小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏,壮壮参加这些游戏后,由入园时的焦虑不安、乱发脾气,到现在每天都能开开心心,说明游戏可以促进幼儿( )。A. 情感的发展B. 语言的发展C. 认知的发展D. 社会性的发展

学生对相似的、容易混淆的英文单词分别做出正确的反应属于概念学习[1]。（ ）A、正确B、错误

《教育强国建设规划纲要》指出，加快建设具有强大()的中国特色社会主义教育强国，为建设社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。A. 科技支撑力B. 民生保障力C. 思政引领力D. 社会协同力E. 国际影响力F. 人才竞争力

有些小班幼儿洗手绢时，常常刚洗干净又重新开始洗，翻来覆去地洗着玩。关于这一现象，下列分析正确的是（ ）。A. 在幼儿初期，幼儿感兴趣的往往是劳动过程，而不是劳动结果，因而常常把劳动“游戏化”B. 游戏是一种不带任何强制性的活动，幼儿在游戏中可以随心所欲C. 小班幼儿的游戏缺乏计划，往往有什么玩具就玩什么游戏D. 幼儿的劳动越来越着重反映人们之间的社会关系，以及人的精神面貌和道德品质

学前儿童智育任务的核心是儿童（）的发展。A. 想象力B. 知识C. 兴趣D. 智力

“学生经验世界的差异性，每个人在自己的活动和交往中都形成了自己的个性化的、独特性的经验，每个人都有自己的兴趣和认知风格。”持有上述理论的理论流派是（ ）。A、人本主义学习理论B、行为主义学习理论C、建构主义学习理论D、认知主义学习理论

《纲要》提出,加快建设现代职业教育体系,培养A. 能工巧匠B. 高素质人才C. 高技能人才D. 大国工匠

班组也像人一样，有自己特有的性格、层次、思想、精神内涵，这些东西的抽象体现就是班组理念A. 对B. 错

8、 特等奖学金按学生总人数的( )比例推荐评选,标准每生每年( )元A. 2%;3000B. 3%;2000C. 4%;1000D. 1%:4000

实现科技自主创新和人才自主培养良性互动,教育要进一步发挥()支撑作用。A. 先导性,基础性B. 基础性,创新性C. 导向性、基础性D. 创新型,系统性

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