健康教育的主要任务是A. 普及卫生知识B. 提倡文明、健康、科学的生活方式C. 加强社区行动，挖掘社区资源D. 建立或提高个人和群众对防病和促进健康的责任感E. 提高自我保健能力、解决自身健康

第 1 题 (2.5 分)研究课题就是针对某一领域中具有普遍意义的特定问题,有明确而集中的研究范围.目的和任务的问题。对错答题正确第 2 题 (2.5 分)研究假设就是研究问题的答案。对错答题正确第 3 题 (2.5 分)一次文献指原始文献,二次文献是将分散的一次文献加以整理.组织,使之成为系统的文献。三次文献是在二次文献的基础上,通过对一次文献内容的整理分编写出来的,包括自己观点在内的资料,如专题综述.评述.年度总结.进程报告等。研究性学习过程中查找相关资料最好从一次文献开始查起。对错答题错误 正确答案是:错第 4 题 (2.5 分)研究报告的种类很多,有综合研究报告.调查报告.科学研究报告.设计报告和读书报告等。其中重点体现原理的科学性,过程的完整性.周密性,数据的准确性,结论正确性的是哪一种:A 综合研究报告B 调查报告C 科学研究报告D 设计报告答题错误 正确答案是:C第 5 题 (2.5 分)研究性学习的结果是衡量学习效果好坏的根本。对错答题正确第 6 题 (2.5 分)课题研究计划的基本结构包括下面的哪些方面: ①课题的界定与表达。②研究的目的与意义。③研究范围的具体表述。④研究的方法途径。⑤进展的步骤进度。⑥成果的形式。⑦课题组成员的分工。A 以上各项B ②④⑤⑥C ②④⑥⑦D ①②④⑤⑥答题正确第 7 题 (2.5 分)实施自主性.探索性学习的要素有:A 提出问题B 探索研讨C 做大量练习题D 总结提高答题正确第 8 题 (2.5 分)实施研究性学习评价要注意:A 评价要贯穿于研究性学习的全过程。即开题评价.中期评价和结题评价等。B 评价的具体方案可以由指导教师提出,也可以在师生协商的基础上提出。C 研究性学习评价既要考虑学生参与活动.达成研究性学习目标的一般情况,又要关注学生某一些方面的特别收获,顾及学生的个别差异。D 将研究性学习成果与学科考试成绩密切结合。答题正确第 9 题 (2.5 分)研究性学习评价的内容通常涉及以下哪些方面。A 参与研究性学习活动的态度及在活动中所获得的体验情况B 学习和研究的方法.技能掌握情况C 学生创新精神和实践能力的发展情况D 形式多样的研究性学习结果答题正确第 10 题 (2.5 分)实践体验阶段是研究性学习的关键阶段,反应了研究性学习的过程和方法,其内容不包括下列哪项:A 搜集和分信息资料B 根据设计的研究方案进行调查研究,获取调查结果C 初步的交流,正确地认识自我并逐步丰富个人的研究成果,培养科学精神与科学态度D 将取得的收获进行归纳整理.总结提炼,形成书面材料和口头报告材料答题错误 正确答案是:D第 11 题 (2.5 分)课题名称一般由下列哪些部分组成:A 研究结果B 研究对象C 研究方法D 研究内容答题错误 正确答案是:B,C,D第 12 题 (2.5 分)调查研究的第一步是:A 明确调查目的,确定研究的问题B 设计调查策略C 制定调查方案D 进行资料收集答题正确第 13 题 (2.5 分)抽样调查是从被调查的总体的全部单位(个体)中,用科学的取样法抽取一部分单位进行调查,并根据调查结果推断或说明总体。抽样时应采取:A 随机抽样法B 根据实际需要选择适宜的抽样方法C 分类抽样法D 整体抽样法答题错误 正确答案是:B第 14 题 (2.5 分)研究性学习的开题评价要关注学生( ),促使学生以积极的态度进入决问题的过程中。A 发现问题的能力,B 提出问题的能力,C 提出决问题设想的意识的能力,D 选题的难度大小。答题正确第 15 题 (2.5 分)研究性学习是学生在教师指导下,( )。A 从作业中选择和确定专题进行研究。B 从社会中选择和确定专题进行研究。C 从自然中选择和确定专题进行研究。D 从生活中选择和确定专题进行研究。答题正确第 16 题 (2.5 分)以下叙述正确的是( )。A 研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、决问题的学习活动。