学位论文属于()A. 零次文献B. 一次文献C. 二次文献D. 三次文献

【判断题】大学生社会实践活动主要发生在大学校园之外。A. 对B. 错

2.语文课程现象的表现为三个方面， 其中不包括 。A. 物质性B. 活动性C. 关系性D. 环境性

31. 材料：下面是李老师的教育日志： 下午的点心是每人一块蛋糕、 一杯牛奶，孩子们像往常一样静静品尝着自己的那一份。发完后，我发现袋子里还有一块蛋糕， 就随手给了旁边的莉莉， 可没想到我着了无心之举却引起了一场“风波”，莉莉脸上露出了得意的笑容，举起了那块蛋糕，在小朋友面前炫耀起来： “这是李老师多给我吃的。”其他孩子有的向她投去了羡幕的眼神，向我桌上投来搜寻的眼神。 孩子们接着纷纷议论起来，有的一本正经地说：“她小，所以李老师才给她吃的呢! ”有的愤愤不平地说：“李老师一定是喜欢莉莉。”这时，我才意识到事情的“严重”性。我的举动欠考虑，冷落了其他小朋友，我马上进行补救。”今天多的—块蛋糕老师给了莉莉，以后多下来的点心，老师会发给别的小朋友，大家轮流吃，你们说好吗?”孩子们脸上的复杂表情马上都消失了，大声喊道：“好“。问题，请结合材料， 从教师职业道德的角度评析李老师的教育行为。(14 分)

4. 是我国当代语文教学“情感派”的代表。A. 于漪B. 钱梦龙C. 洪镇涛D. 魏书生

创立'以人为中心'辅导模式的人是()。A. 帕特森B. 威廉森C. 布洛克尔D. 罗杰斯

每个班主任教师都要带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

为解决班内幼儿不喜欢与他人交流的问题，建立和谐、融洽、活跃的班级氛围，张老师结合自己班幼儿的情况，自主开发了“活跃课堂”的班级课程。这体现了张老师是( )。A. 教育教学的研究者B. 课程的建设者和开发者C. 学生学习的促进者D. 社区型的开放教师

大学生科学素养的培育,需要注意( )。A. 经历科研训练B. 要有超前意识C. 把握关节点D. 打好学业基础

网络到底是弊大于利还是利大于弊？ 春节期间，亲友相聚。吃完饭，熙熙和表哥就凑在一起玩手机，对此姑姑很反感。 熙熙：你们大人不也都抱着手机不放吗？ 姑姑：那不一样，大人们浏览新闻、收发信息都需要用手机啊，你们学习那么紧张，有时间多读读书，多运动运动该多好！ 熙熙：我们都是成长在新时代的“数码宝贝”，大家都热衷于数码生活，喜欢数字阅读，爱玩手机游戏。互联网为我们提供了极大的便利，还可以拓宽我们的求知途径。 姑姑：网上的信息良莠不齐，你们网络自我保护意识不强，上网不安全。 熙熙： 姑姑：玩手机多费眼睛，假期结束该近视了。 熙熙： 姑姑： 熙熙： 姑姑： 熙熙： 请根据上面的情境续编熙熙和姑姑的对话，也可以针对“网络到底是弊大于利还是利大于弊”这一主题，跟家长展开辩论。