例题]某组同学在做"探究通过导体的电流与电压、电阻的关系"的实验,已知电源电压为3V保持不变。-|||-例题]某组同学在做"探究通过导体的电流与电压、电阻的关系"的实验,已知电源电压为3V保持不变。-|||-(1)根据如图 1- 甲所示电路,按照题意把如图 1-乙 所示实物电路连接好。-|||-R1 0.5-|||-U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3 0.3-|||-0.4-|||--√ A 0.2-|||-I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 A. B 0.1-|||-R2 0 0.51.01.52.02.5-|||-甲 乙 丙-|||-1-|||-(2)该同学按照电路图连接好后,闭合开关,可是无论怎样移动滑片R1,电压表示数总为0,电流表示数会随-|||-滑片的改变而变化。你认为发生故障的原因可能是 __-|||-(3)排除故障后,首先探究"通过导体的电流跟导体两端电压的关系",调节滑动变阻器,测出通过电阻R1-|||-的电流和它两端的电压值如上表,请在图 1- 丙坐标上描点画出 -1 图像,由此得出的实验结论是:-|||-__ 通过计算可知,此次实验所用的电阻为 __ Ω。-|||-(4)某同学认为将电阻R1换成小灯泡也能得出电流与导体两端电压的规律,他的说法正确吗?为什么? __-|||-__ o-|||-(5)接着探究"通过导体的电流跟导体电阻的关系"。首先将20Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,-|||-使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;然后将20Ω的电阻改接成10Ω的电阻,他下一步的操作应-|||-该是:闭合开关,向 __ 选填"A"或"B")端移动滑动变阻器的滑片P,直到电压表的示数为-|||-__ V,并记下电流值;再改接5Ω的电阻,重复上述实验。-|||-(6)在不同的实验过程中,滑动变阻器的作用是不一样的。实验开始时,滑动变阻器的作用是 __ _。-|||-在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时,应保持 __ 不变,通过滑动变阻器调节电阻两端-|||-__ 在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时,滑动变阻器的作用是 __-|||-__ 进行实验时,需要电压表示数为0.5V,但调节滑动变阻器无法达到该示数,为解决这个问题-|||-可采取的方法是 __ (一种即可)。-|||-(7)在许多实验中都需要进行多次测量,其目的有以下两种:A.是为了求平均值以减小误差;B.是为了从-|||-不同情况中找到普遍规律。你认为本实验中测量多组数据的目的是 __ 选填"A"或"B")。-|||-_________________________