8.(1)①图7是某同学连接的实验电路实物图。 若L1、L2灯都不亮，他采用下列两种方法进行故 障检查，应用多用电表的直流电压挡进行检查，那 么选择开关应置于 量程。 10Ω 1A-|||-g-|||-b 干电池-|||-d-|||-6-|||-L2(2.5V1W) L1(2.5V1W)-|||-图7 A.直流电压2.5 V B.直流电压10 V C.直流电压50 V D.直流250 V ②该同学测试结果如表1所示，在测试a、b间电 压时，红表笔应接触 （填“a”或“b”）。根据测试结果，可以判定出故障是 。 A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.cd段断路 D.df段断路 10Ω 1A-|||-g-|||-b 干电池-|||-d-|||-6-|||-L2(2.5V1W) L1(2.5V1W)-|||-图7 ③将开关断开，再选择欧姆挡测试，测量结果如表2所示，那么进一步检查出现的故障是 A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L1、L2都断路 D. de间导线断路 (2)某兴趣小组利用如图8所示的装置来 “探究合外力的功与物体动能变化的关系”。 他们通过改变光电门的位置和悬挂物的质 量进行多次实验，采集多组数据。已知将此 装置平衡摩擦后，小车总是由同一位置自由 释放，小车上方固定一宽度为d的挡光板。 10Ω 1A-|||-g-|||-b 干电池-|||-d-|||-6-|||-L2(2.5V1W) L1(2.5V1W)-|||-图7 ①下列关于操作中的说法，正确的是 。 A.调整轨道的倾角至合适位置的标志是： 悬挂物连带小车在轨道上匀速运动 B.实验时，使悬挂物的质量远小于小车的 质量，就可以近似认为悬挂物的重力等于小车所受拉力 C.实验时，务必先接通光电门，待其正常工作后，再释放小车 D.多次实验时，一定要让小车由静止释放 ②本小组同学在实验中有不同操作和数据处理方式，你认为合理的说法是 。 A.甲同学把小车的末速度（v）作为横坐标，拉力对小车做的功(W)作为纵坐标，人为画 出该图线后再分析得出结论 B.乙同学保持悬挂物的质量不变，以小车的位移(x)作为纵坐标，以小车的末速度的平 方（v2）作为横坐标，人为作出图线后能得出结论 C.丙同学保持小车的位移不变，以悬挂物的质量（m'）为纵坐标，以小车的末速度的倒 数（ 10Ω 1A-|||-g-|||-b 干电池-|||-d-|||-6-|||-L2(2.5V1W) L1(2.5V1W)-|||-图7 ）作为横坐标，人为作出图线后能得出结论 D.丁同学保持小车的位移不变，以悬挂物的质量(m')为纵坐标，以小车和悬挂物的获 得的总动能( 10Ω 1A-|||-g-|||-b 干电池-|||-d-|||-6-|||-L2(2.5V1W) L1(2.5V1W)-|||-图7 )作为横坐标，人为作出图线后能得出结论 ③戊同学对实验数据进行分析。他把小车和悬挂物作为研究对象，悬挂物的重力作为合 力，计算出的结果始终是：悬挂物重力做的功小于小车和悬挂物整体动能的增量，即没能 得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”，你认为导致此结果的主要原因是 。

8.(1)①图7是某同学连接的实验电路实物图。
若L1、L2灯都不亮，他采用下列两种方法进行故
障检查，应用多用电表的直流电压挡进行检查，那
么选择开关应置于 量程。

A.直流电压2.5 V B.直流电压10 V
C.直流电压50 V D.直流250 V
②该同学测试结果如表1所示，在测试a、b间电
压时，红表笔应接触 （填“a”或“b”）。根据测试结果，可以判定出故障是 。
A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.cd段断路 D.df段断路

③将开关断开，再选择欧姆挡测试，测量结果如表2所示，那么进一步检查出现的故障是
A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L1、L2都断路 D. de间导线断路
(2)某兴趣小组利用如图8所示的装置来
“探究合外力的功与物体动能变化的关系”。
他们通过改变光电门的位置和悬挂物的质
量进行多次实验，采集多组数据。已知将此
装置平衡摩擦后，小车总是由同一位置自由
释放，小车上方固定一宽度为d的挡光板。

①下列关于操作中的说法，正确的是 。
A.调整轨道的倾角至合适位置的标志是：
悬挂物连带小车在轨道上匀速运动
B.实验时，使悬挂物的质量远小于小车的
质量，就可以近似认为悬挂物的重力等于小车所受拉力
C.实验时，务必先接通光电门，待其正常工作后，再释放小车
D.多次实验时，一定要让小车由静止释放
②本小组同学在实验中有不同操作和数据处理方式，你认为合理的说法是 。
A.甲同学把小车的末速度（v）作为横坐标，拉力对小车做的功(W)作为纵坐标，人为画
出该图线后再分析得出结论
B.乙同学保持悬挂物的质量不变，以小车的位移(x)作为纵坐标，以小车的末速度的平
方（v2）作为横坐标，人为作出图线后能得出结论
C.丙同学保持小车的位移不变，以悬挂物的质量（m'）为纵坐标，以小车的末速度的倒
数（ ）作为横坐标，人为作出图线后能得出结论
D.丁同学保持小车的位移不变，以悬挂物的质量(m')为纵坐标，以小车和悬挂物的获
得的总动能( )作为横坐标，人为作出图线后能得出结论
③戊同学对实验数据进行分析。他把小车和悬挂物作为研究对象，悬挂物的重力作为合
力，计算出的结果始终是：悬挂物重力做的功小于小车和悬挂物整体动能的增量，即没能
得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”，你认为导致此结果的主要原因是 。