70.完成多彩光谱评价方案的是【 】A. 布鲁姆和哈罗德B. 加德纳和费尔德曼C. 布鲁纳和艾斯纳D. 泰勒和古德莱德

多彩光谱评价方案是基于多元智能理论设计的评价体系，旨在全面评估学生多方面的智能发展。本题的关键在于明确该评价方案的提出者。加德纳作为多元智能理论的提出者，与费尔德曼共同开发了这一评价工具，强调通过多样化的评价方式促进学生潜能的发现。

选项分析

• A. 布鲁姆和哈罗德：布鲁姆以教育目标分类学闻名，与形成性评价相关，但未参与多彩光谱评价。
• B. 加德纳和费尔德曼：加德纳提出多元智能理论，费尔德曼与其合作设计了多彩光谱评价方案，符合题意。
• C. 布鲁纳和艾斯纳：布鲁纳倡导发现学习，艾斯纳关注教育评价，但未共同提出此方案。
• D. 泰勒和古德莱德：泰勒是课程目标之父，古德莱德研究课程实施，与评价关联较弱。

结论：正确答案为B，因加德纳和费尔德曼直接关联多元智能理论与评价方案的开发。