题目
使用物理天平测量质量时,发现天平不等臂,因此而产生的误差是_____误差;某同学在使用米尺多次重复测量某物体长度时,会产生_____误差,若他总是斜视读数还会产生_____误差。A. 随机、系统、系统B. 系统、随机、系统C. 系统、系统、随机D. 随机、随机、系统
使用物理天平测量质量时,发现天平不等臂,因此而产生的误差是_____误差;某同学在使用米尺多次重复测量某物体长度时,会产生_____误差,若他总是斜视读数还会产生_____误差。
A. 随机、系统、系统
B. 系统、随机、系统
C. 系统、系统、随机
D. 随机、随机、系统
题目解答
答案
B. 系统、随机、系统
解析
步骤 1:理解误差类型
误差可以分为随机误差和系统误差。随机误差是由于测量过程中不可预测的随机因素引起的,而系统误差是由于测量工具或方法的固有缺陷引起的,是可重复的。
步骤 2:分析天平不等臂产生的误差
天平不等臂导致的误差是由于天平本身的缺陷引起的,因此属于系统误差。
步骤 3:分析使用米尺测量长度时产生的误差
使用米尺多次重复测量某物体长度时,由于环境、操作者等因素的随机变化,会产生随机误差。
步骤 4:分析斜视读数产生的误差
斜视读数产生的误差是由于测量方法的固有缺陷引起的,因此属于系统误差。
误差可以分为随机误差和系统误差。随机误差是由于测量过程中不可预测的随机因素引起的,而系统误差是由于测量工具或方法的固有缺陷引起的,是可重复的。
步骤 2:分析天平不等臂产生的误差
天平不等臂导致的误差是由于天平本身的缺陷引起的,因此属于系统误差。
步骤 3:分析使用米尺测量长度时产生的误差
使用米尺多次重复测量某物体长度时,由于环境、操作者等因素的随机变化,会产生随机误差。
步骤 4:分析斜视读数产生的误差
斜视读数产生的误差是由于测量方法的固有缺陷引起的,因此属于系统误差。