13. 小华用80N 的水平推力，推着重400N 的物体，在水平地面上12s 内匀速直线运动了6m ，则小华对物体做的功是 ▲ J，功率是 ▲ W；该过程中，重力对物体做的功是 ▲ J． 14.在如图10所示的手电筒的实物图中，两节干电池是电源，它可以将 ▲ 能转化为 ▲ 能，使小灯泡发光，按钮相当于电路中的 ▲ 。 15.用如图11所示滑轮组匀速提升重为200N的物体，绳重和摩擦忽略不计，人对绳的拉力为125N，若人在5s内将绳子匀速向下拉6m，则人拉绳的功率为 ▲ W，滑轮组的机械效率为 ▲ 。如果人的体重为600N，绳子能承受的最大拉力为800N，他用此滑轮组能提升的最大物重为 ▲ N。 1质锤-|||-图10-|||-λ-|||-图126．在斜面上将一个质量为5kg的物体匀速拉到顶端处，如图12所示。若此时沿斜面向上的拉力为40N，斜面长2m、高lm。上述过程中有用功为 ▲ J，此斜面的机械效率为 ▲ 。(g取l0N/kg) 17.⑴四冲程汽油机在吸气冲程吸入的是 ▲ (选填“空气”，“汽油”或“汽油和空气的混合物”)； 甲 ⑵飞轮的转速为900r/min，则在1min内汽油机完成 ▲ 个冲程，对外做功 ▲ 次； ⑶为了防止汽油机在工作时气缸温度太高，在它的外面有一个水套，让气缸被水包围着，这是通过 ▲ 的方式减少气缸内能，用水来冷却气缸主要是因为 ▲ 。 18.如图13甲为“会跳的卡片”，A为卡片外侧，B为卡片内侧，实验时应把 ▲(选填“A”或“B”)面朝下紧贴桌面，压平后松手，卡片会跳起来。图乙、丙是用相同的橡皮筋，相同的卡片制成的，且剪开豁口的深度也是相同的，实验时分别将它们在桌面上压平之后松开手， ▲ (选填“乙”或“丙”)卡片可以弹跳得更高一些，这是因为其橡皮筋的 ▲ 能较大. 19.如图14所示，a、b为竖直向上抛出的小石块在上升过程中动能和重力势能随高度变化的两条图线(不计空气阻力)，其中 ▲ (选填“a”或“b”)图线是“动能—高度”关系图线，小石块上升的最大高度为 ▲ m，小石块在最高点时的机械能为 ▲ J. 质锤-|||-图10-|||-λ-|||-图12质锤-|||-图10-|||-λ-|||-图12质锤-|||-图10-|||-λ-|||-图12A B甲质锤-|||-图10-|||-λ-|||-图12质锤-|||-图10-|||-λ-|||-图12图14图15乙丙图1320.某小组同学用一个酒精灯对质量是200g、初温度为-10℃的冰块进行加热，完成冰的熔化实验。记录的数据如图15所示。已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)，酒精的热值为3×107J/kg，已知整个实验过程中酒精燃烧放出的热量有40%会被吸收。(1)CD段水所吸收的热量是　▲　J。(2)图中B点时的内能　▲　C点时的内能(选填“大于”“小于”或“等于”)，是因为　▲　(3)AD段过程中，酒精灯中消耗的酒精是　▲　g．三、解答题21.根据要求作图：质锤-|||-图10-|||-λ-|||-图12(1)如图16所示，动滑轮也可以看作为一个杠杆，请标出它的支点O，并作出动力臂l1；(2)在图17中作出拔钉子时所用的最小力F的示意图，并作出阻力F2的示意图；(3)根据如图18质锤-|||-图10-|||-λ-|||-图12所示的实物图，在方框内作出相应的电路图2质锤-|||-图10-|||-λ-|||-图122.小明利用如图19所示的滑轮组来提升质量为40kg物体，所用拉力F为250N，货物在10s内被匀速提升了3m，不计绳重及摩擦．(g取10N/kg)．求(1)动滑轮的重力； 此过程中拉力做功的功率 (3)滑轮组的机械效率．23.现代社会，“变废为宝”已成为节约能源的重要途径，例如将垃圾“焚烧”可以发电，这样既处理了垃圾，又起到了节能减排的效果．经研究表明每焚烧1t垃圾可放出热量8.4×108 J．(1)这些能量相当于完全燃烧多少kg的汽油放出的热量？(汽油的热值q=3×107 J/kg)(2)如果这些能量全部被水吸收，可将多少kg20℃的水在一个标准大气压下烧开？[c水=4.2×103 J/(kg•℃)]．(3)这些能量可使效率为30%的汽车匀速前进多少km？(已知汽车匀速前进受到的摩擦力f=1680N)24.如图20所示，“测滑轮组的机械效率”的实验数据如表： 实验 次数 物重 G(N) 物体上升 高度h(m) 拉力F (N) 绳子自由端移 动距离s(m) 机械效 率 1 4 0.1 2.0 0.3 66.7% 2 5 0.1 0.3 69.4% 3 6 0.1 2.6 0.3 (质锤-|||-图10-|||-λ-|||-图121)实验时，应沿竖直向上的方向　▲　拉动弹簧测力计。(2)第2次实验中弹簧测力计的示数如图所示为　▲　N。(3)第3次实验滑轮组的机械效率是　▲　。(保留一位小数)(4)如果用这个滑轮组提升7N的重物，则它的机械效率可能是　▲　A.60% B.70% C.80%25.如图21所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从同一斜面上一定的高度由静止开始滚下，推动同一小木块在木板上向前移动一段距离S后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中hA＝hC＞hB，mA＝mB＜mC(1)小钢球在滚下斜面的过程中，它的　▲　转化为动能。