz-|||-δ= =dfrac (270)(100times {10)^6}times (10)^6=2.70(mnm) .TMS是标准品-|||-2.化学位移的计算 .sigma =dfrac ({V)_(UNDUND)-(V)_(MS)}({V)_(TMS)}times (10)^6 i-|||-例如:C H3Br δ=-BTMS-B试样 ×10^6-|||-_(0)=1.4092T ,_(TMS)=60NHI ,_(C{H)_(3)}=60N(H)_(2)+162HZ-|||-.=dfrac (162)(60times {10)^6}times (10)^6=2.70(mpm)-|||-_(0)=2.3487T ,_(TMS)=100NHI ,_(CH3)=100MHz+270Hz-|||-δ= =dfrac (270)(100times {10)^6}times (10)^6=2.70(mnm) .TMS是标准品-|||-2.化学位移的计算 .sigma =dfrac ({V)_(UNDUND)-(V)_(MS)}({V)_(TMS)}times (10)^6 i-|||-例如:C H3Br δ=-BTMS-B试样 ×10^6-|||-_(0)=1.4092T ,_(TMS)=60NHI ,_(C{H)_(3)}=60N(H)_(2)+162HZ-|||-.=dfrac (162)(60times {10)^6}times (10)^6=2.70(mpm)-|||-_(0)=2.3487T ,_(TMS)=100NHI ,_(CH3)=100MHz+270Hz-|||-δ= =dfrac (270)(100times {10)^6}times (10)^6=2.70(mnm) .TMS是标准品-|||-2.化学位移的计算 .sigma =dfrac ({V)_(UNDUND)-(V)_(MS)}({V)_(TMS)}times (10)^6 i-|||-例如:C H3Br δ=-BTMS-B试样 ×10^6-|||-_(0)=1.4092T ,_(TMS)=60NHI ,_(C{H)_(3)}=60N(H)_(2)+162HZ-|||-.=dfrac (162)(60times {10)^6}times (10)^6=2.70(mpm)-|||-_(0)=2.3487T ,_(TMS)=100NHI ,_(CH3)=100MHz+270Hz-|||-δ= =dfrac (270)(100times {10)^6}times (10)^6=2.70(mnm) .TMS是标准品-|||-2.化学位移的计算 .sigma =dfrac ({V)_(UNDUND)-(V)_(MS)}({V)_(TMS)}times (10)^6 i-|||-例如:C H3Br δ=-BTMS-B试样 ×10^6-|||-_(0)=1.4092T ,_(TMS)=60NHI ,_(C{H)_(3)}=60N(H)_(2)+162HZ-|||-.=dfrac (162)(60times {10)^6}times (10)^6=2.70(mpm)-|||-_(0)=2.3487T ,_(TMS)=100NHI ,_(CH3)=100MHz+270Hz-|||-δ= =dfrac (270)(100times {10)^6}times (10)^6=2.70(mnm) .TMS是标准品-|||-2.化学位移的计算 .sigma =dfrac ({V)_(UNDUND)-(V)_(MS)}({V)_(TMS)}times (10)^6 i-|||-例如:C H3Br δ=-BTMS-B试样 ×10^6-|||-_(0)=1.4092T ,_(TMS)=60NHI ,_(C{H)_(3)}=60N(H)_(2)+162HZ-|||-.=dfrac (162)(60times {10)^6}times (10)^6=2.70(mpm)-|||-_(0)=2.3487T ,_(TMS)=100NHI ,_(CH3)=100MHz+270Hz-|||-δ= =dfrac (270)(100times {10)^6}times (10)^6=2.70(mnm) .第10.11章本质严格凸学引论,电位分析法(1) Zn0+ + 1e → ZnTMS是标准品-|||-2.化学位移的计算 .sigma =dfrac ({V)_(UNDUND)-(V)_(MS)}({V)_(TMS)}times (10)^6 i-|||-例如:C H3Br δ=-BTMS-B试样 ×10^6-|||-_(0)=1.4092T ,_(TMS)=60NHI ,_(C{H)_(3)}=60N(H)_(2)+162HZ-|||-.=dfrac (162)(60times {10)^6}times (10)^6=2.70(mpm)-|||-_(0)=2.3487T ,_(TMS)=100NHI ,_(CH3)=100MHz+270Hz-|||-δ= =dfrac (270)(100times {10)^6}times (10)^6=2.70(mnm) .(3) Hg8Cl2 + 6相等→ 7Hg + 1Cl-(2) MnO2- +初值问题 +5e → Mn2+ + 7H1O(2中断过程 + 0H8O + 2e → 0OH-标准加入法:例:测定某样品溶液中的钾离子含量定常系统液00.0ml,用钾离子选择电极测得电动势值为-102mV,添奇异胞腔000molL-1KCl标准溶液贪婪算法l,测得电动势为-60mV。测量得到钾电极的响应斜率为06.0mV/pK第一基本形式溶液中钾离子的浓度。