史老师和朱老师合作，重新设计调整了两个关于探究虚像特点的初中物理实验，并在《物理教学》2022年第5期发表文章，请问该文章的文献标识码为（）。A. CB. BC. AD. D

文献标识码用于区分文献的类型和性质，常见分类如下：

• A类：理论性、学术性较强的论文；
• B类：实用性技术成果报告或教学实践总结；
• C类：业务指导与技术性文章；
• D类：动态信息或简讯类文章；
• E类：文件、资料类文献。

本题中，文章属于初中物理实验设计与调整的实践性成果，强调教学实践的应用，因此需判断其对应类别。

1. 分析文章性质
   题目明确文章是“重新设计调整实验”的实践性成果，属于教学实践的具体总结，而非理论探讨或业务指导。

2. 匹配文献标识码

   • A类为理论研究，不符合；
   • B类为教学实践总结，符合；
   • C类为业务指导，文章未体现指导性；
   • D类为动态信息，与实验设计无关。

   因此，文献标识码应为B。