题目

下面是探究声现象的四个实验情景，请回答相关问题：-|||-。(1)在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，如图甲，发现乒乓球被多次弹开，这说明________；图乙中敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉将小球弹起，如果此实验放在月球上做，将看到乒乓球_(选填“能”或“不能”)弹开。以上两个实验中用到的物理研究方法是(选填“控制变量法”或“转换法”)。图甲装置还可以探究(选填序号)。A．响度与振幅的关系B．音调和频率的关系(2)如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺___，用的力再次拨动钢尺。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的_(选填“音调”或“响度”)。(3)如图丁所示，在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用相同大小的力敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，1”的声音来，这个声音是_振动产生。其中音调最高的是_其中音调最高的是_瓶。(选填“a、b、c、d、e、f、g、h”)

下面是探究声现象的四个实验情景，请回答相关问题：

(1)在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，如图甲，发现乒乓球被多次弹开，这说明____________；图乙中敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉将小球弹起，如果此实验放在月球上做，将看到乒乓球_______(选填“能”或“不能”)弹开。以上两个实验中用到的物理研究方法是________(选填“控制变量法”或“转换法”)。图甲装置还可以探究__________(选填序号)。

A．响度与振幅的关系

B．音调和频率的关系

(2)如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺___________，用________的力再次拨动钢尺。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的_______(选填“音调”或“响度”)。

(3)如图丁所示，在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用相同大小的力敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，1”的声音来，这个声音是_____振动产生。其中音调最高的是_______其中音调最高的是_____瓶。(选填“a、b、c、d、e、f、g、h”)

题目解答

答案

(1)声音是由物体振动产生的；不能；真空不能传声；转换法；A

(2)伸出桌面的长度；大小相同；音调

(3)瓶子和水；h

解析

步骤 1：声音的产生与传播
声音是由物体振动产生的，当音叉振动时，它会将振动传递给乒乓球，使乒乓球被多次弹开。在月球上，由于没有空气，声音无法传播，因此乒乓球不能弹开。
步骤 2：物理研究方法
在实验中，我们使用了转换法，即将音叉的振动转换为乒乓球的弹开，从而观察到音叉的振动。
步骤 3：响度与振幅的关系
图甲装置还可以用来探究响度与振幅的关系，即振幅越大，响度越大。
步骤 4：音调与频率的关系
图丙中，通过改变钢尺伸出桌面的长度，可以改变钢尺振动的频率，从而改变音调。用相同的力拨动钢尺，可以保持响度不变，从而观察音调的变化。
步骤 5：瓶子和水的振动
图丁中，敲击不同高度的水瓶，可以改变瓶子和水的振动频率，从而改变音调。其中，音调最高的是水最少的瓶子，即h瓶。