ﻫ1.世界是由______组成的,不断变化的物质构成了如此丰富多彩、绚烂美丽的世界。ﻫﻫ2.物质的变化分两种:一类仅是( 形态 )的变化;(也叫物理变化);另一种是变化会产生( 产生新物质 )。(也叫化学变化)。ﻫ3.物理变化与化学变化的不同点是:( 不产生新物质 )ﻫ4.冰融化成( 水 ),体积( 变小 ),质量( 不 )改变。5. 因为( 水 )和( 氧气 )是铁生锈的原因,所以杜绝这两样东西的方法就成了防止生锈的方法,防止铁生锈的方法常见的有______、______、______、______等。ﻫ6.在通常的情况下,可以燃烧的物质叫做______。比如液化气、火柴、煤、酒精、纸、木材等都是______。液化气、火柴、酒精、纸等则是______。7.用烧杯罩在燃烧的蜡烛上,火会( 熄灭 ),证明:火燃烧需要(氧气)。8. 物质燃烧需要的三个条件:______、______(占空气中的21%)、达到燃烧所需的一定(最低)______(也叫着火点)。9.灭火的方法只需破坏燃烧条件中的任何一个即可。方法有:隔离______(移走其它油桶);隔绝(盖沙子、使用灭火器、盖上湿棉被);降低______(用水灭火)。ﻫ10.各种各样的生物与环境构成了一个统一的整体,相互制约又相互影响,每种生物都与周围的和______有着密切的联系。植物的生活环境包括阳光、温度、水分、肥料、空气(通风等。12. 仙人掌叶子变成______,喜阳光,不耐寒,______力强ﻫ13.只有在适宜的______中,动物才能正常地生活。ﻫ14. 丹顶鹤生活在______地,大型涉禽。全长约120厘米。它起飞时需要用双腿助跑______的距离;飞行时双局部收翼展开宽达______米。ﻫ15.鸭脚有______,熊冬眠……任何一种动物都与其生活环境相适应的ﻫ______和______。16.蝗虫与草丛的颜色相近,这就是______;枯叶蝶同枯叶相似,这种本领叫______;黄蜂身上有黑黄相间的条纹,这叫______。17.一些动物以植物为食料,称为______动物,如______等;ﻫ一些动物以其它动物为食料,称为______动物,如______等;ﻫﻫ既食植物又食动物的,称为______动物,如猫、狗、鸡、鸭、鱼、蚂蚁、老鼠等。ﻫﻫ18. 动、植物之间像链环一样的食物关系,称为食物链。食物链常从植物开始,到凶猛的动物终止。“青草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰”,就是一条食物链。ﻫ19. 食物链一般由______和______组成,像绿色植物自己能制造食物的叫______,像动物直接或间接地吃别人制造的食物的叫______。20. 植食性动物:由于植食性动物直接吃生产者的______,因此称为一级______。ﻫ21.螳螂捕蝉,黄雀在后。这个成语形成的食物链是(青叶→蝉→ 螳螂 → 黄雀)22.子女与父母有相似的特征,这种现象叫做______,ﻫﻫ23.可遗传的外貌特征有______、______、______、______、______等。ﻫ24. 人的两只眼睛中有一只是优势眼。掌握判断优势眼的方法,平时我们、习惯多使用的那只眼睛就是优势眼。优势眼也是______遗传的。ﻫ25. 子代与父代之间,或者______的不同个体这间,有着或多或少的差异,这种现象叫______。ﻫﻫ26.从猩猩、蝙蝠、鲸的前肢比较,有许多相同的地方,证明,它们有共同的______。ﻫﻫ27.生物的进化规律是由______到复杂,由______的______,由______到______。ﻫﻫ28.英国博物学家______著有一本《______》的书,他提出______学说,即是在生存竞争中,适者______,不适者被______。ﻫ29.______就是古代生物的遗体和遗迹经过漫长的时间而形成的“石头”。ﻫﻫ30.始祖鸟的化石说明:鸟类是由一些古代______进化而来的。ﻫ31.空气污染物的来源很多,如:自然因素的 森林火灾、火山爆发 等;人为因素的 工业废气、燃烧、汽车尾气和核爆炸等。32.大气污染的主要过程由污染源排放、大气传播、人与物受害这三个环节所构成的。ﻫ33. 大气污染的危害:(1)对人体主要表现为呼吸道疾病;(2)对动植物使其可使其生理机制受压抑,成长不良影响,抗病虫能力减弱,甚至死亡;(3)对气候产生影响,如降低______,减少太阳辐射,导致______增加;(4)腐蚀物品,影响______。34. 空气污染指数(简称API))是一种反映和评价空气质量的的指标。35.干净的水是清澈透明、无色、无味。。ﻫ36.