B 研究性学习与学生的科技活动是一样的。C 研究性学习的内容应以学生为中心、以创新为目标、以问题为核心、以探究为基调进行选择和组织。D 研究性学习就是决一些教材上的疑难问题。答题错误 正确答案是:A,C第 17 题 (2.5 分)设置研究性学习的目的于( )。A 改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,B 提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会,C 促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略,D 培养创新精神和实践能力。答题正确第 18 题 (2.5 分)项目(活动)设计以决一个比较( )的操作问题为主要目的,一般包括社会性活动的设计和科技类项目的设计两种类型。A 简单B 随意C 复杂D 容易答题正确第 19 题 (2.5 分)一位教师提交的研究性学习开题报告的题目是“汽车跑”,你认为:A 题目符合开题报告主题表述要求B 由题目可以看出研究的内容C 题目不清晰,看不出研究的内容D 是教师研究的内容答题正确第 20 题 (2.5 分)研究性学习是一种以科学家研究的方法进行学习。对错答题正确第 21 题 (2.5 分)研究性学习的评价要强调激励性,鼓励学生发挥自己的个性特长,施展自己的才能,努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。对错答题正确第 22 题 (2.5 分)研究性学习学习评价既要考虑学生参与活动、达成研究性学习目标的一般情况,又要关注学生在某一些方面的特别收获,顾及学生的个别差异。对错答题正确第 23 题 (2.5 分)学生参与研究性学习活动的态度,它可以通过在活动过程中的表现来判断。对错答题正确第 24 题 (2.5 分)在研究性学习实施过程中,教师要指导学生( ),为以后进行总结和评价提供依据。A 写好研究日记,B 尽快完成任务,C 及时记载研究情况,D 真实记录个人体验,答题正确第 25 题 (2.5 分)在研究性学习的表达和交流阶段的交流、研讨中,学生要学会( )。A 欣赏和发现他人的优点,B 学会理和宽容,C 学会客观地分和辩证地思考,D 也要敢于和善于申辩。答题正确第 26 题 (2.5 分)在调查研究过程中,学生应根据个人或小组集体设计的研究方案,按照确定的研究方法,选择合适的地方进行调查,获取调查结果。在这一过程中,学生应( )。A 如实记载调查中所获得的基本信息,形成记录实践过程的文字、音像、制作等多种形式的“作品”,B 同时要学会从各种调研结果、实验、信息资料中归纳出决问题的重要思路或观点,C 反思是否获得足以支持研究结论的证据,D 是否还存在其他释的可能。答题正确第 27 题 (2.5 分)项目(活动)设计以决一个比较复杂的操作问题为主要目的,一般包括( )两种类型。A 社会性活动的设计B 学习时间安排的设计C 科技类项目的设计D 学习计划的设计答题正确第 28 题 (2.5 分)研究性学习和课题,应由老师指定某个材料,让学生理记忆。对错答题正确第 29 题 (2.5 分)不同地区、不同类型学校开展研究性学习在内容和方法上应大致相同。对错答题错误 正确答案是:错第 30 题 (2.5 分)研究性学习的设计与实施,与学生参与社会实践活动没有必然联系。对错答题正确第 31 题 (2.5 分)课题研究以认识和决某一问题为主要目的,具体包括( )等类型。A 调查研究B 参观研究C 实验研究D 文献研究答题错误 正确答案是:A,C,D第 32 题 (2.5 分)研究性学习的设计与实施应为学生参与社会实践活动提供条件和可能。对错答题正确第 33 题 (2.5 分)综合性较强的专题,往往涉及多方面的研究内容,采用一种研究方法和手段就可以了,更需要参加者之间的分工协作。对错答题错误 正确答案是:错第 34 题 (2.5 分)学校应根据自身的传统优势和校内外教育资源的状况,形成有地区和学校特点的研究性学习内容,同时为学生根据自己的兴趣、爱好和具体条件,自主选择研究课题留有足够的余地。对错答题正确第 35 题 (2.5 分)在研究性学习过程中,学习的内容是在教师的指导下,学生自主确定的研究课题;对错答题正确第 36 题 (2.5 分)师生在研究性学习中所获取的信息,采用的方法策略、得到的体验和取得的成果,对于本人和他人,都具有宝贵的启示、借鉴作用。对

