题目
物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟（显示时间的格式是“时：分：秒”）测量小车的平均速度。甲所示，图中显示的是测量过程中小车在A、B、C三个位置的情形及其对应的时刻。10:10:00-|||-A-|||-10:10:05 _s1-|||-10:10:07 B-|||-金属-|||-当板-|||-0cm 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100-|||-7-|||-甲-|||-金属挡板-|||-s A-|||-777 7-|||-C"-|||-乙【基础设问】（1）本实验的研究对象是 ____ ；本实验中用到的测量工具是 ____ 。（2）该实验的测量原理是 ____ ；对于速度的测量是 ____ （选填“直接”或“间接”）测量。（3）实验中，应该使斜面的坡度适当 ____ （选填“大一些”或“小一些”），目的是 ____ 。（4）在计算A到C这个过程中小车的平均速度时，采用以下两种方法。方法1：vAC=(S_(AC))/(t_(AC))方法2：vAC=（(S_(AB))/(t_(AB))+(S_(BC))/(t_(BC))）÷2以上两种方法正确的是 ____ （选填“方法1”或“方法2”）。（5）如图甲中带刻度的斜面的分度值为 ____ cm，sAB= ____ cm，tAB= ____ s，则vAB= ____ m/s。（6）分析可知，小车在AC段的平均速度为vAC，AB段的平均速度为vAB，BC段的平均速度为vBC，它们的大小关系为 ____ 。【能力设问】（7）实验中，①若小车过了A位置后才开始计时，则测量出的AB段的平均速度会 ____ （选填“偏大”或“偏小”）。②若小车过了B位置才停止计时，则测量出的AB段的平均速度会 ____ （选填“偏大”或“偏小”）。③若小车还没到达C位置就停止计时，则测量出的AC段的平均速度会 ____ （选填“偏大”或“偏小”）。（8）小明为了测量小车BC段的平均速度，在B位置由静止释放小车，测出小车滑到C位置的距离和时间来计算BC段的平均速度，这种测量方法正确吗？为什么？若不正确，请写出正确的测量方法。 ____ 。（9）同组的小丽测出斜面上A'位置到斜面上C'位置的距离s和小车通过这段距离所用的时间t，乙所示，利用测量的数据计算出平均速度比小车的实际平均速度 ____ （选填“偏大”“偏小”或“不变”），理由是 ____ 。【拓展设问】（10）实验结束后进行交流，有同学发现不同的同学测量出的平均速度不同，原因可能是 ____ （写出一条即可）。
物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟（显示时间的格式是“时：分：秒”）测量小车的平均速度。甲所示，图中显示的是测量过程中小车在A、B、C三个位置的情形及其对应的时刻。
【基础设问】
（1）本实验的研究对象是 ____ ；本实验中用到的测量工具是 ____ 。
（2）该实验的测量原理是 ____ ；对于速度的测量是 ____ （选填“直接”或“间接”）测量。
（3）实验中，应该使斜面的坡度适当 ____ （选填“大一些”或“小一些”），目的是 ____ 。
（4）在计算A到C这个过程中小车的平均速度时，采用以下两种方法。
方法1：vAC=$\frac{S_{AC}}{t_{AC}}$
方法2：vAC=（$\frac{S_{AB}}{t_{AB}}$+$\frac{S_{BC}}{t_{BC}}$）÷2
以上两种方法正确的是 ____ （选填“方法1”或“方法2”）。
（5）如图甲中带刻度的斜面的分度值为 ____ cm，sAB= ____ cm，tAB= ____ s，则vAB= ____ m/s。
（6）分析可知，小车在AC段的平均速度为vAC，AB段的平均速度为vAB，BC段的平均速度为vBC，它们的大小关系为 ____ 。
【能力设问】
（7）实验中，
①若小车过了A位置后才开始计时，则测量出的AB段的平均速度会 ____ （选填“偏大”或“偏小”）。
②若小车过了B位置才停止计时，则测量出的AB段的平均速度会 ____ （选填“偏大”或“偏小”）。
③若小车还没到达C位置就停止计时，则测量出的AC段的平均速度会 ____ （选填“偏大”或“偏小”）。
（8）小明为了测量小车BC段的平均速度，在B位置由静止释放小车，测出小车滑到C位置的距离和时间来计算BC段的平均速度，这种测量方法正确吗？为什么？若不正确，请写出正确的测量方法。 ____ 。
