开展小发明、小创造、小制作、小实验、小论文等“五小活动”属于课外教育中的社会活动。（）A. 错B. 对

下列关于研究内容与研究方案的说法，阐述正确的是( )?A. 研究内容即为研究目的B. 研究内容只能有一个C. 研究内容要阐明具体研究的科学问题D. 研究方案要写明解决研究内容中提出问题的具体方法E. 研究方案要具有科学性和可行性

125.教育领域的数字化转型可以提高各级各类教育的高质量发展。A. 正确B. 错误

劳动教育为解决知性问题提供了有效路径。()A. 错B. 对

请解释多媒体课件脚本的含义。答:多媒体课件脚本是详细的课件实施方案,是将课件的教学内容、教学策略进一步具体化,是对在计算机屏幕上如何组织整个教学活动的描述,主要包括课件中呈现的信息、画面设计、交互方式、学习过程的控制等。单选题题目说明:(10.0 分)1. [单选题]演示文稿的创建是通过以下哪个菜单选项实现A.:开始菜单B.:文件菜单C.:选项菜单D.:插入菜单多选题题目说明:(10.0 分)2. [多选题]多媒体课件界面设计基本原则包括:A.:操作简便B.:界面简洁C.:色彩和谐D.:布局合理(10.0 分)3. [多选题]以下哪些方法可以创建演示文稿:A.:根据主题B.:根据模板C.:Office OnlineD.:根据已有的演示文稿(10.0 分)4. [多选题]多媒体课件的文字脚本一般包括:A.:课件名称B.:课件简介C.:教学对象D.:教学目标E.:教学内容F.F:教学策略判断题题目说明:(10.0 分)5.[判断题]占位符是版式中的容器,可容纳文本、表格、图形,但不能容纳影片和声音。错误(10.0 分)6. [判断题]以避免分散学习者的注意力,在多媒体课件的界面设计上,同一画面中不应超过三个及以上的兴趣中心。错误(10.0 分)7. [判断题]多媒体课件脚本要严格按照模板制作,不能有个性化调整。错误(10.0 分)8.[判断题]讲义母版是用于设置讲义的格式化标准,其主要用于打印幻灯片讲义时使用。正确(10.0 分)9.[判断题]多媒体课件中所用颜色的含义要与人们生活中所识的颜色含义相同,且在界面设计中不宜采用过多的颜色。错误(10.0 分)10.[判断题]为使多媒体课件显得丰富多彩,在课件中相同类型的信息要使用不同的方式显示,包括显示风格、布局、位置、所使用的颜色以及人机操作方式等都需要做变化。错误论述题题目说明:(1.br>0.0 分)11.[名词解释]多媒体课件脚本:是详细的课件实施方案,是将课件的教学内容、教学策略进一步具体化,是对在计算机屏幕上如何组织整个教学活动的描述,主要包括课件中呈现的信息、画面设计、交互方式、学习过程的控制等。(10.0 分)12.[名词解释]幻灯片版式:是PowerPoint中的一种常规排版的格式,通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片等等更加合理简洁完成布局。幻灯片版式包含了要在幻灯片上显示的全部内容的格式设置、位置和占位符。第三次作业单选题题目说明:(1.br>0.0 分)1.[单选题]在新建幻灯片时,除了( )版式外,其余多数版式均含有文本占位符,供我们输入文字时使用。A.:标题和内容B.:空白C.:标题幻灯片D.:图片与标题多选题题目说明:(10.0 分)2. [多选题]多媒体课件中导航设计常用的形式有A.:组合图形B.:利用图示C.:利用目录D.:按钮+标题(10.0 分)3. [多选题]PowerPoint中可以输入以下哪些特殊字符A.:数学公式B.:汉语拼音C.:希腊字母D.:化学方程式(10.0 分)4. [多选题]PowerPoint中可以通过以下哪些选项来自定义文本框的效果A.:形状填充B.:字体效果C.:形状轮廓D.:形状效果(10.0 分)5. [多选题]幻灯片中可以利用以下哪些方法输入文字A.:占位符B.:艺术字C.:文本框D.:图片判断题题目说明:(10.0 分)6. [判断题]多媒体课件的导航设计应综合应用多种方法,避免单纯使用超链接。正确(10.0 分)7. [判断题]文本框形状样式中预设的样式会随着幻灯片设计主题的不同而出现不同的配色效果正确(10.0 分)8. [判断题]多媒体课件中的导航元素及其设计风格应保持一致,以便于操作。正确(10.0 分)9. [判断题]在进行导航设计时,为了保持多媒体课件的美观性,应将导航颜色与单纯叙述文字的颜色保持一致,不做区别。错误(10.0 分)10.(1.br>0.0 分)11.[判断题]文字是传达教学内容非常重要的方式,课件制作时不要在一张幻灯片上排满文字。