教育评价改革中，严禁将升学率与哪项挂钩？A. 教师职称评定B. 学校工程项目和经费分配C. 学生综合素质评价[1]D. 教材编写权限

教学原则反映了()A. 教学现象B. 教育现象C. 教学规律D. 师生关系

大学生要坚持守正创新、理论第一,求真务实、有为善为,勇于引领潮流之先。()A. 正确B. 错误

5【判断题】会讲故事是指我们要简洁并突出重点的介绍一件是你特别有成就感的事情。A. 对B. 错

二、请阅读下面的非连续性文本,完成相关练习。(11分)-|||-警惕:"诺如"病毒进入高发期-|||-时间不知不觉已进入冬季,每年这个时候也是多类疾病肆虐的时候,而诺如病毒-|||-更是让人闻之色变的"王者"病毒!这个"诺如病毒",到底是何方妖孽?-|||-诺如病毒-|||-诺如病毒最早来自美国俄亥俄州的诺瓦克镇,它是一种引起非细菌性急性胃肠-|||-炎的病毒。每年11月到第二年的4月是它暴发的高峰期!-|||-传播很迅速-|||-感染性极强,可通过粪-口途径传播-|||-水源、食物、物品被诺如病毒污染都可传播感染-|||-病毒可通过气溶胶在空气中弥散,造成聚集性的疫情暴发 这可怎么办啊-|||-吐下泻-|||-易在学校、托幼机构、餐馆、养老院等人员聚集场所暴发疫情-|||-症状很难受-|||-感染后48小时内,出现呕吐、腹泻等急性胃肠炎症状-|||-还可能出现发烧畏寒、头痛、肌肉酸痛等不适-|||-每天腹泻多达 4-8 次,粪便为稀水便或水样便,无粘液脓血-|||-感染人群中,儿童患者多出现呕吐症状,成人患者则腹泻较多-|||-病毒很难灭-|||-诺如病毒的生存能力较强、能耐低温、耐酸 滋用抗生素-|||-室温下在水、食物或环境中都能存活较长时间-|||-目前还没有针对诺如病毒的疫苗上市-|||-期末押题预测卷(一)-|||-(时间:90分钟 满分:100分 卷面:5分)-|||-题号 一 二 三 四 卷面 总分-|||-得分-|||-只累运用。(36分)-|||-看拼音写词语。(10分)-|||-(1)男女老少骑着骏马,甩着鞭子,穿着美丽的 yī shang () 襟飘带舞,-|||-犹如 cǎi hóng () 一般向我们飞来。-|||-(2)一群群鱼儿 líng lì () 地在 fú píng () 和 shuǐ zǎo ()(1)二、请阅读下面的非连续性文本,完成相关练习。(11分)-|||-警惕:"诺如"病毒进入高发期-|||-时间不知不觉已进入冬季,每年这个时候也是多类疾病肆虐的时候,而诺如病毒-|||-更是让人闻之色变的"王者"病毒!这个"诺如病毒",到底是何方妖孽?-|||-诺如病毒-|||-诺如病毒最早来自美国俄亥俄州的诺瓦克镇,它是一种引起非细菌性急性胃肠-|||-炎的病毒。每年11月到第二年的4月是它暴发的高峰期!-|||-传播很迅速-|||-感染性极强,可通过粪-口途径传播-|||-水源、食物、物品被诺如病毒污染都可传播感染-|||-病毒可通过气溶胶在空气中弥散,造成聚集性的疫情暴发 这可怎么办啊-|||-吐下泻-|||-易在学校、托幼机构、餐馆、养老院等人员聚集场所暴发疫情-|||-症状很难受-|||-感染后48小时内,出现呕吐、腹泻等急性胃肠炎症状-|||-还可能出现发烧畏寒、头痛、肌肉酸痛等不适-|||-每天腹泻多达 4-8 次,粪便为稀水便或水样便,无粘液脓血-|||-感染人群中,儿童患者多出现呕吐症状,成人患者则腹泻较多-|||-病毒很难灭-|||-诺如病毒的生存能力较强、能耐低温、耐酸 滋用抗生素-|||-室温下在水、食物或环境中都能存活较长时间-|||-目前还没有针对诺如病毒的疫苗上市-|||-期末押题预测卷(一)-|||-(时间:90分钟 满分:100分 卷面:5分)-|||-题号 一 二 三 四 卷面 总分-|||-得分-|||-只累运用。