用“伏安法”测未知电阻的阻值。 C P D o 0.6-|||-0.2↑0.4-|||-Rx A B A-|||-0.6-|||-甲 乙-|||-N-|||-3-|||-5 10-|||-1 2 15 2-|||-1-|||-9/3 I/A-|||-0 0.1 0.2 0.3-|||-丙 (1)请用笔画线表示导线，将图甲所示的实物连接成完整电路 ______ 。要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数变小(请勿更改原有导线，导线不能交叉)。 (2)连接电路前，开关必须 ______ 。电路接通前，滑动变阻器的滑片P应该移至图中 ______ (选填“ A”或“ B”)处。 (3)小林闭合开关后，发现电流表示数为零，但电压表有示数，此时电路中的一处故障是待测电阻 Rx ______ 。 (4)小林排除故障后，用滑动变阻器调节接入电路中的电阻，对应每次变化各测一次电流值和相应的电压值并记录到表格中、有一次测量电流表的指针如图乙所示，其示数为 ______ A；另一次测量电压表的指针如图丙所示，其示数为 ______ V。小林根据几组实验数据计算出 Rx的值，为了进一步减小误差，绘制了 Rx的 U－ I图像。 (5)另一组的小宇用相同的器材进行实验，并根据自己所记录的实验数据绘制了如图丁所示的 U－ I图像。小林发现小宇绘制的 U－ I图像和自己绘制的 U－ I图像不同，你认为其原因是小宇 ______ ；小林根据小宇的 U－ I图像也可计算出待测电阻 Rx＝ ______ Ω(实验过程中电源电压保持不变)。 C P D o 0.6-|||-0.2↑0.4-|||-Rx A B A-|||-0.6-|||-甲 乙-|||-N-|||-3-|||-5 10-|||-1 2 15 2-|||-1-|||-9/3 I/A-|||-0 0.1 0.2 0.3-|||-丙补充设问 C P D o 0.6-|||-0.2↑0.4-|||-Rx A B A-|||-0.6-|||-甲 乙-|||-N-|||-3-|||-5 10-|||-1 2 15 2-|||-1-|||-9/3 I/A-|||-0 0.1 0.2 0.3-|||-丙 (6)请你为实验需要测量和计算的物理量，设计一个实验数据记录表格 ______ 。 (7)为减小实验误差，需进行多次测量。完成第一次测量后，接下来的操作是 ______ 。 (8)现有另一个未知电阻 R′(阻值约为400Ω)，若仅将图甲中的 Rx替换为 R′，其他器材和电路连接不变，则不能测出 R′的值，其原因是实验中 ______ 表无法读数。 (9)与其他实验小组的同学交换待测电阻，重复上述实验，并比较测量结果是否相同。如果测量结果不同，请你分析一下原因是 ______ (合理即可)。 C P D o 0.6-|||-0.2↑0.4-|||-Rx A B A-|||-0.6-|||-甲 乙-|||-N-|||-3-|||-5 10-|||-1 2 15 2-|||-1-|||-9/3 I/A-|||-0 0.1 0.2 0.3-|||-丙 创新设问)(JK九下P76改编)如图戊所示是另一小组同学小明设计的测量未知电阻的实验电路图，和同学讨论，它有哪些不完备的地方： ______ ，应怎样改进： ______ 。 另一小组的同学做完实验后，通过数据分析发现，根据实验原理 Rx＝ C P D o 0.6-|||-0.2↑0.4-|||-Rx A B A-|||-0.6-|||-甲 乙-|||-N-|||-3-|||-5 10-|||-1 2 15 2-|||-1-|||-9/3 I/A-|||-0 0.1 0.2 0.3-|||-丙测得 Rx的阻值(如记录表中第四列所示)远超过误差允许范围，产生这一错误的原因是他们在连接电路时 ______ 。 序号 电压表示数U/V 电流表示数I/A 待测电阻Rx/Ω 1 2.0 0.08 25.0 2 1.5 0.13 11.5 3 1.0 0.15 6.7 4 0.5 0.22 2.3 电流表的电阻虽然很小，但也会影响本实验中 Rx的测量结果。用图己的电路进行测量可消除这个影响， R 0为定值电阻。实验步骤如下 ①按照图己的电路图连接电路，将滑动变阻器的滑片置于最大阻值处；②闭合开关S 1、S 2，移动滑动变阻器滑片，读出电压表的示数 U 1和电流表的示数 I 1；③ ______ ，移动滑动变阻器滑片，读出电压表的示数 U 2和电流表的示数 I 2④可得待测电阻 Rx＝ ______ 。(用 U 1、 I 1、 U 2和 I 2表示) C P D o 0.6-|||-0.2↑0.4-|||-Rx A B A-|||-0.6-|||-甲 乙-|||-N-|||-3-|||-5 10-|||-1 2 15 2-|||-1-|||-9/3 I/A-|||-0 0.1 0.2 0.3-|||-丙 变式点1：电路故障分析 (1)实验过程中，发现电流表示数突然变大，电压表示数几乎为零，则电路故障可能是 ______ 。 变式点2：特殊方法测电阻 (2)如图所示的实验电路图，各小组同学经过交流，发现不能够得出定值电阻 Rx阻值的电路是 ______ 。 A、 C P D o 0.6-|||-0.2↑0.4-|||-Rx A B A-|||-0.6-|||-甲 乙-|||-N-|||-3-|||-5 10-|||-1 2 15 2-|||-1-|||-9/3 I/A-|||-0 0.1 0.2 0.3-|||-丙 B、 C P D o 0.6-|||-0.2↑0.4-|||-Rx A B A-|||-0.6-|||-甲 乙-|||-N-|||-3-|||-5 10-|||-1 2 15 2-|||-1-|||-9/3 I/A-|||-0 0.1 0.2 0.3-|||-丙 C、 C P D o 0.6-|||-0.2↑0.4-|||-Rx A B A-|||-0.6-|||-甲 乙-|||-N-|||-3-|||-5 10-|||-1 2 15 2-|||-1-|||-9/3 I/A-|||-0 0.1 0.2 0.3-|||-丙 D、 C P D o 0.6-|||-0.2↑0.4-|||-Rx A B A-|||-0.6-|||-甲 乙-|||-N-|||-3-|||-5 10-|||-1 2 15 2-|||-1-|||-9/3 I/A-|||-0 0.1 0.2 0.3-|||-丙

