你知道哪些宇宙探测器？它们都有什么用途？答：①麦哲伦太空探测器围绕着金星运转，它向地球发回无线电信号来展示金星表面的样子。② 1990年发射的哈勃太空望远镜，围绕着地球运转，它所观测宇宙的深处，比地球上任何望远镜看得更远。③射电望远镜转动它的“巨耳”，对准天空就能接收来自遥远宇宙的各种电波。除此之外还有宇宙飞船、太空空间站、人造卫星等。第十五课、人造地球卫星1、1957年10月4日，______制造发射了人类历史上第一颗人造卫星。2、在灿烂的星河中，已经增添了______多颗人造卫星。3、我国自______成功发射了第一颗人造卫生，到1998年底已有______颗国产卫星上天遨游。4、在太空各种轨道上运行的人造卫星，具有______、______、______、______、______、______和______等各种用途，为推动______和______发挥着重要作用。5、______导致卫星围绕地球做圆周运动。6、影响人造卫星围绕地球运动的因素有：______、______和______。7、人造卫星绕地球飞行的拉力是______。8、我们知道的人造卫星：美国实用型导航卫星、中国东方红三号静止通信卫星、中国风云二号气象卫星、日本地球资源卫星、欧洲红外天文卫星、美国跟踪与数据中继卫星。9、模拟人造卫星的飞行实验实验目的：人造地球卫星绕地球飞行而落不下来的原因实验材料：数根棉线，一个乒乓球，一个大球实验过程：①在乒乓球上扎一个小孔。②将棉线一端系上一个小木棍，将小木棍送入乒乓球孔内，拉紧棉线。③把棉线的另一端捏在手中，并举过头顶，让乒乓球作圆周运动。实验现象：乒乓球做圆周运动，握棉线的手受到拉力的作用。实验结论：棉线越长，乒乓球受力越小；乒乓球质量越大，受力越大；转动速度越大，乒乓球受力也越大。人造地球卫星绕地球飞行而落不下来的原因是______。在实验中我们用______模拟______，用______模拟______力。通过实验我们知道了影响卫星飞行的因素有：______、______、______。10、同步卫星运动模拟实验我的假设：同步卫星不是静止不动，而是因为它的速度与地球的自转速度一样我所用的材料：木棒、绳子、火柴棍、塑料球(直径10厘米以上)、乒乓球我用______来模拟______，用______来模拟________实验过程：(1)在塑料球上扎一个孔，把木棒插入孔中(2)在塑料球的侧面和乒乓球上各扎一个小孔，将火柴棍在绳子两端，并将两根火柴分别送入乒乓球和塑料球的小孔内。(3)拉紧绳子，手握木棒使“地球”旋转起来，观察“卫星”有什么变化?实验现象：看到在“地球”旋转过程中，“卫星”也在绕“地球”转模拟实验结论：同步卫星就是卫星的运动速度与地球的自转速度刚好一样，即是24小时转一圈，所以在地球上看同步卫星就像是静止在地球上空第十六课、在太空中生活1、前苏联人______是人类历史上第一个在太空中飞行的宇航员。2、______是当今世界上最大，飞行时间最长的空间站，“和平号”既是人造天宫，也是第一家太空工厂，宇航员在这里生产出了______和______。3、目前，______、______、______和______正在携手打造，一个绕______转动的______。4、2003年2月1日，美国______航天飞行在结束“科学研究之旅”重返地面的过程中爆炸。5、______，我国独立设计和研制的第一艘载人飞船______在______发射升空，北京时间10月16日6点48分，经过20小时飞行，绕地球14圈的“神舟五号”飞船顺利返航。这次载人航天飞行的圆满成功实现了炎黄子孙千年的飞天梦想，它标志着中国成为世界上第三个有自主能力将航天员送入太空的国家。6、______，______在______发射升空。第十七课走近科学家1、______以及______，推动着______的发展。2、简述汽车发展史。答：① 1769年法国人制造了第一辆三轮蒸汽汽车；② 1886年德国人制造了四轮汽车；③ 1908年美国人制造了T型福特汽车；④现代新型汽车。3、日新月异的______和______，改变了______，提高了人们的______,推动了______。同时，每一项科学发现和技术发明，都凝聚着众多______。4、哪几位科学家给你留下印象最深？他们有哪些主要成就？我们学习科学家的哪些科学精神？第十八课科学学习回顾1、从学习科学课的第一天起，我们就像______一样，通过各种______活动，学习、发现一些______，并尝试着利用所学的______和______解决实际生活中遇到的问题。2、丰富多彩的科学探究活动有：______、______、______、______等。