污水的来源比较常见的有:(1)______污水(人们生活做饭、洗衣、洗菜、洗澡、倒马桶、冲厕等等);(2)______污水(造纸、印染、制革和食品加工等;更为严重的是冶金、______等);(3)农业污水(过量施用______和喷洒______);(4)向______、______乱扔倾倒垃圾;ﻫ37.保护水质的重要措施就是人人从自己做起,从小事做起。ﻫﻫ38.现实生活中,______已成为一个社会问题。它严重损害周边的______,恶化______,阻碍______的发展。ﻫ39.垃圾的分类。可回垃圾:(1)废纸类(不含纸巾);(2)塑料类;(3)玻璃;(4)废金属类(铁、铜、铝);(5)布料类;______可回垃圾:大都指属于难以回收的废弃物______的烟头、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等。有害垃垃圾圾电池、荧光灯管、______、水银温度计、油漆筒、药品、化妆品等等。ﻫ40.______的制造不仅大大降低纸的制造成本,保护了______,又可减少______。ﻫﻫ6.观察记录填写实验记录。分离混合物。根据所学知识,填表.8.研究蜡烛燃烧过程的变化。ﻫ步骤:1.点燃蜡烛,将干燥的烧杯罩在火焰的上方;ﻫ 2.用澄清的石灰水将另一个烧杯壁湿润,并罩在火焰的上方;ﻫﻫ我的发现:1.干燥的烧杯壁上出现了许多小水珠2. 烧杯壁上的澄清石灰水变得浑浊。ﻫﻫ结论:蜡烛燃烧会产生水和二氧化碳。ﻫ1.分离水和盐。ﻫ步骤1.用烧杯倒上一杯水,然后将食盐搅拌到水中直至溶解ﻫ步骤2:.把水用______加热,架在______上,进行反复地烧、烤,直到水干了为止ﻫﻫ步骤3:.观察结果,发现食盐的颗粒。2.铁在什么环境下生锈?用一半插在水中的铁钉实验证明:生锈的地方集中在( 在空气部分在水的铁 )。ﻫ干燥空气中的铁钉( 不会生锈 ),完全浸没在水中的铁钉( 不会生锈 ),在空气部分在水的铁钉容易生锈,证明铁生锈需要( 氧 )和( 水 )。4.铁生锈后,铁锈与铁是否同一种物质?用你的实验证明。ﻫﻫ我的猜想:铁锈与铁是否同一种物质ﻫﻫ实验步骤:1.用小刀削下铁钉表面的铁锈,然后用砂纸打磨铁钉,即得铁锈和铁。ﻫ 2.______铁进行观察。3.______ﻫﻫ结论:铁锈与铁不是同一种物质。5.将下列动物的身体特征与生活习性用线连起来。ﻫ鼹鼠---生活在洞穴中,______高度退化,但______灵敏,前肢善于挖掘;ﻫ企鹅---生活在南极,有毛厚厚的______和______,能够抵御严寒。;骆驼---脚掌有厚厚的______,不怕沙漠中炙热的沙子。______长长______,能够抵挡风沙的吹袭;ﻫﻫ鱼类---有______,能够在水里自由游泳;ﻫﻫ蛇-----______时常常选择干燥的洞穴、树洞和岩石缝隙;ﻫ兔子---夏季来临时______,为能更好散热;ﻫ雷鸟---随着季节的变化更换羽毛的______是为了适应环境的变化;ﻫ6.例举自然界中,食物链断了所产生什么后果。ﻫ如;大量捕杀青蛙或蛇;……答:轻则生态失衡,重则将导致该生物链中物种灭绝ﻫ7. 保护空气的措施和建议:ﻫ(1)增加绿化面积;(2)使用清洁燃料;(3)控制煤炭燃烧后烟尘和二氧化硫的排放;(4)控制机动车辆尾气排放;(5)使用无氟冰箱;(6)限制化工厂气体排放;(7)改造陈旧的化学工艺,推广应用新技术、新材料,等等。①节能减排,倡导低碳生活。②植树造林,提升空气质量。③减少工厂、汽车尾气排放。④在灰尘多的地方洒水8.写出几条环境保护的标语。1.家园只有一个,地球不能克隆。
ﻫ1.世界是由______组成的,不断变化的物质构成了如此丰富多彩、绚烂美丽的世界。ﻫﻫ2.物质的变化分两种:一类仅是( 形态 )的变化;(也叫物理变化);另一种是变化会产生( 产生新物质 )。(也叫化学变化)。ﻫ3.物理变化与化学变化的不同点是:( 不产生新物质 )ﻫ4.冰融化成( 水 ),体积( 变小 ),质量( 不 )改变。5. 因为( 水 )和( 氧气 )是铁生锈的原因,所以杜绝这两样东西的方法就成了防止生锈的方法,防止铁生锈的方法常见的有______、______、______、______等。ﻫ6.在通常的情况下,可以燃烧的物质叫做______。比如液化气、火柴、煤、酒精、纸、木材等都是______。液化气、火柴、酒精、纸等则是______。7.用烧杯罩在燃烧的蜡烛上,火会( 熄灭 ),证明:火燃烧需要(氧气)。8. 物质燃烧需要的三个条件:______、______(占空气中的21%)、达到燃烧所需的一定(最低)______(也叫着火点)。9.灭火的方法只需破坏燃烧条件中的任何一个即可。方法有:隔离______(移走其它油桶);隔绝(盖沙子、使用灭火器、盖上湿棉被);降低______(用水灭火)。