正确(10.0 分)12.[判断题]无论哪种类型的多媒体课件,都应该设计和制作导航。错误论述题题目说明:(10.0 分)13.[名词解释]占位符:占位符顾名思义就是先占住一个固定的位置,等着往里面添加内容的符号。在幻灯片中表现为一个虚 框,虚框内部往往有“单击此处添加标题”之类的提示语,一旦鼠标点击之后,提示语会自动消失。第四次作业单选题题目说明:(1.br>0.0 分)1.[单选题]在PowerPoint中插入统计图表后,如果将其对应Excel数据表的数据进行修改,图表会A.:随之修改B.:不会改变C.:两者都有可能D.:图表被删除(10.0 分)2. 单选题]在PowerPoint中要要绘制一个正方形,在形状工具中单击椭圆按钮后,应该同时按住( )键进行绘制。A.:CtrlB.:ShiftC.:AltD.:Tab(10.0 分)3.(10.0 分)4.[单选题]在同一张幻灯片中插入多张图片,可以按住( )键单击需要插入的图片将它们同时选择,然后单击“插入”。A.:CtrlB.:ShiftC.:AltD.:Space(10.0 分)6.[单选题]在PowerPoint中要选定多个图形时,需先按住( ),然后用鼠标单击要选定的图形对象。A.:Alt键B.:Home键C.:Tab键D.:Ctrl键(10.0 分)7. [单选题]在PowerPonit2010中可以使用( )来为自己绘制的图形添加链接。A.:超链接B.:动作C.:动画D.:超链接和动作多选题题目说明:(10.0 分)8.[多选题]当一张幻灯片要建立超级链接时,无论是动作按钮、动作设置还是超链接都( )A.:可以链接到其他的幻灯片上B.:可以链接到本页幻灯片上C.:可以链接到其他演示文稿上D.:不可以链接到其他演示文稿上(10.0 分)10.[多选题]PowerPoint2010提供了有以下哪些特色动画效果A.:基本型B.:细微型C.:温和型D.:华丽型(1.br>0.0 分)11.[多选题]PowerPoint中可以插入下列( )元素A.:图片B.:剪贴画C.:形状D.:SmartArt图形E.:图表判断题题目说明:(10.0 分)12.[判断题]PowerPoint中可以“复制-粘贴”的方式插入存放在计算机中的图片。正确(10.0 分)13.[判断题]PowerPoint中,裁剪图片是指保存图片的大小不变,而将不希望显示的部分隐藏起来。正确(10.0 分)14.[判断题]插入一个SmartArt图形后,不可以自由添加和删除形状。错误论述题题目说明:(10.0 分)15.请利用“直接从句子提炼关键词”方法,将下面幻灯片中的文字进行精简。理工科学生学习与文献信息的关系(1)为巩固、拓展专业课知识阅读相关的参考书。(2)专业课要求撰写课程相关的文献综述。(3)专业外语翻译一定程度的国外专题文献资料。(4)毕业环节:撰写毕业论文/设计的开题报告;撰写/完成毕业论文/设计。答:理工科学生学习与文献信息的关系 参考书:巩固、拓展专业课知 文献综述:专业课要求撰写。 国外专题文献资料:要求用专业外语翻译 毕业环节:撰写毕业论文/设计单选题题目说明:(1.br>0.0 分)1.[单选题]PowerPoint2010默认演示文稿文件的保存格式是( )。A.:pptB.:pptxC.:pptmD.:ppsx(10.0 分)2.[单选题]在PowerPoint2010中,幻灯片放映中途想结束放映可以按( )键。A.:CtrlB.:AltC.:ShiftD.:Esc判断题题目说明:(10.0 分)3.[判断题]PowerPoint 2010能打开PowerPoint 2003格式的演示文稿文件。正确(10.0 分)4.[判断题]PowerPoint软件可以将幻灯片保存为图片。正确(10.0 分)5.[判断题]只有装了PowerPoint软件的计算机才能播放演示文稿文件。错误(10.0 分)6.[判断题]PowerPoint中插入的Flash动画,可以用视频剪裁命令对其剪裁,选择其中一段进行播放。错误(10.0 分)7.[判断题]PowerPoint中不能实现声音从某一特定时间开始播放。错误(10.0 分)8.[判断题]在PowerPoint2010中,一张幻灯片只能设置一种切换效果。正确(10.0 分)9.(10.0 分)10.[判断题]在PowerPoint2010中,一个对象只能添加一个自定义动画效果。错误(1.br>0.0 分)11.[判断题]PowerPoint中,插入的视频不能实现全屏播放。

