2.[判断题]“数学文化”课,是指以数学问题为载体,以教授数学系统知识及其应用为目的的课程。 ( )A. 对B. 错

本题考查对“数学文化”课概念的理解。解题思路是明确“数学文化”课的真正定义，然后将其与题目中所描述的内容进行对比判断。

“数学文化”课不仅仅是以教授数学系统知识及其应用为目的。它是以数学问题为载体，更侧重于传播数学思想、数学精神、数学的人文价值等多方面的内容，是将数学与文化相结合的课程。而题目中说“以教授数学系统知识及其应用为目的”，这种表述过于片面，没有涵盖“数学文化”课的丰富内涵。所以该说法是错误的。