(36分)-|||-看拼音写词语。(10分)-|||-(1)男女老少骑着骏马,甩着鞭子,穿着美丽的 yī shang () 襟飘带舞,-|||-犹如 cǎi hóng () 一般向我们飞来。-|||-(2)一群群鱼儿 líng lì () 地在 fú píng () 和 shuǐ zǎo ()(2)二、请阅读下面的非连续性文本,完成相关练习。(11分)-|||-警惕:"诺如"病毒进入高发期-|||-时间不知不觉已进入冬季,每年这个时候也是多类疾病肆虐的时候,而诺如病毒-|||-更是让人闻之色变的"王者"病毒!这个"诺如病毒",到底是何方妖孽?-|||-诺如病毒-|||-诺如病毒最早来自美国俄亥俄州的诺瓦克镇,它是一种引起非细菌性急性胃肠-|||-炎的病毒。每年11月到第二年的4月是它暴发的高峰期!-|||-传播很迅速-|||-感染性极强,可通过粪-口途径传播-|||-水源、食物、物品被诺如病毒污染都可传播感染-|||-病毒可通过气溶胶在空气中弥散,造成聚集性的疫情暴发 这可怎么办啊-|||-吐下泻-|||-易在学校、托幼机构、餐馆、养老院等人员聚集场所暴发疫情-|||-症状很难受-|||-感染后48小时内,出现呕吐、腹泻等急性胃肠炎症状-|||-还可能出现发烧畏寒、头痛、肌肉酸痛等不适-|||-每天腹泻多达 4-8 次,粪便为稀水便或水样便,无粘液脓血-|||-感染人群中,儿童患者多出现呕吐症状,成人患者则腹泻较多-|||-病毒很难灭-|||-诺如病毒的生存能力较强、能耐低温、耐酸 滋用抗生素-|||-室温下在水、食物或环境中都能存活较长时间-|||-目前还没有针对诺如病毒的疫苗上市-|||-期末押题预测卷(一)-|||-(时间:90分钟 满分:100分 卷面:5分)-|||-题号 一 二 三 四 卷面 总分-|||-得分-|||-只累运用。(36分)-|||-看拼音写词语。(10分)-|||-(1)男女老少骑着骏马,甩着鞭子,穿着美丽的 yī shang () 襟飘带舞,-|||-犹如 cǎi hóng () 一般向我们飞来。-|||-(2)一群群鱼儿 líng lì () 地在 fú píng () 和 shuǐ zǎo ()①二、请阅读下面的非连续性文本,完成相关练习。(11分)-|||-警惕:"诺如"病毒进入高发期-|||-时间不知不觉已进入冬季,每年这个时候也是多类疾病肆虐的时候,而诺如病毒-|||-更是让人闻之色变的"王者"病毒!这个"诺如病毒",到底是何方妖孽?-|||-诺如病毒-|||-诺如病毒最早来自美国俄亥俄州的诺瓦克镇,它是一种引起非细菌性急性胃肠-|||-炎的病毒。每年11月到第二年的4月是它暴发的高峰期!-|||-传播很迅速-|||-感染性极强,可通过粪-口途径传播-|||-水源、食物、物品被诺如病毒污染都可传播感染-|||-病毒可通过气溶胶在空气中弥散,造成聚集性的疫情暴发 这可怎么办啊-|||-吐下泻-|||-易在学校、托幼机构、餐馆、养老院等人员聚集场所暴发疫情-|||-症状很难受-|||-感染后48小时内,出现呕吐、腹泻等急性胃肠炎症状-|||-还可能出现发烧畏寒、头痛、肌肉酸痛等不适-|||-每天腹泻多达 4-8 次,粪便为稀水便或水样便,无粘液脓血-|||-感染人群中,儿童患者多出现呕吐症状,成人患者则腹泻较多-|||-病毒很难灭-|||-诺如病毒的生存能力较强、能耐低温、耐酸 滋用抗生素-|||-室温下在水、食物或环境中都能存活较长时间-|||-目前还没有针对诺如病毒的疫苗上市-|||-期末押题预测卷(一)-|||-(时间:90分钟 满分:100分 卷面:5分)-|||-题号 一 二 三 四 卷面 总分-|||-得分-|||-只累运用。(36分)-|||-看拼音写词语。(10分)-|||-(1)男女老少骑着骏马,甩着鞭子,穿着美丽的 yī shang () 襟飘带舞,-|||-犹如 cǎi hóng () 一般向我们飞来。