72.“数学文化”课,是指以数学问题为载体,以教授数学系统知识及其应用为目的的课程。 ( )A. 对B. 错

“数学文化”课的定义通常是指通过数学问题来探讨数学的历史、哲学、美学以及数学在社会和文化中的作用，而不仅仅是教授数学系统知识及其应用。因此，该课程的目的是更广泛地理解数学在人类文化中的地位和影响，而不仅仅是数学知识本身。