（9）同组的小丽测出斜面上A'位置到斜面上C'位置的距离s和小车通过这段距离所用的时间t，乙所示，利用测量的数据计算出平均速度比小车的实际平均速度 ____ （选填“偏大”“偏小”或“不变”），理由是 ____ 。
【拓展设问】
（10）实验结束后进行交流，有同学发现不同的同学测量出的平均速度不同，原因可能是 ____ （写出一条即可）。
【基础设问】
（1）本实验的研究对象是 ____ ；本实验中用到的测量工具是 ____ 。
（2）该实验的测量原理是 ____ ；对于速度的测量是 ____ （选填“直接”或“间接”）测量。
（3）实验中，应该使斜面的坡度适当 ____ （选填“大一些”或“小一些”），目的是 ____ 。
（4）在计算A到C这个过程中小车的平均速度时，采用以下两种方法。
方法1：vAC=$\frac{S_{AC}}{t_{AC}}$
方法2：vAC=（$\frac{S_{AB}}{t_{AB}}$+$\frac{S_{BC}}{t_{BC}}$）÷2
以上两种方法正确的是 ____ （选填“方法1”或“方法2”）。
（5）如图甲中带刻度的斜面的分度值为 ____ cm，sAB= ____ cm，tAB= ____ s，则vAB= ____ m/s。
（6）分析可知，小车在AC段的平均速度为vAC，AB段的平均速度为vAB，BC段的平均速度为vBC，它们的大小关系为 ____ 。
【能力设问】
（7）实验中，
①若小车过了A位置后才开始计时，则测量出的AB段的平均速度会 ____ （选填“偏大”或“偏小”）。
②若小车过了B位置才停止计时，则测量出的AB段的平均速度会 ____ （选填“偏大”或“偏小”）。
③若小车还没到达C位置就停止计时，则测量出的AC段的平均速度会 ____ （选填“偏大”或“偏小”）。
（8）小明为了测量小车BC段的平均速度，在B位置由静止释放小车，测出小车滑到C位置的距离和时间来计算BC段的平均速度，这种测量方法正确吗？为什么？若不正确，请写出正确的测量方法。 ____ 。
（9）同组的小丽测出斜面上A'位置到斜面上C'位置的距离s和小车通过这段距离所用的时间t，乙所示，利用测量的数据计算出平均速度比小车的实际平均速度 ____ （选填“偏大”“偏小”或“不变”），理由是 ____ 。
【拓展设问】
（10）实验结束后进行交流，有同学发现不同的同学测量出的平均速度不同，原因可能是 ____ （写出一条即可）。
题目解答
答案
解：（1）本实验的研究对象是小车，需要测量斜面长度和运动时间，本实验中要用刻度尺测量小车运动的路程，用数字钟测量小车运动的时间；
（2）该实验的原理是：v=$\frac{s}{t}$；利用速度公式计算平均速度是间接测量小车的平均速度；
（3）若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长，便于测量时间，以减小测量时间的误差；
（4）平均速度是用总路程除以总时间，平均速度不等于各段路程平均速度的平均值，故方法1正确；
（5）由题意可知，刻度尺的分度值是1cm，刻度尺在读数的时候要估读到分度值的下一位，则小车在AB段的路程sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm，AB段小车的运动时间tAB=10：10：05-10：10：00=5s，
小车在AB段的平均速度：
vAB=$\frac{{s}_{AB}}{{t}_{AB}}$=$\frac{40.0cm}{5s}$=8cm/s=0.08m/s；
（6）由图知，小车通过的各个路程为：sBC=40.0cm；sAC=80.0cm，
小车通过各段的时间tBC=2s；tAC=7s；
所以小车通过BC、AC段路程的平均速度：
vBC=$\frac{{s}_{BC}}{{t}_{BC}}$=$\frac{40.0cm}{2s}$=20.0cm/s；
vAC=$\frac{{s}_{AC}}{{t}_{AC}}$=$\frac{80.0cm}{7s}$≈11.4cm/s；
由（5）知，vAB=8cm/s；
所以vBC＞vAC＞vAB；
（7）①过了A点开始计时，会导致计时落后，所测时间偏小，根据速度公式可知，算出的速度会偏大；
②如果待小车完全通过了B点才停止计时，所测量的时间会偏大，而路程一定，根据速度公式可知，测得AB段的平均速度会偏小；