-|||-(2)一群群鱼儿 líng lì () 地在 fú píng () 和 shuǐ zǎo ()②二、请阅读下面的非连续性文本,完成相关练习。(11分)-|||-警惕:"诺如"病毒进入高发期-|||-时间不知不觉已进入冬季,每年这个时候也是多类疾病肆虐的时候,而诺如病毒-|||-更是让人闻之色变的"王者"病毒!这个"诺如病毒",到底是何方妖孽?-|||-诺如病毒-|||-诺如病毒最早来自美国俄亥俄州的诺瓦克镇,它是一种引起非细菌性急性胃肠-|||-炎的病毒。每年11月到第二年的4月是它暴发的高峰期!-|||-传播很迅速-|||-感染性极强,可通过粪-口途径传播-|||-水源、食物、物品被诺如病毒污染都可传播感染-|||-病毒可通过气溶胶在空气中弥散,造成聚集性的疫情暴发 这可怎么办啊-|||-吐下泻-|||-易在学校、托幼机构、餐馆、养老院等人员聚集场所暴发疫情-|||-症状很难受-|||-感染后48小时内,出现呕吐、腹泻等急性胃肠炎症状-|||-还可能出现发烧畏寒、头痛、肌肉酸痛等不适-|||-每天腹泻多达 4-8 次,粪便为稀水便或水样便,无粘液脓血-|||-感染人群中,儿童患者多出现呕吐症状,成人患者则腹泻较多-|||-病毒很难灭-|||-诺如病毒的生存能力较强、能耐低温、耐酸 滋用抗生素-|||-室温下在水、食物或环境中都能存活较长时间-|||-目前还没有针对诺如病毒的疫苗上市-|||-期末押题预测卷(一)-|||-(时间:90分钟 满分:100分 卷面:5分)-|||-题号 一 二 三 四 卷面 总分-|||-得分-|||-只累运用。(36分)-|||-看拼音写词语。(10分)-|||-(1)男女老少骑着骏马,甩着鞭子,穿着美丽的 yī shang () 襟飘带舞,-|||-犹如 cǎi hóng () 一般向我们飞来。-|||-(2)一群群鱼儿 líng lì () 地在 fú píng () 和 shuǐ zǎo ()③二、请阅读下面的非连续性文本,完成相关练习。(11分)-|||-警惕:"诺如"病毒进入高发期-|||-时间不知不觉已进入冬季,每年这个时候也是多类疾病肆虐的时候,而诺如病毒-|||-更是让人闻之色变的"王者"病毒!这个"诺如病毒",到底是何方妖孽?-|||-诺如病毒-|||-诺如病毒最早来自美国俄亥俄州的诺瓦克镇,它是一种引起非细菌性急性胃肠-|||-炎的病毒。每年11月到第二年的4月是它暴发的高峰期!-|||-传播很迅速-|||-感染性极强,可通过粪-口途径传播-|||-水源、食物、物品被诺如病毒污染都可传播感染-|||-病毒可通过气溶胶在空气中弥散,造成聚集性的疫情暴发 这可怎么办啊-|||-吐下泻-|||-易在学校、托幼机构、餐馆、养老院等人员聚集场所暴发疫情-|||-症状很难受-|||-感染后48小时内,出现呕吐、腹泻等急性胃肠炎症状-|||-还可能出现发烧畏寒、头痛、肌肉酸痛等不适-|||-每天腹泻多达 4-8 次,粪便为稀水便或水样便,无粘液脓血-|||-感染人群中,儿童患者多出现呕吐症状,成人患者则腹泻较多-|||-病毒很难灭-|||-诺如病毒的生存能力较强、能耐低温、耐酸 滋用抗生素-|||-室温下在水、食物或环境中都能存活较长时间-|||-目前还没有针对诺如病毒的疫苗上市-|||-期末押题预测卷(一)-|||-(时间:90分钟 满分:100分 卷面:5分)-|||-题号 一 二 三 四 卷面 总分-|||-得分-|||-只累运用。(36分)-|||-看拼音写词语。(10分)-|||-(1)男女老少骑着骏马,甩着鞭子,穿着美丽的 yī shang () 襟飘带舞,-|||-犹如 cǎi hóng () 一般向我们飞来。-|||-(2)一群群鱼儿 líng lì () 地在 fú píng () 和 shuǐ zǎo ()④二、请阅读下面的非连续性文本,完成相关练习。(11分)-|||-警惕:"诺如"病毒进入高发期-|||-时间不知不觉已进入冬季,每年这个时候也是多类疾病肆虐的时候,而诺如病毒-|||-更是让人闻之色变的"王者"病毒!这个"诺如病毒",到底是何方妖孽?