史老师和朱老师合作，重新设计调整了两个关于探究虚像特点的初中物理实验，并在《物理教学》2022年第5期发表文章，请问该文章的文献标识码为（ ）。A. DB. BC. CD. A

文献标识码用于区分不同类型的文献。本题需判断教学实验改进类文章的标识码，关键在于理解各标识码的分类标准：

• A类为理论研究，如基础理论探讨；
• B类为实用性技术成果，如教学方法改进；
• C类为业务指导，D类为动态信息，均不匹配实验改进的实践性。

核心思路：明确文章属于“实用性技术成果”即可快速锁定答案。

文献标识码分类标准

1. A类：理论与应用研究（如基础理论、实验数据分析）。
2. B类：实用性技术成果（如教学方法改进、新技术应用）。
3. C类：业务指导（如工作汇报）。
4. D类：动态信息（如新闻报道）。
5. E类：文件资料（如法规标准）。

题目匹配分析

文章描述“重新设计调整实验”并发表在教学期刊，属于教学实践中的技术改进，符合B类定义。其他选项均不符合文章性质。