用“伏安法”测未知电阻的阻值。

(1)请用笔画线表示导线，将图甲所示的实物连接成完整电路 ______ 。要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数变小(请勿更改原有导线，导线不能交叉)。
(2)连接电路前，开关必须 ______ 。电路接通前，滑动变阻器的滑片P应该移至图中 ______ (选填“ A”或“ B”)处。
(3)小林闭合开关后，发现电流表示数为零，但电压表有示数，此时电路中的一处故障是待测电阻 R_x ______ 。
(4)小林排除故障后，用滑动变阻器调节接入电路中的电阻，对应每次变化各测一次电流值和相应的电压值并记录到表格中、有一次测量电流表的指针如图乙所示，其示数为 ______ A；另一次测量电压表的指针如图丙所示，其示数为 ______ V。小林根据几组实验数据计算出 R_x的值，为了进一步减小误差，绘制了 R_x的 U－ I图像。
(5)另一组的小宇用相同的器材进行实验，并根据自己所记录的实验数据绘制了如图丁所示的 U－ I图像。小林发现小宇绘制的 U－ I图像和自己绘制的 U－ I图像不同，你认为其原因是小宇 ______ ；小林根据小宇的 U－ I图像也可计算出待测电阻 R_x＝ ______ Ω(实验过程中电源电压保持不变)。
补充设问
(6)请你为实验需要测量和计算的物理量，设计一个实验数据记录表格 ______ 。
(7)为减小实验误差，需进行多次测量。完成第一次测量后，接下来的操作是 ______ 。
(8)现有另一个未知电阻 R′(阻值约为400Ω)，若仅将图甲中的 R_x替换为 R′，其他器材和电路连接不变，则不能测出 R′的值，其原因是实验中 ______ 表无法读数。
(9)与其他实验小组的同学交换待测电阻，重复上述实验，并比较测量结果是否相同。如果测量结果不同，请你分析一下原因是 ______ (合理即可)。

创新设问)(JK九下P76改编)如图戊所示是另一小组同学小明设计的测量未知电阻的实验电路图，和同学讨论，它有哪些不完备的地方： ______ ，应怎样改进： ______ 。
另一小组的同学做完实验后，通过数据分析发现，根据实验原理 R_x＝ 测得 R_x的阻值(如记录表中第四列所示)远超过误差允许范围，产生这一错误的原因是他们在连接电路时 ______ 。

序号	电压表示 数U/V	电流表示 数I/A	待测电 阻Rx/Ω
1	2.0	0.08	25.0
2	1.5	0.13	11.5
3	1.0	0.15	6.7
4	0.5	0.22	2.3

电流表的电阻虽然很小，但也会影响本实验中 R_x的测量结果。用图己的电路进行测量可消除这个影响， R ₀为定值电阻。实验步骤如下
①按照图己的电路图连接电路，将滑动变阻器的滑片置于最大阻值处；②闭合开关S ₁、S ₂，移动滑动变阻器滑片，读出电压表的示数 U ₁和电流表的示数 I ₁；③ ______ ，移动滑动变阻器滑片，读出电压表的示数 U ₂和电流表的示数 I ₂④可得待测电阻 R_x＝ ______ 。(用 U ₁、 I ₁、 U ₂和 I ₂表示)

变式点1：电路故障分析
(1)实验过程中，发现电流表示数突然变大，电压表示数几乎为零，则电路故障可能是 ______ 。
变式点2：特殊方法测电阻
(2)如图所示的实验电路图，各小组同学经过交流，发现不能够得出定值电阻 R_x阻值的电路是 ______ 。
A、     B、
C、     D、