③测量AC段平均速度时，未到C点就停止计时，所测量的时间会偏小，根据速度公式可知，则测量出的平均速度比真实值会偏大；
（8）不正确；因为小车从A位置运动到C位置的过程中，通过B位置时的速度不为0，应先测出sAB和tAB，再测出sAC和tAC，vBC=$\frac{{s}_{AC}-{s}_{AB}}{{t}_{AC}-{t}_{AB}}$；
（9）利用测量的数据计算出的平均速度比真实的平均速度偏大，因为计算路程偏大，小车实际通过的路程等于斜面的全长减去一个小车的长，根据v=$\frac{s}{t}$知测量值偏大；
（10）利用同样的器材，按照同样的原理及步骤进行实验，若实验时斜面的坡度不同，即斜面倾角不同，则小车的运动快慢不同，测得的数据不同。
故答案为：（1）小车；刻度尺和数字钟；（2）v=$\frac{s}{t}$；间接；（3）小一些；便于测量时间；（4）方法1；（5）1；40.0；5；0.08；（6）vBC＞vAC＞vAB；（7）①偏大；②偏小；③偏大；（8）不正确；因为小车从A位置运动到C位置的过程中，通过B位置时的速度不为0，应先测出sAB和tAB，再测出sAC和tAC，vBC=$\frac{{s}_{AC}-{s}_{AB}}{{t}_{AC}-{t}_{AB}}$；（9）偏大；路程偏大；（10）实验时斜面的坡度不同，即斜面倾角不同。
（2）该实验的原理是：v=$\frac{s}{t}$；利用速度公式计算平均速度是间接测量小车的平均速度；
（3）若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长，便于测量时间，以减小测量时间的误差；
（4）平均速度是用总路程除以总时间，平均速度不等于各段路程平均速度的平均值，故方法1正确；
（5）由题意可知，刻度尺的分度值是1cm，刻度尺在读数的时候要估读到分度值的下一位，则小车在AB段的路程sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm，AB段小车的运动时间tAB=10：10：05-10：10：00=5s，
小车在AB段的平均速度：
vAB=$\frac{{s}_{AB}}{{t}_{AB}}$=$\frac{40.0cm}{5s}$=8cm/s=0.08m/s；
（6）由图知，小车通过的各个路程为：sBC=40.0cm；sAC=80.0cm，
小车通过各段的时间tBC=2s；tAC=7s；
所以小车通过BC、AC段路程的平均速度：
vBC=$\frac{{s}_{BC}}{{t}_{BC}}$=$\frac{40.0cm}{2s}$=20.0cm/s；
vAC=$\frac{{s}_{AC}}{{t}_{AC}}$=$\frac{80.0cm}{7s}$≈11.4cm/s；
由（5）知，vAB=8cm/s；
所以vBC＞vAC＞vAB；
（7）①过了A点开始计时，会导致计时落后，所测时间偏小，根据速度公式可知，算出的速度会偏大；
②如果待小车完全通过了B点才停止计时，所测量的时间会偏大，而路程一定，根据速度公式可知，测得AB段的平均速度会偏小；
③测量AC段平均速度时，未到C点就停止计时，所测量的时间会偏小，根据速度公式可知，则测量出的平均速度比真实值会偏大；
（8）不正确；因为小车从A位置运动到C位置的过程中，通过B位置时的速度不为0，应先测出sAB和tAB，再测出sAC和tAC，vBC=$\frac{{s}_{AC}-{s}_{AB}}{{t}_{AC}-{t}_{AB}}$；
（9）利用测量的数据计算出的平均速度比真实的平均速度偏大，因为计算路程偏大，小车实际通过的路程等于斜面的全长减去一个小车的长，根据v=$\frac{s}{t}$知测量值偏大；
（10）利用同样的器材，按照同样的原理及步骤进行实验，若实验时斜面的坡度不同，即斜面倾角不同，则小车的运动快慢不同，测得的数据不同。
故答案为：（1）小车；刻度尺和数字钟；（2）v=$\frac{s}{t}$；间接；（3）小一些；便于测量时间；（4）方法1；（5）1；40.0；5；0.08；（6）vBC＞vAC＞vAB；（7）①偏大；②偏小；③偏大；（8）不正确；因为小车从A位置运动到C位置的过程中，通过B位置时的速度不为0，应先测出sAB和tAB，再测出sAC和tAC，vBC=$\frac{{s}_{AC}-{s}_{AB}}{{t}_{AC}-{t}_{AB}}$；（9）偏大；路程偏大；（10）实验时斜面的坡度不同，即斜面倾角不同。