ﻫ10.各种各样的生物与环境构成了一个统一的整体,相互制约又相互影响,每种生物都与周围的和______有着密切的联系。植物的生活环境包括阳光、温度、水分、肥料、空气(通风等。12. 仙人掌叶子变成______,喜阳光,不耐寒,______力强ﻫ13.只有在适宜的______中,动物才能正常地生活。ﻫ14. 丹顶鹤生活在______地,大型涉禽。全长约120厘米。它起飞时需要用双腿助跑______的距离;飞行时双局部收翼展开宽达______米。ﻫ15.鸭脚有______,熊冬眠……任何一种动物都与其生活环境相适应的ﻫ______和______。16.蝗虫与草丛的颜色相近,这就是______;枯叶蝶同枯叶相似,这种本领叫______;黄蜂身上有黑黄相间的条纹,这叫______。17.一些动物以植物为食料,称为______动物,如______等;ﻫ一些动物以其它动物为食料,称为______动物,如______等;ﻫﻫ既食植物又食动物的,称为______动物,如猫、狗、鸡、鸭、鱼、蚂蚁、老鼠等。ﻫﻫ18. 动、植物之间像链环一样的食物关系,称为食物链。食物链常从植物开始,到凶猛的动物终止。“青草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰”,就是一条食物链。ﻫ19. 食物链一般由______和______组成,像绿色植物自己能制造食物的叫______,像动物直接或间接地吃别人制造的食物的叫______。20. 植食性动物:由于植食性动物直接吃生产者的______,因此称为一级______。ﻫ21.螳螂捕蝉,黄雀在后。这个成语形成的食物链是(青叶→蝉→ 螳螂 → 黄雀)22.子女与父母有相似的特征,这种现象叫做______,ﻫﻫ23.可遗传的外貌特征有______、______、______、______、______等。ﻫ24. 人的两只眼睛中有一只是优势眼。掌握判断优势眼的方法,平时我们、习惯多使用的那只眼睛就是优势眼。优势眼也是______遗传的。ﻫ25. 子代与父代之间,或者______的不同个体这间,有着或多或少的差异,这种现象叫______。ﻫﻫ26.从猩猩、蝙蝠、鲸的前肢比较,有许多相同的地方,证明,它们有共同的______。ﻫﻫ27.生物的进化规律是由______到复杂,由______的______,由______到______。ﻫﻫ28.英国博物学家______著有一本《______》的书,他提出______学说,即是在生存竞争中,适者______,不适者被______。ﻫ29.______就是古代生物的遗体和遗迹经过漫长的时间而形成的“石头”。ﻫﻫ30.始祖鸟的化石说明:鸟类是由一些古代______进化而来的。ﻫ31.空气污染物的来源很多,如:自然因素的 森林火灾、火山爆发 等;人为因素的 工业废气、燃烧、汽车尾气和核爆炸等。32.大气污染的主要过程由污染源排放、大气传播、人与物受害这三个环节所构成的。ﻫ33. 大气污染的危害:
(1)对人体主要表现为呼吸道疾病;
(2)对动植物使其可使其生理机制受压抑,成长不良影响,抗病虫能力减弱,甚至死亡;
(3)对气候产生影响,如降低______,减少太阳辐射,导致______增加;
(4)腐蚀物品,影响______。34. 空气污染指数(简称API))是一种反映和评价空气质量的的指标。35.干净的水是清澈透明、无色、无味。。ﻫ36.污水的来源比较常见的有:
(1)______污水(人们生活做饭、洗衣、洗菜、洗澡、倒马桶、冲厕等等);
(2)______污水(造纸、印染、制革和食品加工等;更为严重的是冶金、______等);
(3)农业污水(过量施用______和喷洒______);
(4)向______、______乱扔倾倒垃圾;ﻫ37.保护水质的重要措施就是人人从自己做起,从小事做起。ﻫﻫ38.现实生活中,______已成为一个社会问题。它严重损害周边的______,恶化______,阻碍______的发展。ﻫ39.垃圾的分类。可回垃圾:
(1)废纸类(不含纸巾);
(2)塑料类;
(3)玻璃;
(4)废金属类(铁、铜、铝);
(5)布料类;______可回垃圾:大都指属于难以回收的废弃物______的烟头、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等。有害垃垃圾圾电池、荧光灯管、______、水银温度计、油漆筒、药品、化妆品等等。ﻫ40.______的制造不仅大大降低纸的制造成本,保护了______,又可减少______。ﻫﻫ6.观察记录
填写实验记录。
分离混合物。
根据所学知识,填表.