-|||-诺如病毒-|||-诺如病毒最早来自美国俄亥俄州的诺瓦克镇,它是一种引起非细菌性急性胃肠-|||-炎的病毒。每年11月到第二年的4月是它暴发的高峰期!-|||-传播很迅速-|||-感染性极强,可通过粪-口途径传播-|||-水源、食物、物品被诺如病毒污染都可传播感染-|||-病毒可通过气溶胶在空气中弥散,造成聚集性的疫情暴发 这可怎么办啊-|||-吐下泻-|||-易在学校、托幼机构、餐馆、养老院等人员聚集场所暴发疫情-|||-症状很难受-|||-感染后48小时内,出现呕吐、腹泻等急性胃肠炎症状-|||-还可能出现发烧畏寒、头痛、肌肉酸痛等不适-|||-每天腹泻多达 4-8 次,粪便为稀水便或水样便,无粘液脓血-|||-感染人群中,儿童患者多出现呕吐症状,成人患者则腹泻较多-|||-病毒很难灭-|||-诺如病毒的生存能力较强、能耐低温、耐酸 滋用抗生素-|||-室温下在水、食物或环境中都能存活较长时间-|||-目前还没有针对诺如病毒的疫苗上市-|||-期末押题预测卷(一)-|||-(时间:90分钟 满分:100分 卷面:5分)-|||-题号 一 二 三 四 卷面 总分-|||-得分-|||-只累运用。(36分)-|||-看拼音写词语。(10分)-|||-(1)男女老少骑着骏马,甩着鞭子,穿着美丽的 yī shang () 襟飘带舞,-|||-犹如 cǎi hóng () 一般向我们飞来。-|||-(2)一群群鱼儿 líng lì () 地在 fú píng () 和 shuǐ zǎo ()(3)二、请阅读下面的非连续性文本,完成相关练习。(11分)-|||-警惕:"诺如"病毒进入高发期-|||-时间不知不觉已进入冬季,每年这个时候也是多类疾病肆虐的时候,而诺如病毒-|||-更是让人闻之色变的"王者"病毒!这个"诺如病毒",到底是何方妖孽?-|||-诺如病毒-|||-诺如病毒最早来自美国俄亥俄州的诺瓦克镇,它是一种引起非细菌性急性胃肠-|||-炎的病毒。每年11月到第二年的4月是它暴发的高峰期!-|||-传播很迅速-|||-感染性极强,可通过粪-口途径传播-|||-水源、食物、物品被诺如病毒污染都可传播感染-|||-病毒可通过气溶胶在空气中弥散,造成聚集性的疫情暴发 这可怎么办啊-|||-吐下泻-|||-易在学校、托幼机构、餐馆、养老院等人员聚集场所暴发疫情-|||-症状很难受-|||-感染后48小时内,出现呕吐、腹泻等急性胃肠炎症状-|||-还可能出现发烧畏寒、头痛、肌肉酸痛等不适-|||-每天腹泻多达 4-8 次,粪便为稀水便或水样便,无粘液脓血-|||-感染人群中,儿童患者多出现呕吐症状,成人患者则腹泻较多-|||-病毒很难灭-|||-诺如病毒的生存能力较强、能耐低温、耐酸 滋用抗生素-|||-室温下在水、食物或环境中都能存活较长时间-|||-目前还没有针对诺如病毒的疫苗上市-|||-期末押题预测卷(一)-|||-(时间:90分钟 满分:100分 卷面:5分)-|||-题号 一 二 三 四 卷面 总分-|||-得分-|||-只累运用。(36分)-|||-看拼音写词语。(10分)-|||-(1)男女老少骑着骏马,甩着鞭子,穿着美丽的 yī shang () 襟飘带舞,-|||-犹如 cǎi hóng () 一般向我们飞来。-|||-(2)一群群鱼儿 líng lì () 地在 fú píng () 和 shuǐ zǎo ()

18,我们要坚持教育优先发展、科技( )、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强 国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新 人才,聚天下英才而用之。A. 自主创新B. 自立自强C. 自己自足D. 推动发展

按活动性质说把教学方法分为（ ）。A. 以语言传递为主的教学方法B. 以教师活动为主的教学方法C. 以学生活动为主的教学方法D. 以实际训练为主的教学方法

AI 仅能辅助语言类课程的学习，无法为物理、化学等理科实验类课程提供学习支持。A. 对B. 错