发挥体育教师主导性的前提条件是()。A. 知体育教学观念、体育教材和自己的学生B. 熟知体育教学观念、评价方法和自己的学生C. 知体育项目、教学环境和评价方法D. 熟知体育项目、体育教材和评价标准

运动中补糖的时间间隔为（ ）。A. 5-10minB. 10-15minC. 15-20minD. 20-25min

三、判断题（共15题，30.0分）49.（判断题，2.0分）参加体育运动只能满足强身健体的需要，不能满足社会交往的需要。A 对B 错

篮球投篮时,投出的球不应立刻旋转。( )

停球腿屈膝外转并前迎,用脚内侧接触球的刹那,随球( )A. 前压 (B)上拉 (C)下切 (D)后撤 B. )。 C. (X)95、1-3-3-3阵形是1958年巴西队首次运用的战术阵形。 D. WM车形是由英国人发明的。 E. (X)97、1966年英国运用4-4-2阵形的目的主要是为了加强进攻。 F. (X)98、所谓切入,是控球队员运球至空档的行为。 G. (X)99、守门员技术中,直腿式接地面球技术中,要求两腿分幵,比肩稍宽。 X ) 1 00、跪撑式接球时,如接左侧球时,左腿屈,右腿跪撑于左脚附近,距离超过球的直 径,两手掌心向上,前迎触球将球抱于怀中。 (X) 101、防守队员防守时的基本站位原则是站在所防守的进攻队员的右侧。 (X)102、球门应该设在球门线的中央,由两根内沿相距 2.44米与两边角旗点相等距离的 直立门柱,以及一根下沿离地面 7.32 米的水平横料连接而成。 (2) 103、球门柱和横梁必须是白色的。 (X)104、如果球在比赛过程中破裂或损坏,应该停止比赛,由球破时控球方在球破地点发 任意球开始比赛。 (2) 105、队形是阵型在不同赛场区(前、中、后场)更具体、更灵活、更严谨的运用,它 是根据赛势随机变化和协调而有序的人员组合。 (X)106、无论何种正式足球比赛中,必须每场比赛最多可以使用 3名替补队员。 (2)107、场上任何队员都可与守门员互换位置,并规定互换位置前通知裁判员。 (X) 108、队员由于奔跑冲力过大而跑出场外,属于故意离幵比赛场地,应给予警告处罚。 ( 2) 109、在每次比赛暂停后,以信号指示恢复比赛。 ( 2) 110、裁判员只能在恢复比赛前更改判决。 (X)111、中场休息不得超过10分钟。 ( 2) 112、如果执行罚球点球或重新执行罚球点球, 每半场结束时间可延长至罚球点球结束。 (2) 113、开球可以直接射门得分。 (X)114、幵球队员在球未经其他队员触及前可以再次触球。 (V) 115、比赛暂停之后,在距比赛停止时球所在的球门区内的地点最近的、与球门线平行 的球门区线上坠球,重新开始比赛。 (X)116、如果队员直接接到球门球,应该被判罚越位犯规。 V) 117、对于任何越位犯规,裁判员应判给对方在犯规发生地点踢间接任意球。 (X) 118、守门员用手控制球后在发出球之前持球超过 6秒,应被判罚由对方踢直接任意球。 (x)119、企图踢对方队员和企图绊摔对方队员应该被判罚间接任意球。 (V) 120、当守门员利用手臂的任何部位接触球后,便可认为是已经控制球。 (V) 121、根据规则第十二章的条款,队员可以用头部、胸部和膝盖等传球给守门员。 (V) 122、如果攻方将间接任意球直接踢入对方球门,判为球门球。 (x)123、 1863年,当时英国制定了全国统一的足球比赛规则,共 15条。 V) 124、蹴鞠就是踢球的意思。 (V) 126、开赛前被罚令出场的队员,可以由替补队员替补,并不算一次换人,但可以再增 加替补队员名额。 (x)127、 1995年,中国足球职业联赛正式开始。 V) 128、足球竞赛规则规定任何足球比赛均可以在人工草皮上进行。 X )129、边线与球门线不应包括在场地面积之内。 X )130、判断球是否进门应根据守门员接球或队员触球时身体所站的位置来决定。

10.一份完整的健身健美运动处方应该包括（）、（）、（）、（）和（） 等 5 个基本要素。A. 运动项目及方法B. 运动内容及方式C. 运动功能及作用D. 运动的适宜强度E. 每次活动的持续时间F、 每周活动的次数

13、课程中的《体育与健康》内容，就是体育加上健康知识的内容。（）

形体训练靠墙站立练习时,后脑勺,,脚后跟成一条直线。A. 臀部B. 小腿肚C. 肩胛骨

脂肪又称作甘油三酯,是举重时的主要供能物。( )

上场队员必需的装备是()和足球鞋。上场队员不得穿戴可能危及其他运动员的任何物件。守门员的服装颜色必须有别于其他上场队员和裁判员。A. 运动上衣B. 短裤C. 护袜D. 护腿板