劳动教育为解决知性德育问题提供了有效路径。（ ）

中华人民共和国义务教育法的颁布和实施1982年12月，五届人大第五次会议通过的《中华人民共和国宪法》规定：“国家举办各种学校，普及初等义务教育。”________1986年,《中华人民共和国义务教育法》颁布并于7月1日起施行。它标志着我国基础教育[1]进入了一个新的历史阶段。1992年10月，党的十四大提出，在本世纪内实现“________________修订了新《义务教育法》，并于9月1日起实施。根据新的《义务教育法》，当年我国西部地区农村义务教育首先实现全免费。2007年，“免杂费、免书本费、逐步补助寄宿生生活费”的政策，推广到中东部地区。这意味着这项政策实现了对全国40万所农村中小学的近1.5亿名学生的全面覆盖。________今后若干年内，我国实施义务教育的政策趋向是：巩固提高九年义务教育水平，重点推进义务教育均衡发展；基本普及学前教育；加快普及高中阶段教育。

在全面发展的教育中（）是基础。A. 智育B. 体育C.德育D.美育

“青年红色筑梦之旅”是中国“互联网+”大学生创新创业大赛中的一个赛道，也是同期举办的实践活动。（ ）

二、 多选题 1、认为学习是外部行为的变化的是(B,C,D) A.桑代克 B.华生 C.巴甫洛夫 D. 斯金钠 E.加涅 2、强调学习是认知结构的变化的是(B,C) A.华生 B.加涅 C. 奥苏贝尔 D. 斯金钠 E.金布尔 3、金布尔关于学习的定义是(A,B,C,D,E) A.学习的结果是学习的主体要发生持久的改变 B.学习是发生在外在行为和内在心理的变化 C.学习是一种活动过程 D.学习需要练习 E.学习要受到强化 4、潘菽在《教育心理学》中根据内容和结果将学习分为(A,B,C,D) A.知识的学习 B.技能与熟练的学习 C.心智的、以思维为主的能力的学习 D.道德品质与行为习惯的学习 5、加涅根据学习成果把学习分成(A,B,C) A. 言语信息学习 B.智力技能学习 C.认知策略学习 D. 接受性学习 E.发现式学习 6、“学习风格”具有如下特点 (B,C) A.灵活性 B.稳定性 C.独特性 D.概括性 E.指导性 7、学习风格的构成要素有(A,B,C,D,E) A.生理性要素 B.认知要素 C.情感要素 D.意志要素 E.社会性要素 8、学习策略可以从以下几个方面进行描述(A,B,C,D) A. 学习策略是学习方法或技能 B. 学习策略是学习的调节和控制技能 C. 学习策略是内隐的学习规则系统 D. 学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体 E. 学习策略是元认知 9、以下属于认知派的心理学家是(B,C,D,E) A. 桑代克 B.苛勒 C. 托尔曼 D. 布鲁纳 E奥苏贝尔. 10、以下属于联结派的心理学家是(A,C,D,E) A. 桑代克 B.苛勒 C. 巴甫洛夫 D. 斯金钠 E.斯彭斯 11、联结论的主要特征是(A,B,C) A.学习的实质在于现成刺激与反应之间的联结或行为改变的过程 B.联结是直接的、无中介的、是靠尝试错误而建立的 C.强调对学习过程的客观研究 D.学习主要在于主动形成认知结构 12、桑代克总结的主要学习规律是(A,B,C) A.效果律 B.练习律 C. 准备律 D. 联结律 13、斯金钠总结出的规律包括(A,B,C,D) A.习得反应 B. 条件强化 C. 泛化作用 D. 消退作用 14、正强化的方法包括(A,B,C,D,E) A.奖学金 B.对成绩的认可 C.表扬 D.改善学习 E.给于学习和成长的机会 15、托尔曼在实验的基础上提出了(A,B,C,D) A.符号学习理论 B.认知地图 C.中介变量 D.