题目
六、电是怎样来的?它有哪些作用?请认真阅读短文,去了解-|||-下天天陪伴着我们的这位"老朋友"吧。-|||-我是电-|||-我是电,我是电,哈哈!我唱着欢快的歌儿来啦!-|||-小朋友,我的本领可不小,你们的生活中缺不了我,我可-|||-不是吹牛,①如果没有我,工厂得停工,电灯不能亮,电车开不-|||-动,广播成哑巴,就连你那宝贝电动玩具,也动弹不得了......-|||-简直不堪设想。-|||-也许,你觉得奇怪了,我有这么大的能耐,那我究竟是从-|||-哪儿来的呢?很久很久以前,一个叫富兰克林的人发现了我,-|||-后来人们又想出了很多办法来创造我,让我为大家服务,比如-|||-火力发电""水力发电""太阳能发电"等。目前,三峡水电站-|||-是我国发电能力最强的一座发电站,②每年可以发电840多亿-|||-度呢。-|||-我通常是脚踩着铜丝前进的,我的速度可快呐!③1秒钟-|||-就能飞奔30万公里,只有光伯伯的速度才赶得上我。-|||-喂!在这里我要跟大家打声招呼:你们在用我时,千万不-|||-能粗心大意,不要把我穿的橡胶皮衫弄破,更不能把自己的手-|||-伸进插座里,那样做会有生命危险的-|||-好了,我的自我介绍完了,小朋友,现在你认识我了吗?-|||-1.短文介绍了电的有关知识,第二自然段介绍电的 __ ,-|||-第三自然段介绍电的 __ 第四自然段介绍电的 __-|||-__ 第五自然段介绍了用电要注意的问题。-|||-2.短文中画线的三句话,分别使用了哪种说明方法?-|||-A.列数字 B.打比方 C.举例子 D.作比较-|||-①() ②() ③()-|||-3.用"我"要注意安全不要 __ 不要 __-|||-__ ,-|||-七、户外游戏。-|||-游戏名称:托球跑-|||-游戏人数:多人-|||-游戏规则:乒乓球必须放在乒乓球拍的中间,不能用手固-|||-定,每个人每次只能托一个球,从起点到终点,再从终点返-|||-回起点,球不掉在地上为有效,如果球在托送途中掉到地-|||-上,选手必须回到起点重来。在规定的赛程内用时最少者-|||-为胜。六、电是怎样来的?它有哪些作用?请认真阅读短文,去了解-|||-下天天陪伴着我们的这位"老朋友"吧。-|||-我是电-|||-我是电,我是电,哈哈!我唱着欢快的歌儿来啦!-|||-小朋友,我的本领可不小,你们的生活中缺不了我,我可-|||-不是吹牛,①如果没有我,工厂得停工,电灯不能亮,电车开不-|||-动,广播成哑巴,就连你那宝贝电动玩具,也动弹不得了......-|||-简直不堪设想。-|||-也许,你觉得奇怪了,我有这么大的能耐,那我究竟是从-|||-哪儿来的呢?很久很久以前,一个叫富兰克林的人发现了我,-|||-后来人们又想出了很多办法来创造我,让我为大家服务,比如-|||-火力发电""水力发电""太阳能发电"等。目前,三峡水电站-|||-是我国发电能力最强的一座发电站,②每年可以发电840多亿-|||-度呢。-|||-我通常是脚踩着铜丝前进的,我的速度可快呐!③1秒钟-|||-就能飞奔30万公里,只有光伯伯的速度才赶得上我。-|||-喂!在这里我要跟大家打声招呼:你们在用我时,千万不-|||-能粗心大意,不要把我穿的橡胶皮衫弄破,更不能把自己的手-|||-伸进插座里,那样做会有生命危险的-|||-好了,我的自我介绍完了,小朋友,现在你认识我了吗?-|||-1.短文介绍了电的有关知识,第二自然段介绍电的 __ ,-|||-第三自然段介绍电的 __ 第四自然段介绍电的 __-|||-__ 第五自然段介绍了用电要注意的问题。-|||-2.短文中画线的三句话,分别使用了哪种说明方法?-|||-A.列数字 B.打比方 C.举例子 D.作比较-|||-①() ②() ③()-|||-3.用"我"要注意安全不要 __ 不要 __-|||-__ ,-|||-七、户外游戏。-|||-游戏名称:托球跑-|||-游戏人数:多人-|||-游戏规则:乒乓球必须放在乒乓球拍的中间,不能用手固-|||-定,每个人每次只能托一个球,从起点到终点,再从终点返-|||-回起点,球不掉在地上为有效,如果球在托送途中掉到地-|||-上,选手必须回到起点重来。在规定的赛程内用时最少者-|||-为胜。


题目解答
答案

解析
步骤 1:理解短文内容
短文介绍了电的功能、来源、传播速度以及使用时的注意事项。第二自然段介绍了电的功能与作用,第三自然段介绍了电的来源,第四自然段介绍了电的传播速度,第五自然段介绍了用电时的注意事项。
步骤 2:分析问题
1. 根据短文内容,第二自然段介绍电的功能与作用,第三自然段介绍电的来源,第四自然段介绍电的传播速度,第五自然段介绍用电时的注意事项。
2. 短文中画线的三句话,分别使用了哪种说明方法。①句使用了举例子的说明方法,②句使用了列数字的说明方法,③句使用了列数字的说明方法。
3. 用“我”要注意安全,不要把“我”的橡胶皮衫弄破,不要把手指伸进插座里。
短文介绍了电的功能、来源、传播速度以及使用时的注意事项。第二自然段介绍了电的功能与作用,第三自然段介绍了电的来源,第四自然段介绍了电的传播速度,第五自然段介绍了用电时的注意事项。
步骤 2:分析问题
1. 根据短文内容,第二自然段介绍电的功能与作用,第三自然段介绍电的来源,第四自然段介绍电的传播速度,第五自然段介绍用电时的注意事项。
2. 短文中画线的三句话,分别使用了哪种说明方法。①句使用了举例子的说明方法,②句使用了列数字的说明方法,③句使用了列数字的说明方法。
3. 用“我”要注意安全,不要把“我”的橡胶皮衫弄破,不要把手指伸进插座里。