9.看图列式计算。-|||-(1)5个足球-|||-1 1 1-|||-?个足球-|||-(2) ?人-|||-1-|||-54人

考查要点：本题主要考查学生根据情境图选择合适运算方法的能力，涉及乘法的应用（求几个相同加数的和）和除法的应用（平均分）。

解题核心思路：

1. 第（1）题：通过“每份数×份数=总数”的模型，判断用乘法计算总数。
2. 第（2）题：通过“总数÷份数=每份数”的模型，判断用除法计算每份的数量。

破题关键点：

• 明确问题类型：区分“已知每份数和份数求总数”与“已知总数和份数求数量”两种情境。
• 联系生活经验：结合“足球分组”“人数分组”等实际问题理解运算意义。

第（1）题

情境分析：题目描述“5个足球”重复出现7次，隐含“每组5个足球，共7组”的分组结构。
解题步骤：

1. 确定每份数：每组有5个足球。
2. 确定份数：共有7组。
3. 列式计算：总数=每份数×份数，即 $5 \times 7 = 35$（个）。

第（2）题

情境分析：题目描述“54人”被平均分成9组，需计算每组人数。
解题步骤：

1. 确定总数：总人数为54人。
2. 确定份数：平均分成9组。
3. 列式计算：每份数=总数÷份数，即 $54 \div 9 = 6$（人）。