潜伏学习 16、学习活动中良好的性格特征表现为(A,B,C,D) A.努力奋斗 B.实事求是 C.独立意识 D.创造精神第七章 一、单选题 1、个体形成某一特定社会所要求的政治信仰、态度和行为的过程,称为( )A. B. 民族社会化(个体形成本民族大多数人所共同具有的社会特性) C. 法律社会化(个体形成某一特定社会要求的法律观念和遵守法律行为的过程) D. 道德社会化(个体形成某一特定社会的道德标准和与之相符合的行为的过程) E. 性别角色社会化(个体根据社会对男女基于不同性别所产生的不同角色要求和期望而形成的相适应的行为过程) 2、学校教育 入职培训属于(B) A.早期社会化(儿童掌握语言) B.预期社会化(学校教育、入职培训) C.发展社会化(职业教育、成人教育) D.反向社会化(青年人较老年人电脑、开车) E.再社会化(罪犯改造、精神病人入院治疗) 3、个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是(A) A.归因 B.印象(认知者以自己过去经验为基础,对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解) C.自我认知(主我读客我的认知与评价) D.态度(个体对人、对事、对周围世界的一种具有持久性与一致性的反映倾向) 4、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法,并以这种看法作为评价人或事物的依据(D) A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.刻板印象效应 5、根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是(A) A.能力 B.努力(不稳定的,内在原因) C.任务(稳定的,外在原因) D.运气(不稳定的,外在原因) 6、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”属于以下那种因素的作用(A) A.熟悉性临近性 B.形似性与互补性 C.外貌 D.对等性或互惠性 7、人际关系的发展过程一般分为(B) A.互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系 B.互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系 C.互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系 D.互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊 8、浪漫的爱的组成是(A) A.亲近和激情 B.亲近和承诺(友情的爱) C.激情和承诺 D.亲近、激情和承诺(圆满的爱) 9、在非对抗性态度的条件下,用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响,使之产生一致性,称为(C) A.从众(个人的观念与行为在真实或臆想的群体压力、群体规范与群体目标的影响下,向与群体中大多数成员相一致的方向变化的现象)B.服从(在外界压力下,个体改变自己的观点或行为,以符合外界要求的现象) C.暗示D.模仿(在无外在控制条件下,个体由于受到他人行为的影响,而使自己的行为与他人行为相同的行为方式) 10、看到别人穿时装,自己也去买来穿上,属于(C) A.服从 B.从众 C.模仿 D.暗示 11、三个和尚没水吃的现象是(B) A.社会促进 B.社会抑制 C.社会进步 D.社会退步