8.研究蜡烛燃烧过程的变化。ﻫ步骤:1.点燃蜡烛,将干燥的烧杯罩在火焰的上方;ﻫ 2.用澄清的石灰水将另一个烧杯壁湿润,并罩在火焰的上方;ﻫﻫ我的发现:1.干燥的烧杯壁上出现了许多小水珠2. 烧杯壁上的澄清石灰水变得浑浊。ﻫﻫ结论:蜡烛燃烧会产生水和二氧化碳。ﻫ1.分离水和盐。ﻫ步骤1.用烧杯倒上一杯水,然后将食盐搅拌到水中直至溶解ﻫ步骤2:.把水用______加热,架在______上,进行反复地烧、烤,直到水干了为止ﻫﻫ步骤3:.观察结果,发现食盐的颗粒。2.铁在什么环境下生锈?用一半插在水中的铁钉实验证明:生锈的地方集中在( 在空气部分在水的铁 )。ﻫ干燥空气中的铁钉( 不会生锈 ),完全浸没在水中的铁钉( 不会生锈 ),在空气部分在水的铁钉容易生锈,证明铁生锈需要( 氧 )和( 水 )。4.铁生锈后,铁锈与铁是否同一种物质?用你的实验证明。ﻫﻫ我的猜想:铁锈与铁是否同一种物质ﻫﻫ实验步骤:1.用小刀削下铁钉表面的铁锈,然后用砂纸打磨铁钉,即得铁锈和铁。ﻫ 2.______铁进行观察。3.______ﻫﻫ结论:铁锈与铁不是同一种物质。5.将下列动物的身体特征与生活习性用线连起来。ﻫ鼹鼠---生活在洞穴中,______高度退化,但______灵敏,前肢善于挖掘;ﻫ企鹅---生活在南极,有毛厚厚的______和______,能够抵御严寒。;骆驼---脚掌有厚厚的______,不怕沙漠中炙热的沙子。______长长______,能够抵挡风沙的吹袭;ﻫﻫ鱼类---有______,能够在水里自由游泳;ﻫﻫ蛇-----______时常常选择干燥的洞穴、树洞和岩石缝隙;ﻫ兔子---夏季来临时______,为能更好散热;ﻫ雷鸟---随着季节的变化更换羽毛的______是为了适应环境的变化;ﻫ6.例举自然界中,食物链断了所产生什么后果。ﻫ如;大量捕杀青蛙或蛇;……答:轻则生态失衡,重则将导致该生物链中物种灭绝ﻫ7. 保护空气的措施和建议:ﻫ(1)增加绿化面积;(2)使用清洁燃料;(3)控制煤炭燃烧后烟尘和二氧化硫的排放;(4)控制机动车辆尾气排放;(5)使用无氟冰箱;(6)限制化工厂气体排放;(7)改造陈旧的化学工艺,推广应用新技术、新材料,等等。①节能减排,倡导低碳生活。②植树造林,提升空气质量。③减少工厂、汽车尾气排放。④在灰尘多的地方洒水8.写出几条环境保护的标语。1.家园只有一个,地球不能克隆。
题目解答
答案
物质 刷油漆 塑料薄膜包住 保持干燥 隔绝氧气 可燃物 可以燃烧 可燃物 可燃物 氧气 温度 可燃物 温度 环境 刺 状 耐 旱 环境 沼泽 150米 3 蹼 身体特征 生活习性 保护色 拟态色 警戒色 植食性 牛羊兔子 肉食性 老虎狮子狼 杂食性 生产者 消费者 生产者 消费者 植物 消费者 遗传 发际形状 眼皮 肤色 酒窝 耳垂 可以 同代生物 生物变异 祖先 简单 低等 高等 水生 陆生 达尔文 物种起源 自然选择 生存 淘汰 化石 爬行动物 能见度 城市佝偻病 产品质量 生活 工业 化学 化肥 农药 江 河 湖 海 垃圾 城市 环境卫生 生活条件 城市 不 吸 灯泡 可回收 垃圾 环境 污染酒精灯 酒精灯 用磁铁分别靠近铁锈和 磁铁吸引铁,铁锈不被磁铁吸引。 所以视力 嗅觉 脂肪 羽毛 肉垫 它 的睫毛 长有鱼鳍 冬眠 脱毛 颜色
解析
本题主要考查小学科学中物质变化、生物与环境、遗传与进化、污染与保护等多方面的基础知识点,需结合教材内容和日常积累填写。