28.2025年3月6日,习近平在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会时强调,毫无疑问,我们要培养的首先是忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于社会主义的人,这就要求教育必须紧紧围绕()这个根本任务,坚持德育为先,把德育贯穿于智育、体育、美育、劳动教育全过程。A. 怎样培养人B. 立德树人C. 为谁培养人D. 培养什么人

美育的主要目的是什么?A. 提高学生的艺术技能B. 培养学生的审美能力和人文素养C. 增强学生的体育能力

学生在最长学习年限内修完专业培养方案规定内容,成绩合格,达到所在专业毕业要求的,学校准予什么A. 退学B. 肄业C. 结业D. 毕业

下列哪些是学生在校期间应当依法履行的义务()A. 遵守宪法和法律、法规B. 遵守学校章程和规章制度C. 恪守学术道德，完成规定学业D. 按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务

早操、升旗仪式缺勤,一次扣()A. 1分B. 2分C. 3分D. 0.5分

奖学金评定的基本条件不包含()A. 正式录取的在籍注册学生B. 每学期操行考核成绩大于85分C. 体质测试达标D. 参加义务劳动10小时/学期

在省级刊物上发表学术论文每篇加( )A. 5分B. 10分C. 30分D. 50分

擅自在学生宿舍留宿他人的，给予()处分。A. 警告B. 严重警告C. 记过D. 留校察看

第52题简述新《纲要》中幼儿园语言教育的目标。答案:(1)乐意与人交谈、讲话礼貌;(2)注意倾听对方讲话,能理解日常用语;(3)能清楚地说出自己想说的事;(4)喜欢听故事、看图书;(5)能听懂和会说普通话。第20题 (2.0) 分 以下科学活动必须运用实验操作型活动的是 ( B)A、植物生长;B、摩擦起电；C、生命现象；D、水的流动。第21题 (2.0) 分 教师对幼儿在日常生活、自然状态下的行为进行观察及作出评定的方式是（ C）。A、观察法B、情景观察C、自然观察D、行为核对第22题 (2.0) 分 有关认识人体的教育内容中，不适合学前儿童学习的是（B ）A、观察人体的外部结构及其功能B、认识大脑活动的机制和功能分区C、了解人的感觉器官及其作用D、知道人有生老病死第23题 (2.0) 分 教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（D ）要求A、科学性和启蒙性B、广泛性和代表性C、地方性和季节性D、时代性和民族性[1]第24题 (2.0) 分 下列观察活动中，不属于长期系统性观察的是（ A）A、观察彩虹B、观察春蚕　C、观察蝌蚪D、观察小草第25题 (2.0) 分 下列观察活动中，属于长期系统性观察的是（B ）A、观察彩虹B、观察春蚕C、观察水果D、观察石头第26题 (2.0) 分 适宜于冬季进行的科学教育活动内容是（ A）A、雾和雪B、昆虫C、彩虹D、小草第27题 (2.0) 分 在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动的具体内容，也就是说活动目标要具有（B ）A、可操作性B、针对性C、层次性D、灵活性第28题 (2.0) 分 有关学前儿童科学游戏规则的说法中，错误的是（ C）A、规则应服从于科学教育要求和游戏展开的需要B、规则应有利于儿童的操作和智力活动C、规则应限制儿童的活动D、规则应简单，便于儿童执行第29题 (2.0) 分 关于自然角的说法中正确的是（A ）A、自然角是儿童进行非正规性科学活动的场所B、儿童要在教师的统一计划和指导下进行活动C、儿童要分班、分组地轮流进行活动D、自然角中只能进行随机的科学活动，而不能进行长期系统观察第30题 (2.0) 分 关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（ D）A、教育评价是一种纯客观的活动B、教育评价要排除主观因素的干扰C、教育评价是一种纯主观的活动D、教育评价是建立在客观资料基础上的主观判断过程第31题 (2.0) 分 不属于电教媒体特点的是（ B）A、形象生动性B、注意稳定性C、时空宽广性D、媒体多样性第32题 (2.0) 分 竭力倡导发现学习的是( C)A、加涅B、皮亚杰C、布鲁纳D、布鲁姆第33题 (2.0) 分 下例动物中,适合学前儿童饲养的是(B )A、乌龟,金鱼,娇凤,蝌蚪B、乌龟,金鱼,蝌蚪,蚕C、蛇,金鱼,泥鳅,蝌蚪D、乌龟,甲鱼,娇凤,蚕第34题 (2.0) 分 "做中学"科学教育项目起源于(B )A、法国B、美国C、中国D、德国第35题 (2.0) 分 要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类发生在 ( B)A、2～3岁B、3～4岁C、4～5岁D、5～6岁第36题 (2.0) 分 学前儿童科学教育中教师的语言应具有(D)A、活动性,形象性,逻辑性,目的性B、目的性,开放性,启发性,逻辑性C、形象性,开放性,启发性,逻辑性D、启发性,形象性,逻辑性,目的性第37题 (2.0) 分 幼儿园科学教育评价是一种什么样的系统,可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效,并采取相应的措施,以确保科学教育的质量:(C )A、督导——反馈系统B、评价——督导系统C、反馈——校正系统D、校正——督导系统第38题 (2.0) 分 学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（ B）A、哲学依据B、心理依据C、学科依据D、社会依据第39题 (2.0) 分 学前儿童科学教育的过程是（ C）A、教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程B、教师指导的过程，而不是儿童探索的过程C、教师指导下儿童自主的科学探索过程D、儿童自发的科学探索过程标准答案:(1)乐意与人交谈、讲话礼貌;(2)注意倾听对方讲话,能理解日常用语;(3)能清楚地说出自己想说的事;(4)喜欢听故事、看图书;(5)能听懂和会说普通话。您的答案:题目分数:4.0此题得分:0.0教师未批改作业总得分:0.01.第1题不属于教师科技素养内涵的是( )A. 掌握丰富的科技知识B. 能用科学的方法进行思考C. 能尊重儿童D. 以积极的态度对待科学技术

单选题(共15题,30.0分)-|||-1. )在综合素质测评中,获学科竞赛一等奖,省级可以获得多少加分?-|||-A 15分-|||-B 10分-|||-C 12分-|||-D 8分