到达水平面时，其动能的大小是通过　▲　来反映的；(2)分析比较甲和乙两组实验可得到的结论是：　▲　；分析比较　▲　两组实验可得出物体的动能与质量的关系；(3)某学习小组同学做丙实验时小木块被撞后滑出木板，如何改进呢？同学们展开了讨论：甲同学建议换用表面相同但长度较长的木板；乙同学建议换质量较大的木块；丙同学建议换用质量比前两次实验较小的钢球。其中　▲　同学的建议是不正确的。质锤-|||-图10-|||-λ-|||-图12质锤-|||-图10-|||-λ-|||-图1226.在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接。其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题，如图22是某同学连接的电路：(1)如果合上开关，将出现　▲　现象(选填“通路”“断路”或“短路”)。(2)对于这个电路，只须拆除　▲　(a/b/c/d/e)导线，就能成为一个正确的串联电路。(3)对于这个电路还可以只改动一根导线(在所改动的导线上打“×”)，就能成为一个正确的并联电路，请你在答题纸上进行修改。　▲　2质锤-|||-图10-|||-λ-|||-图127.如图23所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温．然后用相同的酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度．实验记录如下表。(1)除去图中的器材，本实验还需要的测量器材有：　▲　和　▲　；实验中用　▲　(选填“加热时间”或“升高的温度”)反映了吸收热量的多少．(2)根据实验数据，在图中画出沙子的温度随时间变化的图像．(3)分析图像可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是　▲　；若使两者升高相同的温度，则　▲　吸收的热量较多．质锤-|||-图10-|||-λ-|||-图12加热时间/min 0 1 2 3 4 温度/℃ 沙子 20 24 28 32 36 水 20 21 22 23 24 28.小明学习燃料的热值之后，自己设计一个实验来探究酒精和碎纸片的热值大小，实验装置如图24所示。(1)为保证实验结论的可靠，在实验中应控制　▲　相等、两烧杯中水的初温、质量相等，以及两个烧杯都应保持相同。(2)将两个燃烧皿中燃料点燃，分别给烧杯加热， ▲ (选填“加热相同时间后”或“等到燃料燃尽后”)，记录下水的温度，通过比较 ▲ 来反映燃料燃烧时所放出热量的大小，从而进一步比较出酒精和碎纸片热值的大小。实验数据记录如下表： 燃料 加热前的水温t0/℃ 加热后的水温t/℃ 酒精 15 35 碎纸片 15 25 可知：酒精的热值q酒精 ▲ (选填“大于”或“小于”)碎纸片的热值q纸片。(质锤-|||-图10-|||-λ-|||-图123)小明进一步开展实验，测出所燃烧酒精的质量m酒精、烧杯中水的质量m水，查得水的比热容c水，将数据代入公式m酒精q酒精＝c水m水(t﹣t0)计算得到的酒精的热值q酒精，所得测量值与实际值相比会 ▲ (选填“偏大”或“偏小”)，你认为出现这样情况可能的原因是：▲ (写一点即可)29.小明利用刻度均匀的轻质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”实验，已知每个钩码重0.5N。(1)实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向　▲　(选填“左”或“右”)调节。(2)图甲中的A点悬挂4个钩码，需在B点悬挂　▲　个钩码才能杠杆仍保持水平位置平衡，你认为实验中让杠杆在水平位置平衡的好处是　▲　。(3)如图乙所示，取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，仍使杠杆水平位置平衡，测力计的拉力为　▲　N；若在C点改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平位置平衡，则测力计的读数将　▲　(选填“变大”，“变小”或“不变”)，这是因为　▲　(4)小明继续研究杠杆的机械效率，他们用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点，在B点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在A点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，装置如图丁所示，将杠杆缓慢抬升,测得弹簧测力计的拉力为F，用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2；(不计摩擦)则：①杠杆机械效率的表达式为η=　▲　。(用所测的物理量符号表示)②若只将测力计的悬挂点由A移至C点，O、B位置不变，仍将钩码缓慢提升相同的高度，则杠杆的机械效率将　▲　(选填“变大”、“变小”或“不变”)。质锤-|||-图10-|||-λ-|||-图12图25