3、科学探究的基本过程是：______—______—______—______—______—________4、在科学课上，我们通过各种活动，不仅学到了丰富的______，而且掌握了一些基本的______和______，如观察、记录、预测、分类、对比实验、设计与制作、建立模型、信息搜集和整理、表达与交流等。5、我们正在进行科学探究时，很多情况下需要我们______我们所学的知识和技能。6、我们曾经利用多种多样的图表对收集到的信息进行整理，如______、______、______、______等。7、怎样写一份完整的研究报告？①给自己的报告取个题目。②告诉大家你为什么要做这项研究。③说明你的假设或设计方案。④列出所要用到的材料和工具（仪器）。⑤描述实验时或设计与制作时采取的步骤。⑥展示并解释实验中的现象、数据或对产品测试的结果。⑦在实验结果或产品设计成功的基础上作出结论。第二课巧妙的结构1、建筑物的结构2、蜘蛛网在______的过程中，可以将运动产生的力______掉，英国的一位建筑师利用这一原理，为足球俱乐部设计了一座带屋顶的看台，这种结构既______，又使屋顶______。3、______是世界上最大的睡莲科植物，英国建筑师根据______的结构，设计建造了一座顶棚______的展览厅，整个建筑______。4、建筑物结构分类5、赵州桥为什么是拱形的？答：赵州桥的拱形结构能增加桥梁的稳固性，同时扩大了桥的流水面积，减少了洪水对桥梁的冲击。6、楼板、主柱为什么做成空心的？答：因为空心既减轻自身重量，又不易弯折。7、屋顶或墙体的钢架结构为什么是三角形的？答：因为三角形比较稳固，能增加建筑物承受力。8、楼板立柱为什么做成空心的？设计实验说明这个问题。实验材料：直径相同实心和空心纸棍各1根、两摞书、钩码若干方法：①摆好两摞书，高度相同，相距适当的距离。②将实心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂多少。③将空心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂多少④比较两次实验结果，得出结论。现象：空心棍承重能力强，不易断；实心辊承重能力弱，易折断。实验结论：空心结构可以承受更大更重的力，所以楼板、立柱做成空心的。9、实验探究：探究哪种形状的桥承重能力强？实验材料：一张A4纸、两个桥墩（字典）、一角硬币若干（1）在该实验的探究中：用的实验方法是________（2）改变的条件是：________改变的方法是：______、________（3）不变的条件：纸的大小、厚度、材质、架空的高度______、______等（4）实验现象：________________________________________________________________________________（5）实验结论：________10、写出下列物体的形状结构有哪些特点，这样的结构有什么功能第三课美丽的建筑1、建筑物的美表现在哪？一方面体现在它的自身______和________另一方面表现在与______及______的______上2、人们是怎样利用周围环境或创设某种环境，来体现建筑美的？答：利用周围的自然环境如山体、流水、湖面与建筑物融为一体。另一方面通过人工手段，利用各种要素造作需要的景观，如假山、人工湖、雕塑、楼、台、亭、榭、廓等体现建筑环境的美。3、设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的功能和材料，又要考虑建筑物的结构，还要考虑如何体现建筑物的美。2、调查建筑装饰材料第四课人体的组成从外部形态看人体由______、______、______、______组成。1、构成人体、动物、植物等生命体的基本单位是________2、绝大多数生命体都是由______构成的。有的结构______，只有______细胞；有的结构______，由______个细胞构成。人体内的细胞不断地吸取______和______，排出______等废物，为人体的生命活动源源不断地提供______和______。3、认识建筑物和人体的组成。人体的组成：人体→系统→器官→组织→细胞建筑物的层次：楼房→单元→房间→墙→砖4、用显微镜观察时，两只眼______。5、写出显微镜各部分名称6、怎么使用显微镜观察洋葱表皮细胞？它是什么样的？答：（1）将洋葱表皮细胞的装片放在显微镜的载物台上。（2）调节显微镜，直到能看清楚洋葱表皮细胞为止。（3）观察洋葱表皮细胞，是一个个“小格子”。7、不同类型的细胞外型有什么区别？答：不同类型的细胞形状、大小、颜色各不相同。8、将细胞和对应的名称连线